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視頻標簽：養成良好,學習習慣
所屬欄目：初中主題班會課
視頻課題：初中七年級主題班會《養成良好學習習慣主題班會》建設
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初中七年級主題班會《養成良好學習習慣主題班會》建設兵團
《養成良好學習習慣主題班會》教學設計
一 、設計背景
學習習慣是指學生在學習過程中逐步形成的比較穩定的學習行為方式，如學習中的注意力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢，作業和復習的行為習慣等。作為初始年級，良好學習習慣的養成非常重要。因此，舉行了這一次主題班會。 二 、班會目標
1認知目標：了解良好學習習慣的重要性，認識不良學習習慣的危害。 2能力目標：掌握改進不良學習行為的方向，養成良好的學習習慣。 3情感目標：讓學生在學習中體會到快樂。 三 、班會重點
通過分析小品中的行為，認識我們身邊不良學習習慣的危害和如何樹立良好學習習慣。
四 、班會準備
1、排練小品《早讀風波》（一）（二）。 2、準備班會ppt課件。
3、準備《課余時間學習計劃》表每人一份。 五 、班會過程
男主持人：尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好！歡迎大家參加我們七二班的主題班會。
女主持人：本次班會的主題是《養成良好的學習習慣》。
男：在班會開始之前，先請大家欣賞2位女同學的才藝表演。首先掌聲有請李穎同學為大家帶來電子琴獨奏《茉莉花》。（李穎彈電子琴） 女：感謝她的精彩演奏，下面掌聲歡迎黃雪珂同學為大家帶來吉他獨奏《二十歲的某一天》。 （黃雪珂吉他獨奏）
男：欣賞完兩位同學的精彩表演，讓我們以熱烈的掌聲歡迎由七二班全體同學為大家帶來英文歌曲《Do Re Mi》（張佳麗，鄔文文領唱全班合唱）
男：欣賞完精彩的才藝表演，讓我們一起來猜個謎語。
女：我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。
男：哪位同學已經猜到謎底了，請舉手回答。（馬由不，后玉株，杲昕昱）。（杲昕昱回答是習慣后緊接著）沒錯，謎底就是習慣。讓我們一起來看一個跟習慣有關的小故事《大象的故事》，感受一下習慣的力量。
女：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。漸漸地、漸漸地，小象習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，他們也不掙扎。
同學們，小象是被鏈條綁住的，那么大象是被什么綁住的呢？
（全班齊：習慣！）
男：大家說的非常正確，綁住五噸重的大象的正是習慣，世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。這兩個習慣分別指的是什么呢？哪位同學來回答一下。（蘇比努爾回答）
蘇比努爾同學說的很對，好的習慣是最寶貴的財富，而壞習慣則擁有可以毀掉一個人的可怕的力量。
女：習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
男：作為學生，我們的本職工作就是學習，下面我們一起來看一下什么是學習習慣嗎。
學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩定的學習行為方式。 我們一起來分享幾句跟學習習慣有關的名言名句。 女：孩子成功教育從好習慣培養開始。巴金
男：事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。洛克 女：求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 加菲 誰還知道有哪些跟學習習慣有關的名言名句嗎，請跟大家一起分享。 （古麗皮耶姆、伊布拉伊木、哈麗努爾、牟明健、李善林） 感謝他們的分享，讓我們又積累了這么多跟習慣有關的名言名句。（帶頭鼓掌）
男：在我們身邊有這樣一些現象，（課件同步）同學們，圖片上的行為對嗎？
（齊：不對）是的這些行為都是我們身邊常發生的一些不良的學習習
慣，在你的身邊還有哪些不良學習習慣？ （李艷玲、靳福海、李強、付強）
女：大家說了很多發生在我們身邊不良學習習慣的現象，那么這些行為有什么危害呢？
（蘇義超、賀恩烈、唐鑫琪，王顯成）
大家說的很對，不良的學習習慣不僅會讓我們的學習成績下降，同時也不利于我們良好品德的培養。下面我們一起欣賞由胡安江、管煜等九名同學帶來的小品《早讀風波一》，大家在看小品的同時注意觀察小品中的同學存在哪些不良學習習慣。（鼓掌） 小品演完第一段
