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視頻標(biāo)簽：做手工
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視頻課題：部編人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際做手工_江蘇省 - 徐州 
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部編人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際做手工_江蘇省 - 徐州
口語(yǔ)交際：做手工
教學(xué)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)同學(xué)樂(lè)于表達(dá)，向同學(xué)介紹自己的手工作品。
2.用普通話進(jìn)行介紹，記得按順序說(shuō)，用上“先……再……然后……最后……”之類的連接詞。
3.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，在聽(tīng)的過(guò)程中，能夠記住主要信息。 教學(xué)重難點(diǎn)：
1.用普通話進(jìn)行介紹，記得按順序說(shuō)，用上“先……再……然后……最后……”之類的連接詞。
2.養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，在聽(tīng)的過(guò)程中能夠記住主要信息。 教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：自己制作一件手工作品 學(xué)生準(zhǔn)備：帶一件自己制作的手工作品 教學(xué)流程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)表達(dá)欲望 1.背兒歌《人有兩個(gè)寶》
2.昨天布置做的手工帶來(lái)了嗎？看，我把它們拍下來(lái)了。你們的小手真是太巧了。誰(shuí)愿意站起來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下自己的作品。說(shuō)說(shuō)作品是什么，用什么材料做成的。
二、教師示范，交給表達(dá)方法
老師也做了一個(gè)，漂亮嗎？想不想學(xué)？那就讓老師來(lái)教教你吧，認(rèn)真聽(tīng)的孩子才能學(xué)會(huì)。
1.教師拿著自己的手工作品介紹。小朋友們，大家好，今天我為大家介紹的手工作品是“美麗的楓樹(shù)”。首先，我們要準(zhǔn)備好棕色、紅色、橙色和黃色卡紙各一張，工字釘，剪刀，鉛筆。
先用鉛筆在棕色卡紙上畫出樹(shù)干的形狀，用剪刀剪下來(lái)。
再分別在紅色、橙色、黃色的卡紙上畫出楓葉的形狀，也用剪刀剪下來(lái)。要多剪一些。
然后把它們拼成樹(shù)的形狀，用釘子固定在軟黑板上。這樣一棵美麗的楓樹(shù)就做成了。
2.孩子們聽(tīng)了我的介紹，你知道我的手工作品是（ ），用到的材料（ ），我是怎么做成的（ ）。
指名說(shuō)
3.你學(xué)會(huì)了嗎？ 指名復(fù)述制作過(guò)程。
4.總結(jié)：是的孩子們，我們?cè)谙騽e人介紹的時(shí)候也要這樣按順序說(shuō)，告訴大家，你制作的是什么？需要哪些材料？并重點(diǎn)說(shuō)清制作過(guò)程。說(shuō)制作過(guò)程時(shí)可以用上“先……再……然后……最后……”這類的連接詞。別人一聽(tīng)就明白了。
5.請(qǐng)一位小老師介紹自己的手工作品，其余同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)。（有沒(méi)有按順序說(shuō)，有沒(méi)有說(shuō)清步驟）
檢查傾聽(tīng)情況，指名復(fù)述 三、同桌練習(xí)，相互交流
1.同學(xué)們，想不想把自己制作的方法告訴你的同桌？現(xiàn)在拿出自己的手工作品，同桌之間你教我，我教你。在說(shuō)之前，我想提一點(diǎn)小小的要求，誰(shuí)知道我想提什么要求？
指生說(shuō)要求（按一定的順序說(shuō)，重點(diǎn)說(shuō)清制作過(guò)程用上恰當(dāng)?shù)倪B接詞。一個(gè)人介紹時(shí)，另一個(gè)人認(rèn)真地傾聽(tīng)，記住主要信息，可以向介紹的同學(xué)提出疑問(wèn)或建議。）
2.學(xué)生交流，教師深入指導(dǎo) 四、班級(jí)展示，共同評(píng)議提高 1.教師出示展示要求
上臺(tái)介紹的同學(xué)拿著自己的作品，用普通話介紹，聲音響亮，重點(diǎn)說(shuō)清楚自己是怎么做的。
臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真地傾聽(tīng)，記住介紹人說(shuō)的主要信息。 2.指名介紹 3.指名評(píng)價(jià)、復(fù)述
4.再請(qǐng)2名同學(xué)介紹及復(fù)述 五、課堂小結(jié)
這節(jié)課，許多小老師們通過(guò)自己清楚，有條理的介紹，讓我們學(xué)會(huì)了幾種手工作品的制作方法。回家后，小朋友們可以當(dāng)家人的小老師，向他們介紹這些作品的制作方法，并一起動(dòng)手動(dòng)腦玩創(chuàng)意小制作。
板書：做手工 名稱
說(shuō) 材料 聽(tīng) 記住主要信息 步驟
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