視頻簡介：
視頻標簽：電流與電壓
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：物理教育科學九年級上冊《歐姆定律（探究電流與電壓、電阻的關系）》成都市西北中學外國語學校
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物理教育科學九年級上冊《歐姆定律（探究電流與電壓、電阻的關系）》成都市西北中學外國語學校
《歐姆定律》“四單設計”
四川省成都市西北中學外國語學校姜宇
【教學目標】
1.通過實驗探究電流與電壓的關系，能說出在電阻一定時，電流與電壓的關系；
2.通過實驗探究電流與電阻的關系，能說出在電壓一定時，電流與電阻的關系；
3.理解歐姆定律的內容，用歐姆定律進行計算。
【教學重難點】
探究出電流與電壓、電阻的關系，理解歐姆定律的內容。
【預學指導單】
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電路中，電壓是產生 的原因；電阻是導體對 的阻礙作用。
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探究電流與電壓的關系
（1）探究電流與電壓關系時，應保持 一定，這種方法叫 法，
實驗中可以通過調節 改變被測定值電阻兩端的電壓。
3、探究電流與電阻的關系
（1）探究電流與電阻關系時，應保持 一定，這種方法叫 法，實驗中更換不同阻值的定值電阻，通過調節 來保持被測定值電
阻兩端 不變，并記錄不同阻值在相同電壓下的電流大小。
4、探究實驗的電路圖
【預學效果檢測單】
例1：關于電學知識，下列說法正確的是（ ）
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導體中電流為零時，電阻也為零
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導體的電阻，與通過導體的電流成正比
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電路中有電壓，一定有電流
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電路中有電流，一定有電壓
例2：如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應（ ）
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保持R2滑片的位置不動
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保持R2兩端的電壓不變
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保持R1不變，調節R2滑片到不同的適當位置
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保持電路中電流不變
例3：在下圖的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻．為探究電流與電壓的關系，下列關于滑動變阻器的分析正確的是（ ）
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保證電阻兩端電壓不變
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閉合開關前應將滑片滑到最左端
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改變電阻兩端電壓
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它是多余的，只是為了圖像美觀
例4：如圖所示為探究“電流與電阻關系”的實驗電路圖，每次實驗必須保持大小不變的是（ ） A. 滑動變阻器的阻值
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電流表的示數
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定值電阻的阻值
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電壓表的示數
課堂導學
1、探究電流（I）與電壓（U）關系
（1）實驗器材：3節干電池、開關、定值電阻（5Ω）、滑動變阻器（20Ω 2A）、
1個電流表、1個電壓表、導線若干
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電阻（R）/Ω |
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5Ω（不變） |
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電壓（U）/V |
0.5V |
1V |
1.5V |
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電流（I）/A |
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2、探究電流（I）與電阻（R）關系
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實驗器材：3節干電池、開關、阻值不同的定值電阻（5Ω/10Ω/15Ω）、
滑動變阻器（20Ω 2A）、1個電流表、1個電壓表、導線若干
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實驗電路圖：
*滑動變阻器的作用：使不同定值電阻兩端的 保持不變。
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記錄數據：
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電壓（U）/V |
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2V（不變） |
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電阻（R）/Ω |
5Ω |
10Ω |
15Ω |
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電流（I）/A |
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處理數據：（描點連線） 電流 I（A）
成 （填“正比”或“反比”）。
【課堂鞏固訓練單】
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關于導體中的電流與電壓的關系，下列敘述正確的是（ ）
A．在導體電阻不變的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比 B．在導體電阻不變的情況下，導體兩端的電壓與導體中的電流成正比
C．導體中的電流越大，其電壓越大 D．導體中的電流越小，其電壓越小
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將一段導體接在電路中，如果將加在它兩端的電壓增大一倍，關于導體的電阻和通過它的電流，下列說法正確的是（ ）
A. 電阻和電流都保持不變 B. 電阻不變，電流增大一倍
C. 電流不變，電阻增大一倍 D. 電阻和電流都增大一倍
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圖中，能正確描述電阻一定時，電流隨電壓變化的圖象是（ ）
A. B. C. D.
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在探究電流與電阻關系的實驗中，當把AB間電阻由10歐更換為20歐后，下列操作正確的是（ ）
A．將滑動變阻器阻值調至最大
B．閉合S，記錄電流表示數
C．提高電源電壓使電流表示數保持不變
D．移動滑片使電壓保持不變并記錄電流示數
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如圖所示，在研究“電流與電阻的關系”實驗中，下列說法中正確的是（ ）
1閉合電鍵前，移動滑片P到最右端是為起到保護電路的作用
2閉合電鍵后，移動滑片P作用是控制電阻兩端的電壓保持不變 3閉合電鍵后，移動滑片P作用是控制通過電阻的電流保持不變
4閉合電鍵后，移動滑片P的目的是多次測量取平均值減少誤差．
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【課后作業單】
1、關于歐姆定律及其變形公式，下列說法正確的是（ ）
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根據公式 R = U
可知，在導體兩端電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻
I 成反比
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根據公式 U = IR 可知，當通過導體的電流一定時，導體兩端的電壓與導體的電阻成正比
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根據公式 R = U可知，導體的電阻與導體兩端的電壓和通過導體的電流有關
I
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歐姆定律只是表示導體中的電流和導體兩端的電壓有關
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在研究電流與電阻的關系時，小剛先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，記下電流表的示數，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關，他下一步的操作是（ ）
A．記錄電流表和電壓表的示數
B．將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數3V C．將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數3V
D．增加電阻的數直至電壓表示數3V
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在研究導體的電流與導體電阻的關系時，在具體實驗操作中，手和眼的合理分工應該是（ ）
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手移動滑動變阻器的滑片，眼觀電流表
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手移動滑動變阻器的滑片，眼觀電壓表
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手移動滑動變阻器的滑片，眼觀電源
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手按開關，眼觀電流表
4、用如圖所示電路研究電流跟電壓的關系。為了改變定值電阻 R 兩端電壓，設計了三種方案。
甲：多節干電池串聯接入 MN；
乙：電池與滑動變阻器串聯接入 MN；
丙：電池先后與不同定值電阻 R′串聯接入 MN。
可行的方案是( )
A. 僅有甲 B. 僅有乙 C. 僅有甲、乙兩種 D. 甲、乙、丙都可行
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