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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標簽：安全教育主題,文明上網(wǎng)
所屬欄目：初中主題班會課
視頻課題：初中安全教育主題班會《珍惜青春，從文明上網(wǎng)開始》湖北省優(yōu)課
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初中安全教育主題班會《珍惜青春，從文明上網(wǎng)開始》湖北省優(yōu)課
珍惜青春，從文明上網(wǎng)開始
活動目標：
1、認識網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊，養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。 2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。 活動準備：
在教師和家長的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。
班會形式：講故事，自由討論，自由發(fā)言相結(jié)合的綜合活動方式。 活動過程 :
一、談話交流引主題 主持人（合）：各位老師、同學(xué)們，大家好！（鞠躬）
主持人女：大家都知道，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！
主持人男：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。
主持人女：看網(wǎng)頁，獲取知識，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費力，好不愜意！
主持人男：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò)，懵懂的中學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。為此，我們召開主題班會，共同探討這個問題。 主持人（合）：八（3）班“珍愛青春，從文明上網(wǎng)開始”主題班會現(xiàn)在開始！ 二、各抒己見論利弊
1、主持人女：大家喜歡上網(wǎng)嗎？ 喜歡
2、主持人男：那么大家上網(wǎng)都做什么呢？（查資料、玩游戲等）
下面我們來做一個小小的現(xiàn)場調(diào)查：上網(wǎng)查資料的同學(xué)請舉手，上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的同學(xué)請舉手。
小結(jié)：看來我們班上網(wǎng)玩的同學(xué)占多數(shù)啊，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人數(shù)不多啊。 主持人女：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊，下面聽一聽同學(xué)們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？有請吳老師給我們做個記錄吧。（鼓勵同學(xué)們自由發(fā)言，各抒己見。）（多點幾名同學(xué)發(fā)言，老師板書利弊觀點）
主持人男：網(wǎng)絡(luò)利弊論，婆說婆有理，公說公有理，真是百家爭鳴啊。我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧。
（班主任發(fā)言）根據(jù)網(wǎng)上的調(diào)查數(shù)據(jù)和我們班上的實際情況，我感覺學(xué)生上網(wǎng)80%以上是打游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達到了嚴重影響學(xué)習(xí)的地步。 三、觀看材料識危害：
主持人女：是啊，老師說得對，由于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天充滿刺激、驚險與浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔，它是“電子海洛因” ，是殺人不眨眼的劊子手。 主持人男：接下來就讓我們來聽一個優(yōu)秀學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)而走向沉淪的故事吧。 （陳媛媛同學(xué)講故事）
主持人女：當(dāng)我們?yōu)檫@個同齡朋友扼腕嘆息時，不妨再看看這樣一些觸目驚心的數(shù)據(jù)。（向大家展示從媒體上收集到的各種信息，袁段婷讀）
★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占 80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。
★我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達 250 萬人，14 歲到 24 歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的 90%。
★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年以10％的速度增長。
★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。
主持人男：如果說故事和數(shù)據(jù)還不夠直觀，還不足以觸目驚心的話，那么讓我們看看這段視頻吧。
四、反思行為表決心
主持人女：在我們班上，可能也有一些同學(xué)曾經(jīng)或是正在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天。當(dāng)你看過這段視頻后，你有了怎樣的感觸?你是否愿意對自身行為進行反思，認識從前的錯誤并將你此刻的心情和大家共同分享呢？
多找同學(xué)發(fā)言，老師總結(jié)每一個同學(xué)的問題和網(wǎng)絡(luò)對孩子的傷害
1.主持人男：我們認識到了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，此刻，同學(xué)們一定很關(guān)心，我們?nèi)绾畏乐咕W(wǎng)癮，真正做到文明上網(wǎng)呢？
主持人女：下面我們以小組為單位討論，再派代表到全班交流。 （小組討論，全班交流）
主持人女：是的，我認為拒絕網(wǎng)癮最重要的首先是我們要樹立遠大的理想，學(xué)好科學(xué)文化知識；其次是我們自己要主動培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)，因為最大的敵人是我們自己，只有自己才是自己的救世主；第三是接受老師和家長的正確引導(dǎo)，只有他們才會無私無悔的為我們付出。第四是我們可以多開展一些健康、有益的活動，這樣我們旺盛的精力就有了“用武之地” 。
主持人男：作為肩負祖國未來建設(shè)重任的中學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)號召，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，善用網(wǎng)絡(luò)，集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識。
主持人女：同時，我們以8（3)班班委會的名義向全校同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議。請全班同學(xué)齊讀文明上網(wǎng)公約。
主持人男：我們不僅用聲音傳遞我們文明上網(wǎng)的愿望，還將把我們文明上網(wǎng)的決心在筆尖中傳達出來。接下來，請同學(xué)們以組為單位有序地在宣傳紙上鄭重地簽名。請你拿起你手中的筆慎重寫下自己的名字，我們將把簽有我們?nèi)?4位同學(xué)姓名的宣傳紙張貼在教室的墻壁上，以示同學(xué)們遠離網(wǎng)吧的決心，也有利于我們發(fā)揮班級輿論的監(jiān)督作用。 （同時ppt播放要點） 五、總結(jié)：
合：同學(xué)們，班會接近尾聲了，最后我們呼吁大家共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)吧，做文明健康的中學(xué)生！ 班主任總結(jié)班會：
感謝袁段婷同學(xué)，感謝周帥同學(xué)，謝謝你們的精彩表現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)本身代表著社會的進步、人類的發(fā)展，它給我們帶來的是福還是禍，歸根結(jié)底在于如何利用它、掌握它、發(fā)展它。相信，在國家對網(wǎng)絡(luò)的嚴格管理和學(xué)校、老師、家長對你們的正確引導(dǎo)下，你們完全可以將網(wǎng)絡(luò)的不利影響消滅于無形，讓自己可以通過
網(wǎng)絡(luò)獲取對自己成長有利的知識和信息，讓網(wǎng)絡(luò)在校園、在你們中間健康的發(fā)展。我更相信，通過這一節(jié)課的交流，我們班每一個同學(xué)一定能文明上網(wǎng),端正上網(wǎng)的動機，做一名嚴格自律，積極進取的新時代中學(xué)生！我也希望我們每個人可以發(fā)揮自己的力量告誡你身邊的同學(xué)、朋友都能把握好自己的前途，文明上網(wǎng)，趨利避害！
案例：
A. 17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。
兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降，初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。沒錢上網(wǎng)，小新就想到了偷。2008年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來。“爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。
小新告訴辦案律師，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當(dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。”說到這里，他痛哭流涕起來······
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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