視頻簡介：
視頻標簽：輸送血液的泵,心臟
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：第三節《輸送血液的泵—心臟》-黑龍江
教學設計、課堂實錄及教案：第三節《輸送血液的泵—心臟》-黑龍江
教學目標評論
1.學會描述心臟的結構和功能。
2.通過觀察和思考,獲取有關心臟結構的知識并推測它們的功能,發展思維能力,強化生物體結構與功能相適應的觀點。
2學情分析評論
本節課的內容理論性強,知識點多,生理過程復雜,盡管學生對心臟有一些常識性的了解,但對專業性的內容還處在一知半解的狀態,片面、零碎。
3重點難點評論
學生能夠通過觀察心臟各腔室的厚薄以及有關瓣膜的結構特點,來推測它們各自的功能。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】第三節 輸送血液的泵—心臟評論
猜謎語:形狀像桃子,頭上插管子。不辭辛與苦,晝夜跳不息。(打一器官名稱)引出本課話題導入新課
活動2【講授】第三節 輸送血液的泵—心臟評論
一、自主學習:
(一)、位置
1、心臟位于 的中央偏 下方,在 之間,大小與自己的 差不多。
(二)、結構和功能
2、心臟是一個主要由____ _組織構成的中空的器官,一道肌肉壁將心臟分隔成 的兩部分。上面的空腔叫 ,下面的空腔叫 。
3心臟有_____個腔室,分別是______、_______、_______、_______
4、心臟四腔均與血管相連通:左心房與 相連,右心房與 相連,左心室與 相連,右心室與 相連。
5、心臟其實是由兩個像“泵”一樣的結構協調工作的,一次心跳包括了心臟的 和 。
6、心房與心室之間特殊的結構是__ ___;心室與動脈之間的特殊的結構是__ ____來防止血液倒流,所以血液只能由 流向 ,再從 流向 ,防止血液 。
7、下圖是心臟結構示意圖,識圖回答:
(1)填寫各部分名稱
合作探究:
1、心臟壁主要由什么組織構成的?由此可以推斷它具有什么功能?
2、人心臟壁的厚薄來看,心房與心室有什么不同?左心室與右心室有什么不同?試著解釋為什么會有這些不同?
3心臟四個腔之間的關系是怎么樣的?
4、我們常常看到有人做倒立。倒立時,血液也能向上流到腳趾嗎?
三、展示交流:學生展示本組學習成果,教師點評并糾錯、強調、補充。
四、拓展提升:只要人活著,心臟就不斷的跳動,因此有人說:“在人的一生中,心臟是從不休息的”你認為這個說法對嗎?為什么?(觀察62頁圖)
活動3【測試】第三節 輸送血液的泵—心臟評論
1、從心房上發出的血管不是( )
A.上腔靜脈 B.肺靜脈 C.靜脈 D.動脈
2、心臟瓣膜只能向一個方向開,保證血液的流動方向是 ( )
A.心室→心房→動脈 B.心室→心房→靜脈
C.心房→心室→靜脈 D.心房→心室→動脈
3.心臟為血液循環提供( )
A.血液 B.場所 C.動力 D.原料
4、與右心室相連通的血管是( )
A.肺動脈 B.肺靜脈 C.上、下腔靜脈 D.主動脈
5、健康的人體內血液總朝一個方向流動,而不會倒流的原因是( )
A.心臟內有發達的肌肉 B.心臟和血管內瓣膜的存在
C.血管壁有一定的彈性 D.心肌收縮擠壓血管
6、右下圖是心臟結構示圖,請據圖回答下列問題。
(1)填寫下列各番號的名稱 [D]_______[E]_______。
(2)圖中心臟四腔分別是 、 、 、 心壁最厚的是______。圖中K是______
(3)圖中標號A,C,H,B,I表示與心臟連通的血管,其中與G相 連通的是[ ]__ 和[ ]____ 。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
| -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“輸送血液的泵,心臟”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“第三節《輸送血液的泵—心臟》-黑龍江”，所屬分類為“初中生物優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“第三節《輸送血液的泵—心臟》-黑龍江”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 ----- |
