視頻簡介:

視頻標(biāo)簽:祖國頌歌
所屬欄目:高中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:高一音樂《祖國頌歌》高中音樂-人音版-沈陽市同澤高級中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:高一音樂《祖國頌歌》高中音樂-人音版-沈陽市同澤高級中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
(1)通過學(xué)習(xí),學(xué)生了解建國后創(chuàng)作歌曲的繁榮和時(shí)代特點(diǎn),掌握作品風(fēng)格特點(diǎn),進(jìn)而了解當(dāng)代創(chuàng)作歌曲的基本特征。
(2)培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解歌曲所反映的時(shí)代特點(diǎn)及社會(huì)內(nèi)容能力,形成健康向上的審美觀和與音樂活動(dòng)的積極性。
2學(xué)情分析 評論
本課教學(xué)的主體是歌曲,本課在教學(xué)安排上以歌曲作品的時(shí)間為線索,比較突出它們的時(shí)代風(fēng)格,與歷史的知識聯(lián)系較密切,強(qiáng)調(diào)學(xué)科的聯(lián)系。這要求學(xué)生在課前對歌曲中所涉及的幾個(gè)歷史時(shí)期要有充分的了解,才能準(zhǔn)確把握住歌曲的時(shí)代風(fēng)格。
3重點(diǎn)難點(diǎn) 評論
重點(diǎn):聆聽歌曲感受作品的音樂情緒、風(fēng)格、了解體裁特征。
難點(diǎn):群眾歌曲與藝術(shù)歌曲的區(qū)別。
4教學(xué)過程
4.1 一,導(dǎo)入。二,展開。三,小結(jié)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】祖國頌歌
1、導(dǎo)入
選曲《紅旗頌》片斷
聆聽,伴隨音樂走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課
2、展 開
介紹建國六十年來的光輝業(yè)績
(通過圖片介紹,讓學(xué)生了解建國以來所取得的成就)
通過本作品播放引出祖國頌歌的主題,
教師放映《憶秦娥·婁山關(guān)》的詩朗誦,感受這首詞的氣勢。同時(shí),教師介紹作品,作者,歷史背景
對作品創(chuàng)作背景的進(jìn)一步了解,加深學(xué)生對音樂中心意境的體驗(yàn)(蒼山如海,殘陽如血)
請同學(xué)們聆聽獨(dú)唱《憶秦娥·婁山關(guān)》,這首歌曲的歌唱形式是什么?
3、欣賞作品
體驗(yàn)演唱毛主席詩詞的藝術(shù)效果。并感受其音樂風(fēng)格(悲壯美)
配樂朗誦:《婁山關(guān)》根據(jù)旋律特征,有感情的朗誦歌詞
4、學(xué)生朗誦
進(jìn)一步感受其藝術(shù)效果
5、欣賞著名作曲家施光南的作品《祝酒歌》,感受作品歡快的節(jié)奏
聽賞并了解歌曲
體驗(yàn)歌曲表達(dá)的勝利和喜悅之情,感受其音樂情緒,認(rèn)識歌曲的體裁及風(fēng)格。
請同學(xué)們對兩首歌曲風(fēng)格和內(nèi)容進(jìn)行比較,并討論(藝術(shù)性、群眾性)
通過討論,區(qū)別藝術(shù)歌曲及群眾歌曲的特征和體裁風(fēng)格。
6、請同學(xué)們欣賞《我和我的祖國》
聽賞并了解歌曲
感受80年代創(chuàng)作的歌曲所表現(xiàn)出來的風(fēng)格和時(shí)代感
請同學(xué)們歌唱《我和我的祖國》
師生演唱
此項(xiàng)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生主體思維,從學(xué)習(xí)生活中提煉贊美祖國的歌曲,并體驗(yàn)此類歌曲的旋律特點(diǎn)。
7、小 結(jié)
播放背景音樂,
學(xué)生在優(yōu)美音樂聲中下課,走出教室
本節(jié)課對三部不同時(shí)代歌頌祖國的作品的欣賞、同學(xué)們體驗(yàn)到對祖國的贊美與熱愛
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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