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在線播放:教科版小學科學二年級下冊《我們自己》第1課《觀察我們的身體》蘇州

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教科版小學科學二年級下冊《我們自己》第1課《觀察我們的身體》蘇州

視頻標簽:我們的身體

所屬欄目:小學科學優質課視頻

視頻課題:教科版小學科學二年級下冊《我們自己》第1課《觀察我們的身體》蘇州

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教科版小學科學二年級下冊《我們自己》第1課《觀察我們的身體》蘇州工業園區第三實驗小學

課題:觀察我們的身體 
 
教學目標 
科學概念目標 
我們的身體基本結構分為頭、頸、軀干和四肢,身體外形具有左右對稱的特點。 
身體內部還有很多我們看不到的結構,如骨骼、肌肉、心臟等。 科學探究目標 
能夠從外形到內部、整體到局部有順序地觀察并描述身體的外部結構。 能夠用摸、聽等方法,探知身體的內部的情況。 科學態度目標 
能夠嘗試用不同的方法開展觀察活動,以證實自己的觀察結果。 能夠如實描述自己的觀察結果。 科學、技術、社會與環境目標 
能夠發現人們身體結構相似,但相貌等方面總會有些不同。 教學重難點: 
1. 教學重點:知道我們的身體基本結構分為頭、頸、軀干和四肢,身體外形具有左右對稱的特點。 
2. 教學難點:學生能夠從用眼觀察到用其他來觀察身體,并且學會有順序地觀察觀察。 
教學準備 
課前:學生對身體了解的前測(畫一畫),半張人輪廓圖A4。 教學過程 
一、 展示、了解學生對身體的認識 
這是昨天中午同學們畫的我們的身體,請他們來跟大家介紹一下 
提出問題:關于我們的身體,我們的想法到底對嗎?今天我們就一起來研究
 
                    
             
                    
                            蘇州工業園區第三實驗小學 
Suzhou Industrial Park ThirdExperimental Primary School 
 
和孩子一起成長 
 
我們的身體 
二、 找找人體的不同與相同展示學生想法(盡可能讓孩子說) 1. 找找人體的不一樣 
說一說同學們和顧老師在身體上有啥不一樣?大家都是用什么觀察到這些的?(板書:用眼睛看) 2. 說說人體的相同點 
我們有這么多不同,但我們都是一類生物——人,我們身體也有很多相同的吧? 
三、 引導學生如何有順序的觀察身體 
1. 看樣子同學們對身體都有一定的了解,但你認真觀察過自己嗎? 揭示課題《觀察我們的身體》 
2. 聽了剛才同學的分享,你有什么感覺? 
3. 用眼睛比較容易觀察到我們身體的外形,我們可以按什么順序來觀察比較好?教師板書 
四、 用眼睛觀察身體外部結構 1. 知道身體分成幾個部分 
(1) 小組活動:請同桌兩個同學相互觀察一下,從整體我們身體的外形可以分成幾個部分?每個部分分別有什么? (2) 請學生回答(盡可能讓孩子說) 
(3) 講解:關于人體分為幾部分,生物學家也爭論了好久,最后大家統一了想法沒你們想知道嗎? (4) 板畫板書:頭頸軀干四肢 (5) 小組內相互指一指,考一考 2. 知道身體的左右對稱 
(1) 提問:人的外形有什么特征嗎? 
 
                    
             
                    
                            蘇州工業園區第三實驗小學 
Suzhou Industrial Park ThirdExperimental Primary School 
 
和孩子一起成長 
 
(2) 觀察了外形,你們能用老師提供的材料制作一個人外形的圖,自由發言。 
(3) 板書:左右對稱 (4) 學生制作 
五、 通過其他觀察方法觀察身體的其他秘密 
我們用眼睛觀察了身體的外部,人體的許多秘密用眼睛是觀察不出來的,你能用其它人體的器官來觀察內部的奧秘嗎? 1.提出要求: 
我用X觀察到身體XXXX來說一說你的發現 2.匯報時關注一種方法的使用,是否還能觀察什么。 3.學生跟著學生一起做一做。

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