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視頻標簽：母親節
所屬欄目：初中主題班會課
視頻課題：初中語文綜合實踐班會活動課《情暖母親節 》四川省優課
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初中綜合實踐活動課《情暖母親節 》四川省優課
情暖母親節
——綜合實踐活動課
一、活動背景
為了把“踐行十愛 德耀甜城”主題活動落到實處，利用“母親節”即將到來的契機，開展了本次實踐活動。讓學生充分體會母親的艱辛，懂得感恩，做一個對家庭、對社會有用的人。 二、活動目標
1、認知目標：讓學生了解母親的艱辛，感受母親的關愛，激發學生對母親的感激和熱愛之情。
2、能力目標：讓學生學會收集整理資料、制作感恩卡的基本方法，增強自主探究的意識，培養學生解決問題和團結協作的能力。
3、情感態度目標：通過實踐活動感受母愛的偉大和無私，培養懂得感恩，激發他們熱愛母親、熱愛家庭、熱愛社會之情。
三、活動重難點
活動重點：理解母親，體會母愛的偉大和無私。 活動難點：懂得感恩、做感恩的人。 四、課前準備（兩天）
查詢母親節知識
學習歌曲《感恩的心》 準備制作賀卡材料
自主分組并設計活動方案 制作PPT課件 五、活動過程
時間安排：環節一到環節七為一課時，環節八為五天。 環節一：創設情境，精心導入
1、播放視頻《我是你的眼》。
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2、展示母親節的知識。
母親節（Mother's Day），作為一個感謝母親的節日，最早出現在古希臘，而在中國是每年5月的第二個星期天。人們會送給母親鮮花等禮物，讓母親們快樂地過節。 環節二：合作交流，暢談母愛
1、配樂《燭光里的媽媽》，老師講地震中關于母愛的感人故事。
2、引導學生暢談自己的母親。
師：如今每當我想起母親．就常常想起小時候那一件件往事……
（教師深情回憶兒時母親關心自己的小事。）
【評：教師為學生提供了例子，喚起大家對母親的回想，感受母親的愛。】
3、學生從學習上、生活上談自己的媽媽關心自己的事。 a、用幾個詞語概括媽媽在自己心目中的形象。 b、用一個小事例說說媽媽是怎樣疼愛我的。 c、用一個小事例說說我怎樣愛媽媽的。 d.怎樣做一個孝順的孩子？
4、小組討論推薦代表發言交流。 環節三：誦讀母愛 體會母愛
1、齊讀《紙船》
2、抽生朗誦《游子吟》
師小結：這些母親深深地震撼了我們，一次次地扣擊著我們心靈的情感 之弦，記得冰心奶奶在《繁星》中曾寫到：“母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。” 環節四：互動游戲，猜猜成語。
猜關于母愛的詞語，體會母愛的偉大。
規則：分組各選兩名學生，一人根據詞語意思做動作，另一人猜詞語。每答對一題給10分。 環節五：制作賀卡，回報親情。
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1、獻給媽媽的祝福話
小組成員自己擬寫，寫好后交流，小組長匯報“母親節”祝福語。
2、構思、制作感恩卡。
（播放音樂《感恩的心》） 動手制作一張賀卡
⑴小組討論賀卡的制作。
⑵把“母親節”獻給媽媽的祝福詞句寫在賀卡上 ⑶展示卡片，交流評價。
師：剛才老師發現同學們都做得很認真，誰愿意與大家一起來分享一下你的作品？
環節六：感悟親情，唱響母愛。 表演唱《感恩的心》 環節七、課堂總結
由感恩母愛到感恩社會，由小愛到大愛。 環節八、課后拓展
1、為媽媽洗腳。 2、給媽媽寫封信。 3、寫詩、辦板報等。 六、教學反思
通過這次活動，讓學生體會到了母親的辛苦，體會到父母的可敬，從內心深處激發起對親人的濃濃的愛意，以下是我對一堂綜合實踐課的教學反思：
1、在活動中，師生角色定位明確。
作為課堂的一個引導者、參與者，我注意調動學生的積極性，在課開始時進行情景創設，在教學過程中融入情感因素，從而激勵學生自由表達。重視學生全體參與、學會分享、學會合作。師生間充滿著融洽的溝通、交流、互動，整個教學過程成為師生互動，互相發展的過程。
2、教師要相信學生，給學生足夠的空間，讓學生充分展示。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
