視頻標簽:安全教育主題,公交車突發,事件自護方法
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視頻課題:初中安全教育主題班會《當公交車突發事件自護方法 》遼寧
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初中安全教育主題班會《當公交車突發事件自護方法 》遼寧省 - 營口
當公交車突發傷害事件自護方法
一、教學目標:
1.知識目標:
a.了解公交車安全位置。 b.了解乘坐公交車的逃生指南。
C.了解公交車上基礎安全工具及使用方法。 d.學習急救時的傷口包扎方法。 2.能力目標:
學會運用公交車發生突發事件時的自護自救方法。 3.情感、態度和價值觀目標目標:
幫助學生樹立自我保護意識,增強安全意識,關愛生命安全文明出行與處理事情的能力及心理素質。
二、教學重難點:
教學重點:學習和掌握逃生和自護自救的方法。 教學難點:幫助學生掌握正確的自護方法。
三、教學方法:
情境教學法、情景體驗法、情感體驗法、啟發法、演示法。
四、教學準備工具:
滅火器,毛巾,IPAD,手機等。
五、現代信息技術資源:
交互機、iPad、手機、希沃授課助手APP、微信、無線wifi、focusky
課件
六、教學過程:
一、問題導入,揭示主題
如今提倡低碳生活,綠色出行,減少尾氣排放的流行,乘坐公交車方式越來越成為大家出行的最佳選擇。 1、 導入主題
你怎樣上學呢?
(設計意圖:通過貼近學生生活實際的話題,引出主題,從而引出問題讓學生討論。這樣可以引起學生的興趣,并提升學生對此課的重視。) 2、 討論
假如你從始發站乘車,那么你會選擇什么位置呢?為什么?
你知道乘坐公交車的安全位置嗎?
(設計意圖:看似很平常的問題,但要回答出一二,也有點難度,并通過此問題,讓學生深入思考。) 3、 情境模擬演練
老師作為司機,同學生們作為乘客,陸續上車(注意其位置的選擇)。
(設計意圖:將學生引入情境,直觀感受如何選擇公交車位置,從而在實際生活中使用。) 4、 1)問卷調查
你知道乘坐公交車的一些安全知識嗎?
請數名學生談一談自己的認識,然后結合學生的認識,告訴同學們乘坐公交車有很多益處的同時,還要防范突發事件的發生。
學生們通過使用手機掃描安全知識調查問卷微信二維碼做答。 (設計意圖:提出問題,了解學生對安全知識的掌握情況,通過現場網上做答,更直觀的了解同學們的了解程度。)
2)問卷調查結果反饋
教師通過iPad與希沃授課助手合作將答卷調查反饋結果上傳到白板并進行展示。
(設計意圖:教師通過使用iPad與希沃授課助手把調查問卷結果反饋在白板上,通過數據分析使學生更直觀地了解大家對這些問題的掌握程度,并對不知道、不認識等問題,給予進一步的講授埋下伏筆。) 二、乘坐公交車會有哪些突發事件的發生?
播放公交突發事件的視頻,并引導學生對突發事件進行分類。 突發事件分為:車輛火災、交通事故、暴力侵害和偷竊等。 (設計意圖:真實案例,給予學生警鐘,加強學生對學習安全自護方法的重視,增加學生學習安全自護的必要性及重要性。) 三、車輛火災時的自護自救
1.看圖,讓同學們思考,當我們乘坐公交車起火時,應該怎么辦?
請幾名同學說一說自己的想法。 那么科學的逃生指南有哪些呢? 包括逃生技巧、逃生工具及措施
(設計意圖:教師通過一系列的追問,一步一步走進學生心靈深處,
幫助學生深切感悟,發現并思考圖片展示的安全事故,引導學生更身入其境地思考此問題,也能培養學生對事物的觀察力。) 2.逃生技巧
逃生技巧口訣: 1.脫離現場 2.低姿行進 3.遮住口鼻 4.衣燃勿奔 5.切忌喊叫 6.短暫屏氣
(設計意圖:輕微地安全意外事故發生,學生要掌握最進本的逃生技巧,口訣朗朗上口,容易記憶,慌亂情況下能起到指南作用。) 3.觀看視頻:了解公交車上逃生工具及使用方法
公交車上逃生工具: 1.緊急開關 2.安全閥 3.推拉窗、天窗 4.安全錘 5.滅火器
(設計意圖:讓學生識別更多的逃生工具,在遇到險情時,能夠冷靜應對,妥善處理。)
4.發生嚴重危險出血時應該如何處理呢?
1)觀看視頻:了解出血時應該如何包扎? 2)現場展示:如何包扎。 3)小組練習包扎
4)學生臺前表演展示如何包扎。
(設計意圖:當遇到險情時,出現傷口等情況,學生們能夠第一時間及時處置,防止二次傷害。)
5. 公交車上遇到暴力侵害如何應對?處事原則是什么?
(設計意圖:當危險來臨時,我們不僅要有處理險情的能力,掌握逃生的技巧,還要有沉著冷靜、斗智斗勇的心理素質。) 四、情感教育升華 乘車該注意哪些事項?
在馬路上遇到危險情況時應該怎么辦?
(設計意圖:讓學生學會保護自己,出現險情時能夠及時自救;在自己出行時,要遵守交通秩序,通過自己的文明出行形象,帶動周圍的人文明出行。) 五、回顧總結
本節課我們都學到了什么?
(設計意圖:回顧所學內容:選擇安全位置、自護工具及方法、逃生技巧、處事原則等,全面提升學生關愛生命安全出行的知識體系與處理事情的能力及心理素質。) 六、作業
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn