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視頻標簽：梅花魂
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教版五年級下冊《梅花魂》重慶市優課
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小學語文人教版五年級下冊《梅花魂》重慶市優課
教學目標
1.學習作者借助梅花來表達對祖國思念之情這種托物言志的寫作方法。
2.能表述出“物品的主要特點與只想和意愿的相同點和相似點”
2重點難點
找出描寫“物”特點的句子和表明“物”與“志”(“情”)內在聯系的句子,能做到初步體會。
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】復習導入
1.同學們,今天我們繼續學習《梅花魂》,昨天我們提到關于課文的“三”“二”“一”,今天,我們一起來回顧一下:
2.師引導學習課文的十三自然段:從祖孫的一次長談中:你覺得梅花的品格是什么?
活動2【講授】學習課文，引出概念
1.生用“~~~~”勾畫表現梅花品格的句子?
2.引導學生體會梅花代表的精神。
3.總結梅花和中華民族的相似點。
活動3【講授】抓住寫法，加深認知
1.以課文十三自然段為例,深入體會“托物言志”的寫法。
2.深入了解梅花和祖國的聯系:象征、寄托
3. 出示這樣的寫法稱為“托物言志”(ppt出示“托物言志”的概念)
活動4【講授】運用概念，展開閱讀
1.出示合作探究:在學習了梅花魂的基礎上,進一步了解“托物言志”的寫作手法。
2.小組合作學習《落花生》、《白楊》、《新葉》三篇文章 ,這三篇文章都是比較典型的托物言志類的文章,請同學們快速瀏覽,迅速找出文章托何物言何志,并勾劃描寫事物特征的句子,重點研讀,思考作者是怎樣把品格、思想、感情等表達出來的?將學習成果填寫在文章末的表格中。
3.《落花生》閱讀交流和成果展示
文章通過父親的話:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”表達出那些總是默默無聞地奉獻著的人,他們樸實無華不求名利,就好比落花生深藏地底、但營養價值卻極高。
4.《新葉》閱讀交流和成果展示。
文章通過寫“新葉”表達的“志向”是:人生,應該充滿蓬勃、謙遜和勤懇。新葉堅定執著地等待著春天,……它從不挑剔所處環境的惡劣。它辛勤地工作著,用自己的身體裝點河山,美化環境,為大道擋陽攔沙,為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己。默默奉獻……
5.《白楊》閱讀交流和成果展示。
文章通過寫“白楊”表達的“志向”是:要堅強不軟弱。白楊樹生活在艱苦的戈壁。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直……
活動5【講授】總結
通過這三篇文章的閱讀,你對“托物言志”的寫作手法有了進一步的認識了嗎?
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
