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視頻標簽：河南省,男生女生
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：河南省初中思想品德優質課評比觀摩課《男生女生》（附課件.焦作）
教學設計、課堂實錄及教案：2016年河南省初中思想品德優質課評比觀摩課《男生女生》（附課件.焦作）執教：安陽市第六中學 郝曉瑾
《男生女生》
需要同學們提前準備：
1、 你知道安徽衛視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎？
2、 你覺得男女生各自的優勢是什么呢？
3、 你認為男女生之間應該正常交往嗎？
4、 以下三個情景他們有不妥之處嗎？你覺得男女生之間應該如何正常交往？（請注意觀看視頻）
5、 你覺得對異性產生好感是一種正常心理現象嗎？為什么
6、 當他（她）對你表白時你會怎么辦呢？是接受還是拒絕？為什么？
7、 在社會生活中與異性交往時，我們應該如何保護自己呢？請大家分享對策與方法？
《男生女生》
需要同學們提前準備：
1、 你知道安徽衛視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎？
2、 你覺得男女生各自的優勢是什么呢？
3、 你認為男女生之間應該正常交往嗎？
4、 以下三個情景他們有不妥之處嗎？你覺得男女生之間應該如何正常交往？（請注意觀看視頻）
5、 你覺得對異性產生好感是一種正常心理現象嗎？為什么
6、 當他（她）對你表白時你會怎么辦呢？是接受還是拒絕？為什么？
7、 在社會生活中與異性交往時，我們應該如何保護自己呢？請大家分享對策與方法？
《男生女生》
需要同學們提前準備：
1、 你知道安徽衛視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎？
2、 你覺得男女生各自的優勢是什么呢？
3、 你認為男女生之間應該正常交往嗎？
4、 以下三個情景他們有不妥之處嗎？你覺得男女生之間應該如何正常交往？（請注意觀看視頻）
5、 你覺得對異性產生好感是一種正常心理現象嗎？為什么
6、 當他（她）對你表白時你會怎么辦呢？是接受還是拒絕？為什么？
7、 在社會生活中與異性交往時，我們應該如何保護自己呢？請大家分享對策與方法？
《男生女生》
需要同學們提前準備：
1、 你知道安徽衛視近幾年比較火的一檔全民健身欄目是什么嗎？
2、 你覺得男女生各自的優勢是什么呢？
3、 你認為男女生之間應該正常交往嗎？
4、 以下三個情景他們有不妥之處嗎？你覺得男女生之間應該如何正常交往？（請注意觀看視頻）
5、 你覺得對異性產生好感是一種正常心理現象嗎？為什么
6、 當他（她）對你表白時你會怎么辦呢？是接受還是拒絕？為什么？
7、 在社會生活中與異性交往時，我們應該如何保護自己呢？請大家分享對策與方法？
男生女生
問題一：
大家是否知道近幾年安徽衛視辦的比較火的一檔全民健身欄目呢？
活動一：
你覺得男女生各有哪些優勢？（請男女生各自準備自己的優勢用于男女生優勢大PK）
問題二：你們認為男女生之間需要正常交往嗎？為什么？
活動二：
看視頻進行小組討論
大致有三個視頻：（上課時一定要注意觀察視頻內容找出男女生在交往過程中有沒有不妥之處，說明原因，并說明正確的應該怎么做？）
簡要概括視頻內容：
視頻一：
一位男生和女生關系特別好，常常在一起活動，而很少參與集體活動。
視頻二：
班級里有位女生特別膽怯，從來不和男生說話，每次必須要男生幫助時總是先求救其她女生，讓她們幫她當中間人。
