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視頻標簽：在那奇妙的王國里
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編版小學語文三年級上冊第三單元快樂讀書吧《在那奇妙的王國里》吉林省優課
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部編版小學語文三年級上冊第三單元快樂讀書吧《在那奇妙的王國里》吉林省優課
快樂讀書吧
《在那奇妙的王國里》教學設計
教材分析：
“快樂讀書吧”欄目的設置是人教部編教科書的一大特色，本冊“快樂讀書吧”以“在那奇妙的王國里”為主題，引導學生閱讀中外經典童話。這是在二年級上冊“快樂讀書吧”讀讀童話故事和本冊“童話”單元基礎上的提升。
教材由導語、“你讀過這本書嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”4部分組成。
本課的設置旨在激發學生閱讀童話的興趣，要求學生讀童話時，邊讀邊發揮自己的想象，以感受童話的魅力。 學情分析：
三年級的學生有一定的閱讀經歷，已經閱讀過一些故事，大多數孩子都喜歡讀童話故事。但是對于怎樣讀書，怎樣快速了解一本書的大致內容及相關信息，學生應該還不會，教師可以在教學中教給學生具體的讀書方法。 教學目標
1.鼓勵學生閱讀童話故事，在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。
2.創設濃厚的讀書氛圍，引導學生掌握一定的閱讀方法，激發學生產生讀童話故事的興趣，學會預測故事情節，初步
培養學生獨立進行課外閱讀童話故事的良好習慣。
3.擴充閱讀空間廣泛閱讀，在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養語感，發展思維，提高語文素養。 教學重點
創設濃厚的讀書氛圍，引導學生掌握一定的閱讀方法，激發學生產生讀童話故事的興趣，學會與人分享閱讀的樂趣。 教學難點
初步培養學生獨立進行課外閱讀童話故事的良好習慣。 教學課時：1課時
教學準備：
1.課件、故事書《沒頭腦和不高興》 2.學生閱讀的童話故事書。
教學過程：
一、游戲導入，激發興趣
1.猜一猜：出示圖片，學生根據圖片猜猜童話人物的名字。
2.談話導入：你知道他們都來自那里嗎？在那個奇妙的王國里，大樹與小鳥是一對好朋友，巨人與矮人快樂地玩耍嬉戲，王子與公主最后過上了幸福的生活。你想認識更多的童話世界的朋友嗎？今天我們就一起走進童話王國。
3.板書課題。（走進童話王國）
二、讀讀童話故事
老師最近也迷上了一本童話故事書————《格林童話》（出示封面圖片），一起大聲告訴我它的名字？當你拿到一本新書你最先觀察它的哪部分？
預設： ①書名 ②圖畫 ③作者： ④出版社：
他們都在這本書上的哪部分？（板書：封面） 1.出示封面。
因為出版社不同，每本書的封面也不相同，但是他們的作者卻是一樣的，他是誰呀？
2.介紹作者:聽到這個名字，想象一下作者是怎樣的人？（板書作者）（出示作者照片）和你想象中的一樣么？出示簡介，指名讀。
過渡：格林童話有200多個故事，我們一節課根本讀不完，老師再教大家一個讀書方法，就是根據目錄讀書。偉大的教育家葉圣陶先生說：“讀書先看目錄，看一遍至少對于全書有了概括印象，進而能對閱讀材料作出取舍。”讓我們一起來看這本故事書的目錄。（板書目錄）
3.看目錄:（出示目錄）讀一讀目錄，這本書共有幾個故事？最吸引你的是哪個故事？
預設：《灰姑娘》、《漢賽爾和格萊特》
你的想法與老師的不謀而合，這節課我們一起來看《》的故事。板書（漢賽爾和格萊特） 4. 讀故事：
（1）讀一讀。出示故事主要內容（生讀） （2）演一演。出示故事片段學生分角色閱讀。、
預設故事情節：請同學們發揮想象力預測一下，他們是怎樣回家的？如果你是漢賽爾，你會想到哪些主意呢？ （3）出示圖片：學生預測接下來故事情節。你覺得漢塞爾與格萊特是怎樣的人呢？（板書聰明機智勇敢不怕困難） 過渡：同學們，你還想知道他們發生了什么嗎？我們一起來看。
（4）播放動畫
從剛才的視頻來看，你發現了什么問題？你還想知道他們遇到哪些困難，以及結局是怎樣嗎？請同學們回家好好讀一讀這個童話故事吧。
5.總結學習方法。補充板書。 三、分享故事，培養習慣 1、明確交流要求，指名交流
你最近讀了哪些童話故事書？選最喜歡的一本，給大家
介紹一下。（出示交流要求：要說清楚書名，作者，是哪個出版社出版的,可以說說你喜歡的故事人物，和喜歡他的原因；也可以向大家介紹書中 哪個故事最有意思……）
誰能試著按要求向大家介紹你讀過的書。（指名3、4人上前介紹）
2、小組交流。
下面請同學們按要求在小組內交流自己讀過的故事書吧！
3、小結：從同學們積極地交流中可以看出大家都是愛讀書的孩子！是啊，讀書是一件快樂的事情，讀書可以讓我們的知識越來越豐富，讓我們越來越聰明。
4、建議：書真是我們的好朋友，同學們愛讀書是好事，但楊老師也要提醒大家讀書時的注意事項:（出示（1）.注意讀書姿勢；（2）.不要長時間用眼閱讀；（3）.注意看書的光線；（4）.不要在車上看書。（5）.不能在床上或被窩里打著手電筒看書。 四、推薦閱讀
其實不光是《格林童話》享譽世界，還有很多童話故事書也特別吸引人，在這里老師向你們推薦《愛麗絲漫游奇境記》，它還被拍成了電影呢！希望大家喜歡。 五、課堂小結
書籍是人類進步的階梯，希望大家能多讀書，讀好書最后老師有一首詩要送給大家！出示《勸學》。 板書設計： 走進童話王國
漢塞爾和格萊特 讀書方法： 聰明 機智 觀察封面 勇敢 不怕困難 認識作者 看看目錄 讀讀故事 談談收獲
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
