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視頻標簽：動物的卵
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：教科版小學科學四年級下冊第二單元第六課動物的卵-廣州
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教科版小學科學四年級下冊第二單元第六課動物的卵-廣州市白云區
動物的卵
教育科學出版社四年級科學下冊 廣州市白云區三元里小學
教學目標： 科學概念：
1、認識動物卵的基本構造，懂得一定的結構總與一定的功能相適應，這些結構為新生命的生長發育提供了條件。
2、 卵在合適的條件下會發育成動物，這種繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。 過程與方法：
3、學習一些觀察方法，推測卵的各部分在新生命發育過程中的作用，理解構造與功能之間的聯系。 情感態度價值觀：
4、 感受生物構造之精妙，生命誕生之偉大。 教學重點：
動物卵的構造及各部分的功能。 教學難點：
推測分析卵各部分的功能。 教學準備：
雞卵、鑷子、培養皿、黑卡紙、高爾夫球、溫水、量杯、課件 教學過程：
一、 導入：出示雞蛋“如果雞媽媽孵在上面21天左右，會怎樣？雞卵有些什么特別的結構呢？這些結構又有些什么功能呢？
二、 觀察卵的結構，猜測各部分的作用 1、 介紹觀察雞卵的方法：
①把雞卵輕輕放入溫水中靜置一會兒。
②把雞卵和高爾夫球放在同一起點、同時、用同樣的力往前滾動。 ③用力握雞卵，雞卵容易破嗎？
④解剖雞卵，仔細找找有哪些平時我們沒注意到的結構？
2、學生分組觀察，教師巡視，提醒學生根據實驗現象進行相關功能的思考。 3、學生匯報交流，逐一回答上述實驗結果，教師順應學生的匯報，進行相應知識的講授、糾偏、總結。播放卵的結構的視頻，明確卵的各部分名稱。
4、教師引導：“卵的形狀和結構與什么息息相關？”讓學生明白一定的結構總與一定的功能相適應的，并感悟生物構造之精妙。
三、 了解雞卵的孵化過程
1、 除了在結構上做足準備外，小雞的孵化還需要什么條件？師生共同總結出溫度、濕度、通風、翻蛋等條件。
2、 播放視頻，了解卵的形成過程以及卵在孵化過程中的變化。看完后，引導學生討論，感受生命誕生之偉大。
3、 提問：“雖然卵的每個結構都有著它獨特的功能，但有的是必不可少，有的是影響較小的，如果讓你在不影響孵化的前提下，拿走某個結構，你會拿走哪一個呢？為什么？ 播放日本的高中生用無殼雞蛋成功孵化出小雞的視頻，感受科學研究的魅力。
四、 建立卵生動物概念。
1、像雞這樣繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。 2、小組討論并匯報：哪幾類動物是卵生動物？ 五、 拓展：
今天我們通過深入了解雞卵，知道了一定的結構總與一定的功能相適應，那么課后觀察一下其他動物的卵，甚至觀察一下我們自己的身體，看看每個結構是不是都有與之相適應的功能。
板書設計：
動物的卵
一定的結構總與一定的功能相適應。（或根據學生回答板書）
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