視頻三：
班級里又對男女經常會討論問題，但是幾個同學看到后說他們在談戀愛，從此這兩位同學再也不和對方說話了。
小組討論：（1）他們之間的交往有沒有不妥之處？為什么？
（2）你認為他們之間應該如何正常交往呢？
通過小組討論一起總結出男女生交往的原則。
活動三：菲菲的困惑
困惑一：
“郝老師您好：
我是菲菲，最近我經常會注意到咱們班的一位男生，他學習非常的優秀而且打的一手好籃球，有時候上課腦海中就會經常浮現出他的笑容，眼神……這使得我最近的學習效率急劇降低，我的這種心理正常嗎？我到底該怎么辦呢？”
提問：菲菲的這種心理正常嗎？為什么？
困惑二：
“一天下午放學，我正在收拾書包的時候突然看到了一封信，“菲菲，我們交往吧”。我的眼前立刻浮現出他在運動場上矯健的身姿……我該怎么辦呢？我要不要開始和他交呢？”
提問：面對花季之約菲菲是該拒絕還是接受呢？為什么？（請同學們務必思考課上需要說出自己的看法）
活動四：案例分析
在公共汽車上小丹和小靜發現有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又擠了過來，她們再讓開男青年得寸進尺，又向她們擠過來……小丹與小靜對視了一下，同聲呵斥道：“請你放尊重點！”男青年再也不敢對她倆無禮了。
提問：你贊同兩位主人公的做法嗎？為什么？你認為在與異性相處時我們如何保護自己？
請同學們務必提前準備自我保護的策略，法寶課上與同學分享。
2016年河南省初中思想品德優質課評比觀摩課《男生女生》課堂實錄逐字稿
男生女生
親愛的同學們很高興今天能認識大家，并且和大家一起在這里學習和成長，此時此刻老師的心情特別激動，為了表達老師此刻激動的心情，老師能抱一抱同學們嗎？
“謝謝親愛的同學們”
“那么，同學們之間也能相互擁抱一下嗎？”
在同學們剛才的擁抱中，老師發現一個小細節，絕大多數同學都選擇了自己的同性伙伴，“下面，我想問一下這位同學，為什么你會選擇男生而不是女生呢？”
看來，進入青春期的我們，在與異性交往的工程中又多了一份害羞與靦腆，那么我們應該如何看待與異性同學之間的交往呢？下面就讓我們我們共同走進本課話題《男生女生》
講授新課：
說到男生女生，不知道大家知不知道近幾年來安徽衛視辦的比較火的一檔全民健身節目，同學們知道這檔欄目是什么嗎？
那么，大家是否知道導演組為什么把這檔欄目分為男生組和女生組呢？
學生：略
那你能不能說一說女生的優勢是什么呢？ 男生的優勢是什么呢？
學生：略
哦，看來導演組之所以把這檔節目分為男生組和女生組是因為男女生各有特點和優勢。
但有時候男女生之間又需要通力協作，比如：雙人花樣滑冰給我們所帶來的不一樣的完美盛宴，神舟號的成功發射讓我們感受到男女協作中團隊的力量。
同學們，你們認為在我們的校園中，在我們這樣的花季雨季男女生之間需要交往嗎？
下面讓我們通過兩個小情景來共同探討這個問題。
學生：略
看來，男女生之間的正常交往不僅有利于優勢互補，學習進步，個性的發展而且對于整個團隊的建設都是有一定好處的。那么男女生之間應該怎么做，才能夠進行正常、健康的交往呢？
下面請同學們觀看幾幕發生在我們身邊的故事，來共同尋找男女生正常交往的對策！請同學們仔細觀看并找出他們之間的交往有沒有不妥之處，你認為應該如何正常交往！
學生：觀看視頻
同學們你認為（1）他們之間的交往有沒有不妥之處？為什么？
（2）你認為他們之間應該如何正常交往呢？
下面請同學們發揮小組的力量來共同解決這些問題，好嗎？
學生：小組討論
好了，孩子們，哪位同學能首先談一談自己的看法呢？
恩，同學們說的都很好，老師這里也有一些小小的建議大家一起來看一看好嗎。
