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視頻標簽：碳和碳的氧化物
所屬欄目：初中化學優(yōu)質課視頻
視頻課題：初中化學專題《碳和碳的氧化物》復習課-河北省優(yōu)課
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教學目標
知識與技能:
⑴了解碳單質、一氧化碳和二氧化碳的主要性質和用途;
⑵能正確書寫和應用相關的化學方程式。
過程與方法:
⑴初步學會實驗室制備二氧化碳的方法(反應原理、實驗步驟、收集與檢驗方法等)。
⑵在探究活動中感悟小組合作、歸納總結及理論聯(lián)系實際的方法。
情感態(tài)度價值觀:
通過交流和討論,培養(yǎng)學生合作意識和自主學習的良好習慣。
2學情分析
本單元在整個教材中占有承上啟下的地位,并具有以下特點:(1)注意采用體驗學習與探究學習的方式;(2)教材內容在呈現(xiàn)方式上注意教學情境的創(chuàng)設和練習學生的生活實際;(3)緊密聯(lián)系社會和高新科技;(4)圖文并茂,教材中許多內容是以圖代文,有利于激發(fā)學生的學習興趣。
3重點難點
教學重點
⑴碳單質、一氧化碳、二氧化碳的化學性質。
⑵實驗室制備二氧化碳的方法(反應原理、實驗步驟、收集與檢驗方法等)。
教學難點:碳單質、一氧化碳、二氧化碳的化學性質及實驗室制備二氧化碳化學方程式
書寫和應用
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
知識與技能:
⑴了解碳單質、一氧化碳和二氧化碳的主要性質和用途;
⑵能正確書寫和應用相關的化學方程式。
過程與方法:
⑴初步學會實驗室制備二氧化碳的方法(反應原理、實驗步驟、收集與檢驗方法等)。
⑵在探究活動中感悟小組合作、歸納總結及理論聯(lián)系實際的方法。
情感態(tài)度價值觀:
通過交流和討論,培養(yǎng)學生合作意識和自主學習的良好習慣。
4.1.2學時重點
⑴碳單質、一氧化碳、二氧化碳的化學性質。
⑵實驗室制備二氧化碳的方法(反應原理、實驗步驟、收集與檢驗方法等)。
4.1.3學時難點
碳單質、一氧化碳、二氧化碳的化學性質及實驗室制備二氧化碳化學方程式書寫和應用
4.1.4教學活動
活動1【導入】問題與情景
(設計意圖)復習課對學生而言比較枯燥無味,為了激發(fā)學生的興趣,活躍課堂氣氛,我用謎語導入新課,同學們頓時興奮起來。
(謎面)
⑴一個秤鉤兩個蛋,跑進葉子里,果實能做飯;
一個秤鉤二個蛋,放在燃物上,作用像棉毯。
⑵左側月兒彎,右側月兒圓,彎月能取暖,
圓月能助燃,有毒無色味,還原又可燃
活動2【活動】交流討論，得出答案
兩個謎語一個一個的出,在同學們意猶未盡時,又給出了第二個謎語,同學們的求知欲望再次被激發(fā),大家個個躍躍欲試,課堂氣氛頓時活躍起來。
活動3【活動】 知識與整合
(一)碳單質的性質和用途
(教師)此部分內容,教師以表格的形式打印在導學案上
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碳 單 質 |
結構 | 主要物理性質 | 用途 | ||
| 金剛石 |
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| 石墨 |
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| C60 |
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| 一氧化碳 | 二氧化碳 | |||
| 物理性質 | 色味態(tài) | |||
| 密度 | ||||
| 溶解性 | ||||
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化學性質 |
可燃性 | |||
| 還原性 | ||||
| 毒性 | ||||
| 與水反應 | ||||
| 與石灰水反應 | ||||
| 用途 | ||||
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
