視頻簡介：
視頻標簽：夢回繁華
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：語文人教八年級上冊（統編）第22課《夢回繁華》四川省達州
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語文人教八年級上冊（統編）第22課《夢回繁華》四川省達州
夢回繁華
教學目標：
1.積累重要詞句，理解文章重要詞句的含義。
2.梳理出文章介紹的《清明上河圖》的知識，體會文藝性說明文的知識性特點。同時通過《清明上河圖》的內容，感受北宋時期繁華的市井風情，理解作品的歷史文化藝術價值，
3.學習文章抓住事物特征，運用多種說明方法，條理分明地介紹畫作的說明文寫作方法；
4.學習作者的遣詞造句，體會文章大量運用四字短語，使文章語言典雅而富有韻味的語言特色，體會文藝性說明文的文藝性特點。
教學重難點：
1.梳理出文章介紹的《清明上河圖》的知識，通過《清明上河圖》的內容，感受北宋時期繁華的市井風情，理解作品的歷史文化藝術價值，
2.理清文章說明的脈絡，明確文章采用的說明順序，找出文中運用的說明方法，體會文中典型突出的說明文寫作方法。
教學過程:
二、我讀道的《清明上河圖》
讀完課文，你從文中知道了《清明上河圖》的哪些知識？你是怎樣獲得這些知識的？
三、我知道的《清明上河圖》
通過查閱資料，你了解到關于《清明上河圖》的哪些知識？是通過什么渠道查閱到的？
四、我品到的《清明上河圖》
1.感受“繁華”之貌
文章按照說明內容的需要，采用邏輯順序，介紹了《清明上河圖》各個方面的知識，但這各方面其實都貫穿了一個詞——“繁華”。
問題：請細細品讀，你從哪些地方讀到了“繁華”之貌？
2.體會“夢回”之情
北宋時期，城市商業的繁榮、文化藝術的成就一度攀上世界的巔峰，然而《清明上河圖》中暗藏的盛世將衰的隱憂，轉眼就成了殘酷的現實。那個清明盛世永遠地消失了，古往今來，多少人“夢回繁華”，為之嘆息惆悵。
問題：請細細品讀，你能體會到怎樣的“夢回”之情？
五、課堂小結
課文以《夢回繁華》為題，介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描摹北宋時期繁華的市井風情，豐富了我們對當時社會風貌的了解，激發了我們對古代生活豐富的想象，這幅長卷人物繁多，場景復雜，但作者把它介紹得條理分明，細膩具體，真是難能可貴，值得我們借鑒學習。
六、作業
請仔細欣賞世界名畫達芬奇的《蒙娜麗莎》，借鑒課文寫法，寫一篇小說明文，介紹作品。
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