同學們是不是掌握了與異性交往的原則我們就一定能順利的度過一個美好的花季呢？在青春的路途中我們還會遇到怎樣的煩惱呢？下面老師就收到來自我們班同學寫給老師的一封信，她在信中說到最近她遇到了這樣的困惑和煩惱！
“郝老師您好：
我是菲菲，最近我經常會注意到咱們班的一位男生，他學習非常的優秀而且打的一手好籃球，有時候上課腦海中就會經常浮現出他的笑容，眼神……這使得我最近的學習效率急劇降低，我的這種心理正常嗎？我到底該怎么辦呢？”
同學們，你認為她的這種心理正常嗎？
學生：正常
為什么呢？
學生：略
是啊，隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或是愛慕之情。這些都是正常、自然而又美麗的事情。
既然這種心理是正常現象，那么她可以通過哪些途徑來排解自己的這份煩惱以免影響到她的學習呢？
希望同學們在青春的道路上都能選擇合適的方式來解決自己所遇到的困惑，以避免影響自己的正常學習和發展。
可是接下來所發生的事情讓菲菲的心情再起漣漪。
“一天下午放學，我正在收拾書包的時候突然看到了一封信，“菲菲，我們交往吧”。我的眼前立刻浮現出他在運動場上矯健的身姿……我該怎么辦呢？我要不要開始和他交往呢？”
同學們，你認為對于這樣的交往菲菲是該接受還是拒絕呢？請說出你們的原因？
下面請同學們再次發揮集體的力量！小組討論開始！
看來這位同學非常勇敢，而且也能夠站在菲菲的角度替她著想，可是這種選擇的背后需要基于一個前提那就是如果我們能夠處理好的話，老師不襟想問我們這樣的年齡有能力處理好嗎？我們現在有足夠的時間和精力來對待這份情感嗎？沒有我們現在有足夠的經濟實力嗎？沒有我們能夠承擔起對對方的責任嗎？還是沒有。
那么你覺得在拒絕的時候要不要講究方式方法呢？她應該采取哪種方式拒絕呢？
聽了同學們的建議后，相信菲菲一定會妥善處理好自己的這份情感的。
同學們生活中總有一種誘惑會讓我們難以割舍，也總有一種放棄會讓我們淚流滿面，就像一首歌中唱到的一樣，有時候靜靜的等待也是一種美。在我們的學校生活中，男女生之間的正常的交往是必要的，但當出現情感變化時我們一定要學會慎重對待，理智處理。
可是與異性之間的交往不單單會出現在校園里，在日常生活中，與異性相處時我們又應該怎樣做才能夠更好的保護自己呢？
下面，我們一起來看這樣一則案例。
在公共汽車上小丹和小靜發現有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又擠了過來，她們再讓開男青年得寸進尺，又向她們擠過來……小丹與小靜對視了一下，同聲呵斥道：“請你放尊重點！”男青年再也不敢對她倆無禮了。
同學們你認為案列當中的這兩位女生做的對嗎？在與異性交往中我們又應該如何保護自己呢？
學生：略。
同學們說的都很好，在這里老師有一些好的建議可以和大家一起來分享。
同學們沒有雨季，草木便不會繁盛，但只有走過了雨季，才會迎來春華秋實，讓我們一起用智慧和真誠來驅散雨季的煩惱吧。請同學們拿出我們的心靈小卡片，寫下你最真摯的話語：你可以向曾經有過誤會的她伸出橄欖枝，坦誠交換意見，消除誤解，建立純純友誼，你也可以寫下對同學最真摯的祝福，下面就請同學們用我們的真心共同來完成這樣一份心靈作業。
好，同學們可以在課后把你的心靈卡片贈與對方。
同學們，讓我們踏著青春的舞步，尋求朋友間最平凡的友誼，讓我們彼此手挽手，披荊斬棘，共同編織出一段美麗的同學情吧！
好，今天這節課我們就上到這里，同學們下課！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
