• 點擊這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后觀看。聯(lián)系客服+微信號15139388181 或【QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：your birthda

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：七上 unit8 when is your birthday section A 1a-2e清華大學(xué)附屬中學(xué)

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

七上 unit8 when is your birthday  section A 1a-2e清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校

指導(dǎo)思想
 初一學(xué)段參考《課程標(biāo)準(zhǔn)》中三級語言技能標(biāo)準(zhǔn),以期學(xué)生們在二級語言技能標(biāo)準(zhǔn)上有所提升。三級目標(biāo)希望學(xué)生能對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題(如學(xué)校、家庭生活)交換信息。能讀懂小故事及其他問題的簡單書面材料。能用短語或句子描述系列圖片,編寫簡單的故事。能根據(jù)提示簡要描述一件事情,參與簡單的角色表演等活動。三級語言目標(biāo)在聽說方面的要求如下:
聽力:
從能聽懂簡單的配圖小故事到能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段,并能借助提示聽懂所講述的故事。
從能聽懂課堂活動中簡單的提問到能聽懂學(xué)習(xí)活動中連續(xù)的指令和問題,并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
口語:
從能運用一些最常用的日常用語,就日常生活話題作簡短敘述,就熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話到能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際;
從能在教師的幫助和圖片提示下描述或講述簡單的小故事,到在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行簡單的角色表演,能利用所給提示(圖片、幻燈片、實物、文字等)簡單描述一件事情。
同時,新技術(shù)的發(fā)展也引發(fā)出新的課堂教學(xué)手段——翻轉(zhuǎn)課堂模式。“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”是指學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí),而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所,包括答疑解惑、知識的運用等,從而達(dá)到更好的教育效果。對于新科技飛速發(fā)展下的學(xué)生們,作為“數(shù)字原住民”的他們對于“視頻學(xué)習(xí)”這一模式其實并不陌生,因此,教師可以發(fā)揮數(shù)字資源優(yōu)勢,以提高課堂效率。
此外,在新課標(biāo)指導(dǎo)下的課堂教學(xué)更加注重知識的應(yīng)用性,強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力、探索能力及合作學(xué)習(xí)的能力。
 