女：（旁白）這天，二班的同學渡過糟糕的一天，由于沒有及時干衛生，不僅衛生區扣分了，大課間衛生問題還被當著全校同學的面通報批評，英語老師將早讀的情況向班主任反應了，又把沒收的本子給了數學老師，班主任和數學老師又嚴厲的批評了大家，并且處罰了犯錯的幾名同學。
女：小品看完了還記得剛才的問題嗎？（記得）那誰來說一下小品中的同學存在哪些不良的學習習慣？
（吳瑜婷、明雅軒、卜昊喆、李永楨、熊靜暉）
女：大家觀察的很仔細，那么我們一起來幫助他們尋找改掉不良學習習慣的方法吧。給大家一分鐘的時間思考，想出好方法后可以跟前后桌的同學討論。
男：（停留一分鐘）好時間到。誰來跟大家一起分享你們的好方法？
（張佳麗、黃拓宇、余厚翼、安海林）
大家的方法都很好，我們一起來再看幾條改掉壞習慣的方法。 女：1用寫日記來管住自己。2交一些能夠管住自己的朋友。3用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。4.建立好習慣養成表，置換舊習慣，生成好習慣。
帶著我們的好方法，我們看看小品中的同學們經過這次早讀風波有什么變化吧。
女：（旁白）這次風波后班主任在班會課上針對早讀，良好習慣，尤其是良好學習習慣對大家進行了教育，同學們都意識到了自己的錯誤，決心改掉之前的壞習慣，我們一起來看看他們的表現吧。 （《早讀風波二》）
女：讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演（鼓掌）
改正不良學習習慣，培養良好的學習習慣，我們的學習才會不斷進步，我們的班風才會越來越好。那么我們應該培養哪些好的學習習慣呢？
好，請（孔瑩瑩、趙吉新、馮慧）
這三位同學都說的很好，我們一起來歸納一下好的學習習慣有請第一組的同學為大家讀一下。（第一組一個接一個讀一人一條） 男：讓我們用掌聲感謝第一組的同學（鼓掌）
同學們，明確的目標是我們前進的燈塔，在養成良好學習習慣的道路上，制定學習計劃表就是我們前進的燈塔。下面請大家拿出課前發到的學習計劃卡上寫下你的計劃，完成后和你的同桌相互交換，將
你的名字寫在同學計劃表上監督人的位置，讓我相互監督，共同進步，下面開始填卡。（課前發放計劃卡）（2分鐘完成計劃卡） 女：好時間到。哪位同學愿意跟大家分享你的學習計劃？ （吳瑜婷、何志艷、管煜、黃欣）
感謝這四位同學的分享，我們相信這四位同學一定能完成他們的學習計劃，不僅是這四位同學，我們七二班在做的每一位同學都能完成自己的學習計劃，讓我們相互監督，共同進步。
男：同學們好的學習習慣不是一朝一夕就能形成的，據科學家證實，一件行為連續重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。習慣的養成貴在堅持，讓我們從今天起，從此刻起，從一點一滴做起，從每節課做起，養成良好學習習慣，為更好的未來奠基！
接下來讓我們一起許下我們的誓言，請全體起立，舉起右拳跟我讀：（全體起立，跟男主持讀誓詞）
女：哺育我們成長的是父母，傳授我們知識的是老師，他們都是我們最親的人，下面讓我一起來聆聽來自他們的愛的叮嚀。首先由家長代表胡安江的媽媽帶來家長寄語，請大家掌聲歡迎。 （家長代表胡安江媽媽發言）
女：讓我們再次用掌聲感謝胡安江媽媽的發言，我們一定不會辜負家長對我們期望。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們七二班的班主任陳老師為大家帶來教師寄語，掌聲歡迎！
（班主任發言）
女：老師，您像一陣春雨滋潤著我們的心田，你像一盞明燈指引著我們前行，在您的話語中我們聽到了期待聽到了愛，我們一定不會辜負您對我們的厚望，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝您！ 男、女：七二班主題班會到此結束，感謝大家的參與！
發 言 稿
親愛的同學們，作為七二班的班主任，你們的表現令我感到自豪和驕傲。通過這次班會我看到了你們的努力和成長。在你們的臉上散發的自信的光彩，你們的眼中閃爍著堅定的信心。從你們歡快的歌聲中看到了飛揚的青春和無限美好的未來。
同學們希望洪亮的誓言不僅回蕩在你們的耳邊，更應回蕩在你們的心田。詳盡的學習計劃不僅停留在計劃表中，更要落實到每次的實踐上。
我相信，通過這次班會，大家都意識到了養成良好學習習慣的重要性，并且也學到了如何培養良好的學習習慣，但僅僅有這些還不夠，還要有堅定的信念，需要長期的堅持和努力，從每一節的認真聽課，每一次的認真完成作業開始，積少成多，最終匯聚成錦繡的未來，我相信就像你們的在誓詞中說的一樣，“我行，我能，我必成功！”
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