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視頻課題：譯林版牛津8 A Unit1 Friends Grammar Comparative and superlative adjectives (Revision) 安徽省 - 蚌埠
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譯林版牛津8 A Unit1 Friends Grammar Comparative and superlative adjectives (Revision) 安徽省 - 蚌埠
【教學設計】
教學基本信息
課題 Comparative and superlative adjectives (Revision)
學科 英語
初中
年級
九年級
相關 領域 形容詞比較級和最高級（九年級復習）
教材
出版社：牛津譯林版
一、設 計 思 想
本節課以建構主義學說、教育心理學、任務型教學以及《英語課程標準》的一些核心理念為依據，力求通過本課時的設計，使學生在體驗語言的過程中，發展思維能力和語言的應用能力。設計思想主要體現在以下幾方面：
1．拓展教學資源，注重培養學生的學習能力。
本著課標“創造性使用教材”和“開發教學資源”的理念，教師根據學生的接受水平，圍繞著“形容詞比較級和最高級”的主題，適當拓展了學習材料，實現了課內知識與課外知識的融合，并有意識地培養了學生綜合性的語言運用能力。
2．加強對學生學習策略的指導，為他們的終身學習奠定基礎。
使學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略是英語課程的重要任務之一。教師通過語法復習前設置森林里動物比賽的情境以及一首優美的英文歌，引導學生結合語境進行有效復習。
3. 關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍，促進學生自主學習能力的形成。
和諧的教學氣氛是學生參與異國語言學習的重要保證。而小組合作學習的活動有助于學生之間的互幫互助。另外，教師循序漸進的教學步驟，及時的鼓勵與表揚也促進了和諧教學氛圍的形成。學生在老師的引導下，最終實現自主學習。
二、教 學 分 析
教學內容 分析
This part is a revision about the comparative and superlative adjectives. The teaching material is from the textbook and the exercises from the senior high school entrance examination. By learning it, the students can have a good preparation for the entrance examination.
學情分析
The students have learned about the comparative and superlative adjectives in 8A Unit 1 Grammar. They have got the rules and the structures. In this lesson, they just need to review them and pay more attention to the exercises from the senior high school entrance examination.
三、目 標 設 置
教學目標
1. Knowledge aims (1) To master the rules. (2) To master the structures. 2. Ability aims
(2) To compare the animals.
(3) To do the exercises from the entrance examination correctly. 3. Moral aim
Better is best.
教學重點
To master the rules and the structures.
教學難點
1. To compare the animals.
2. To do the exercises from the entrance examination correctly.
教學策略
Task-based teaching method
Communicative and cooperative study
Group work
媒體說明
PPT Stickers Blackboard
四、教 學 過 程 ( Teaching Procedures)
Procedures
Teacher’s activities
Students’ activities
Aims Medium
Step 1 Lead-in
Tell a story named“A race between a rabbit and a tortoise”.
Listen carefully and tell the name
of the story. 通過講故事激
活學生關于形容詞比較級和
最高級的背景知識，并且導入課題 Picture
Step2 Presentation
1. Act the words out. Show the students some stickers for them to choose.
Task 1 Have a show.
Each group can choose a colour with the comparative and superlative adjectives,and then act them out.
小組合作，結合貼紙和語境復習運用形容詞比較級和最高級。
Stickers
Song
Stickers
2. Guide the students
to listen to a song
named“Stronger”.
Task 2 Count the number of the
comparative and superlative
adjectives in the song.
通過聽一首優
美的英文歌，找出其中的形容詞比較級和最高級，幫助學生在輕松快樂的氛圍中進入學習狀態，同時也是對學生觀察和聽力能力的培養。 3. Show the
comparatives and
superlatives in the song.
Listen and look
carefully.
引導學生回憶形容詞比較級和最高級。
Stickers Blackboard Stickers
PPT
4.Stick the
comparatives and
superlatives on the blackboard.
Read after the
teacher.
幫助學生回憶形容詞比較級和最高級的讀音
5. Show the rules. Guide the students to review the rules one by one.
Task 3 Have a competition. Choose two students from two
groups to put the
words after the rules as quickly as possible.
引導學生復習形容詞比較級和最高級構成規則。
6. Show the
structures.
Guide the students
to review the structures by some examples.
Review the
structures by
some examples.
通過一些例句幫助學生復習形容詞比較級和最高級句型結構。
Step 3 Practice
1.Have a quiz.
Do
some
exercises from the senior high school entrance examination.
運用一些單項選擇題和單詞正確形式填空題來檢測學生的理解和掌握情況。
培養學生綜合
語言運用能
力。
PPT
PPT 2.Write a composition. Write a
composition
about the animals in the forest according to the mind map.
Step 4 Conclusion
1. Summarize the rules and the structures. Read the rules and structures
together.
通過對本節課的總結歸納，
幫助學生更好
地把握本節課
的重難點；運
用一首詩歌幫助學生知道要不停地努力，能夠培養學生
優秀的思維品
質。
PPT Blackboard
2. Have a moral lesson. Better is best.
Read a poem after the teacher and
get the moral
lesson.
Homework
1. Find out more
comparative and superlative adjectives. 2. Do more exercises.
Comparative and superlative adjectives
(Revision)
形容詞比較級用法 形容詞最高級用法
1. 比較級+and +比較級 1. the+序數詞+最高級
more +and more+原級 2. one of+the+最高級+復數名詞 2. the +比較級 (+主 +謂), 3. the+最高級+of+三者或以上 the+比較級 (+主+謂)
3. the +比較級+of+兩者
Better is best!
教學反思
本節課是九年級第二學期語法復習課，教師引導學生在各種情境中對形容詞比較級和最高級這一語法知識進行了復習，同時也帶領學生做了一些中考真題和模擬題，但是題量還不夠，還是應該讓學生多做真題，提前感受中考的難度。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