2教學(xué)內(nèi)容
教材內(nèi)容:
本單元的話題是日期,通過詢問某人的生日來引入日期的表達(dá)方式,以此來展開本單元的聽、說、讀、寫活動。在這一單元里,學(xué)生們將學(xué)習(xí)用When is your/his/her/sb’s birthday? My/His/Her/sb’s birthday is on …討論和詢問對方的生日,學(xué)會日期的正確表達(dá)方式,同時能夠感知由When引導(dǎo)的特殊疑問句。
根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中七年級教學(xué)要求、本單元教材內(nèi)容和七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,按照由易到難的思路,我將本單元教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過分析、整合,計劃安排4課時:第一課時(Section A1a-2d),采用翻轉(zhuǎn)課堂的模式,在課下輸入序數(shù)詞和月份,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,課堂通過feedback環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生的記憶,同時通過matching、看圖猜月份練習(xí)序數(shù)詞及表達(dá)月份的句型,通過感恩節(jié)引入本課學(xué)習(xí)對日期的提問。之后通過“特殊日子”這一話題過渡到如何詢問對方生日。之后通過pair work,group work等活動促使學(xué)生掌握用序數(shù)詞表示日期,讓學(xué)生在活動中鞏固詢問生日及用序數(shù)詞表達(dá)日期的表達(dá)。同時補充了younger, older, youngest, oldest的用法。最后進(jìn)行歸納總結(jié)。第二課時(Section A 2e-3c) 主要通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、演及歸納總結(jié)的能力。并且通過聽力內(nèi)容,進(jìn)一步學(xué)習(xí)序數(shù)詞和when引導(dǎo)的特殊疑問句。第三課時(Section B 1a-1d)在訓(xùn)練聽力的同時,練習(xí)學(xué)生對日程表的描述,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃日程的習(xí)慣的意識。第四課時(Section B 2a-3b, self-check)是閱讀課,通過對應(yīng)用問題——通知的閱讀進(jìn)行序數(shù)詞使用的復(fù)習(xí),同時能夠在日程表中獲取有效信息。
教材處理
翻轉(zhuǎn)課堂形式
課前:
采用視頻形式,課前用聽、讀等方式,向?qū)W生輸入1-31的序數(shù)詞及月份。本部分為學(xué)生個人自主學(xué)習(xí),課前配有前測題,以檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
課中:
課堂中會對學(xué)生前測題的情況加以統(tǒng)計,用反饋的形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)視頻的記憶。同時,采用活動促學(xué)習(xí)的方式,采用匹配、游戲、雙人合作、小組合作等形式,鞏固學(xué)生在課前視頻中學(xué)習(xí)到的語言知識,鍛煉學(xué)生的口語技能。
課后:
課后會要求學(xué)生再次觀看視頻,同時調(diào)查家里人的生日,仿照課上的形式寫一篇小報告,鞏固課上練習(xí)的成果。
教材處理情況:由于學(xué)生程度較好,因此采用了翻轉(zhuǎn)課堂的形式,將知識性的內(nèi)容放在課下用視頻進(jìn)行講解,以便節(jié)省課堂時間,能夠較多地對語言進(jìn)行操練。在教材的處理上,丟棄了Section A中1b的對話填詞,直接改為問答,以鍛煉學(xué)生的聽記能力此外,還增加了一些課本之外的趣味性活動,讓學(xué)生可以在玩中練習(xí)。
選用教材內(nèi)容
課前:
選用Unit 8 Section A 1a的內(nèi)容,輸入月份的表達(dá);
選用Unit 8 Section A 2b及Grammar Focus的內(nèi)容,輸入序數(shù)詞的表達(dá);
課中:
選用Unit 8 Section A 1b的內(nèi)容,改編成問答,練習(xí)對生日的提問與表達(dá);
選用Unit 8 Section A 2b的內(nèi)容,在情境中練習(xí)對生日的提問與表達(dá)。
3學(xué)情分析
一、學(xué)生自然情況:
授課班級為初一(6)班,共35名學(xué)生,整體來看,本班學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)具有很大的熱情,上課參與度較高,有著強烈的表達(dá)欲望,但是班里學(xué)生程度已經(jīng)開始出現(xiàn)分層現(xiàn)象。有5名同學(xué)英語基礎(chǔ)較好,可以進(jìn)行自主表達(dá),課堂參與積極性高,產(chǎn)出較好;有20人左右英語基礎(chǔ)尚可,可以通過課上跟著老師掌握所學(xué)知識。有7人基礎(chǔ)一般且習(xí)慣不好,需要屢次鞏固練習(xí)后才可以比較好地地達(dá)到教學(xué)目標(biāo);有3人基礎(chǔ)較差,需要進(jìn)行課下額外輔導(dǎo)。
二.已有知識和能力:
(1)話題:本單元的話題為dates,這對于初學(xué)生來說是一個非常貼近生活的話題,應(yīng)該會有比較高的學(xué)習(xí)積極性。
(2)知識:學(xué)生在小學(xué)階段單涉及到過這一話題,有一定的知識儲備,但大部分都是淺嘗輒止,不能進(jìn)行規(guī)范的表達(dá)。
(3)能力:經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠簡單地說出表示月份的詞,但對于序數(shù)詞和正確的表達(dá)日期的能力還很欠缺。
三.可能遇到的問題和對策:
問題:學(xué)生對序數(shù)詞的掌握不甚明晰;
對策:可通過課上活動進(jìn)行操練,
4教學(xué)目標(biāo)
知識技能:
通過聽力活動,能夠感知、認(rèn)讀并辨別以下詞匯和句型:January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, birthday, first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth, thirteenth…twentieth, thirtieth, thirty-first, when is your/ his/ her/sb’s birthday? My/ His/ Her/ Sb’s birthday is on…
通過聽說活動,能夠正確地詢問他人的生日,能夠正確地回答自己的生日。
能力技能:
通過聽說活動訓(xùn)練學(xué)生流利表達(dá)自己生日的能力;
通過聽說活動訓(xùn)練學(xué)生口頭輸出文段的能力;
過程方法:在聽力活動中,能夠進(jìn)行感知和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),有效地從聽力中提取信息和目標(biāo)語言,達(dá)到以聽促說,能夠?qū)崿F(xiàn)口頭輸出的目標(biāo)
情感態(tài)度價值觀:促進(jìn)同學(xué)交流,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人的生日,促進(jìn)同學(xué)關(guān)系的發(fā)展。
