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視頻標(biāo)簽：娜塔莎

所屬欄目：高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中語(yǔ)文人教版選修外國(guó)小說(shuō)欣賞第四單元閱讀《娜塔莎》黑龍江 - 佳木斯

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教學(xué)設(shè)計(jì) 
課 題 《娜塔莎》 執(zhí)教教師 
學(xué) 科 
語(yǔ)文 
教 齡 
15年 授課班級(jí) 高一 七班      
教 學(xué) 目 標(biāo) 
知識(shí)與技能 
從心理描寫和語(yǔ)言描寫角度揣摩娜塔莎內(nèi)心世界，分析人物形象 
過(guò)程與方法 師生互動(dòng)，初步人物塑造方法 情感態(tài)度 價(jià)值觀 
理解娜塔莎陷入錯(cuò)位愛(ài)情的合理性 
教學(xué)重點(diǎn) 細(xì)讀文本，從心理描寫和語(yǔ)言描寫角度揣摩娜塔莎的內(nèi)心世界，分析人物形象 教學(xué)難點(diǎn) 塑造人物形象的多種方法 教學(xué)方法 
討論、合作、探究 
教  學(xué)  過(guò)  程 
教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
設(shè)計(jì)意圖 
   
1、導(dǎo)入新課   
2、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀   
3、引導(dǎo)分析娜塔莎陷入錯(cuò)位愛(ài)情的合理性   
4、講解人物塑造方法      
1、 理清文章思路，分析人物
性格  
2、學(xué)生分角色朗讀    
3、學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言描寫和心理描寫分析人物性格對(duì)情節(jié)發(fā)展的影響  
4、體會(huì)人物塑造的基本方法 
   
1、了解人物性格   
2、深度體會(huì)人物性格和心理  
3、分析性格和身份對(duì)娜塔莎的影響   4 、使學(xué)生了解人物塑造有哪些方法 
 板 書 設(shè) 計(jì) 
                                 貼著人物寫           揣摩人物的心理 
          揣摩人物的語(yǔ)言與行動(dòng)           圓形人物和扁平人物

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