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視頻標簽：曹沖稱象
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：人教部編版小學語文二年級上冊第4課《曹沖稱象》1+X群文閱讀-甘肅省優課 
教學設計、課堂實錄及教案：人教部編版小學語文二年級上冊第4課《曹沖稱象》1+X群文閱讀-甘肅省優課
《曹沖稱象》1+X群文閱讀
【議題】 古代兒童的智慧
【群文】 人教版部編教材二年級上冊第4課《曹沖稱象》，選文《司
馬光砸缸 》、《王戎識李》 、《謝道韞詠雪》。
【教學目標】
1.閱讀課文《曹沖稱象》，讀懂課文內容，理解曹沖是怎么稱象的，他的智慧表現在哪里。
2.讀懂三篇選文的主要內容，梳理小主人公遇到了什么問題，是怎樣解決的？
3.對比古代兒童的智慧，發現故事里的想法，培養讀書能力。 【教學過程】
一、閱讀課文《曹沖稱象》
1.出示閱讀提示：文中的小主人遇到了什么問題，是怎么解決的？ 他的智慧體現在哪兒？
2.學生大聲自由朗誦課文，要求邊讀邊思考問題。
3.全班學習交流。重點引導學生理解曹沖稱象的方法，感受他的聰明才智。
4.聚焦閱讀提示中的兩個問題，提練曹沖智慧表現。 二、分組閱讀三篇選文。
1. 學生分三組閱讀，每組學生閱讀一篇選文。
2. 學生圍繞閱讀提示中兩個問題大聲自由朗誦。
3.三個組分別進行學習交流分享。師生共同梳理小主人公遇到了什么問題，是怎樣解決的，他（她）的智慧體現在哪？ 三、對比古代兒童的智慧，發現故事里的想法。 1.對比題目，發現題目相同之處。
2.體會故事內容，感受小主人公不同的智慧表現。 四、閱讀推薦，豐富閱讀。
1.總結閱讀方法，聚焦問題閱讀，提高閱讀能力。
2.推薦《中華神童故事》、《世說新語》課外閱讀，分享閱讀內容。 板書：
古代兒童的智慧 稱 運用知識 砸 冷靜機敏 識 分析判斷 詠 文思敏捷
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