5教學(xué)重難點
重點:
聽懂并能識記12個月份的表達(dá)。
運用句型when is your/ his/ her/sb’s birthday? My/ His/ Her/ Sb’s birthday is on…詢問和回答生日。
難點:
正確運用序數(shù)詞表達(dá)日期;
正確使用所學(xué)序數(shù)詞及句型對自己及其他同學(xué)的生日進(jìn)行描述。
6教學(xué)準(zhǔn)備
活動設(shè)計:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點,設(shè)計活動如下
Let’s match! 感知并復(fù)習(xí)視頻中序數(shù)詞的用法,調(diào)動學(xué)生的記憶。
Game: Counting 7 練習(xí)序數(shù)詞的正確表述。
Pair work: When is your birthday? 兩人一組練習(xí)詢問生日。
Group work: 描述小組成員的生日。
教學(xué)效果反饋:教師巡視、課堂及時評價
課件:自制PPT課件(見PPT課件),視頻。
7教學(xué)過程
7.1When　is　your　birthday　
7.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】Pre－class課前視頻
Watch a video about ordinal numbers and the usage of ordinal numbers in months and dates.
Finish the students’ answer sheet.
Input of ordinal numbers and 12 months.
Test Ss’ learning about ordinal numbers and 12 months.
活動2【活動】In－class／Pre－learning：Feedback
Lead in ordinal numbers by feedbacks.
Talk about Thanksgiving to lead in to the topic of ordinal numbers. 
活動3【活動】While－learning：　Matching
Matching of cardinal numbers and ordinal numbers.
活動4【活動】While－learning：　Activity
Activity: counting 7 
活動5【導(dǎo)入】While－learning
Lead into the topic of months by talking about festivals.
Talk about festival of each month.
Talk about the most special day for us – birthday
活動6【練習(xí)】While－learning：　listening
Listening practice::
When is your birthday?
My birthday is on September 10th.
Listening practice::
When is Alice’s birthday?
Her birthday is on September 10th. 
活動7【練習(xí)】While－learning：　pair　work
Pair work:
A: When is your birthday, Mary?
B: My birthday is on May 4th, 2002.
A: Is your birthday in July, Jack?
B: No, it isn’t. My birthday is in January. It’s on January 15th, 2003.   
活動8【活動】Post－learning：Group　work
Group work:
We are going to hold a birthday party for all the students whose birthday is in November. Now please find out your group members’ birthdays and report to the class.
 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“your birthda”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“七上 unit8 when is your birthday section A 1a-2e清華大學(xué)附屬中學(xué)”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“七上 unit8 when is your birthday section A 1a-2e清華大學(xué)附屬中學(xué)”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (09-28)·譯林版牛津八年級上冊8A Unit 7 Seasons
• (10-29)·仁愛版 八年級上Unit3 Topic1 Section A
• (09-28)·譯林版牛津八年級上冊8A U7 Grammar Verb
• (09-28)·外研版初中英語七年級上冊Module 8 Unit
• (09-28)·外研版初中英語九年級上冊M5Unit 3 langu
• (10-30)·人教版新目標(biāo)英語八上Unit3 I’m more ou
• (12-05)·人教版九年級Unit8 It must belong be Ca
• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (09-28)·譯林版牛津八年級上冊Unit 6 Study skill
• (12-26)·初中英語人教版八年級上冊Unit 7 Will pe
• (01-02)·人教版初三英語英語定語從句復(fù)習(xí)課教學(xué)-
• (09-28)·外研版初中英語八年級上冊Module 8 Accid
• (10-29)·人教版八年級上unit3 I am more outgoing
• (09-28)·外研版初中英語七年級上冊Module 3 Unit
• (11-04)·人教版九年級Unit5 What are the shirts
• (11-20)·新目標(biāo)英語七年級Unit 4 Don’t eat in c

• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (01-06)·七上 unit8 when is your birthday sect
• (08-31)·新目標(biāo)英語七年級上Unit 8 When is your
• (08-31)·新目標(biāo)英語七年級上Unit 8 When is your
• (08-31)·新目標(biāo)英語七年級上Unit 8 When is your
• (08-31)· 新目標(biāo)英語七年級上Unit 8 When is your
• (08-31)·新目標(biāo)英語七年級上Unit 8 When is your
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8 Whe
• (01-21)·教版新目標(biāo)英語七年級上冊第八單元Unit 8
• (08-20)·人教版新目標(biāo)初中英語七年級上冊Unit8 Wh
• (08-20)·人教版新目標(biāo)初中英語七年級上冊Unit8 Wh