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視頻標簽：彩墨游戲
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：人美版小學美術三年級下冊14.彩墨游戲（二）四川省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人美版小學美術三年級下冊14.彩墨游戲（二）四川省級優課
人美版小學美術三年級下冊第14課
《彩墨游戲二》教學設計
教學目標：
1、知識與技能：學習用毛筆等中國畫工具表現點、線、面的方法，運用點線面的組合完成一幅畫面飽和的彩墨畫。
2、過程與方法：在觀察、分析、研究、互動的游戲過程中，以工具為中心，以情感為重點，調動情緒，融入技法，想象畫面。
3、情感、態度和價值觀：在美術欣賞與感受中，體會彩墨畫的藝術魅力，領悟彩墨畫表現美得途徑，激發創作的熱情。
教學重點:
體會點、線、面的不同魅力，能夠運用點線面的組合進行有主題的創作。
教學難點：
運用好點、線、面的組合，使畫面飽滿。
教學過程： 一、游戲導入
1、同學們喜歡玩游戲嗎？都喜歡玩些什么樣的游戲？舉手告訴老師。今天老師也要和同學們玩一個游戲，看看我們桌上的國畫工具，大家想不想試試，注意小組要集體協作完成，時間只有一分鐘，請各組的小組長抽取你們的任務卡。 預備——開始！（分組用墨色和彩墨完成各種各樣的點和線）
2、今天老師看見我們同學有的用彩色的顏料、有的用黑黑的墨汁，我們就繼續來玩彩墨游戲，學習第14課《彩墨游戲二》。
二、探究新知
游戲一：感受舞動的線。
1、欣賞長城攝影作品，分析長城形態的特點。 2、介紹著名畫家吳冠中并欣賞作品《長城》，分析線條的特點。 教師提問：
（1）畫家是怎樣表現長城的？（線） （2）用了怎樣的線條？
（3）用這樣的線條表現出來的長城，給你怎樣的感覺？
3、我們和大畫家一起做個游戲：以手代筆，感受用線條表現的長城。 4、示范線條中鋒與側縫。（毛筆熱身操）
5、進一步體會線條的表現力，這種舞動的線條不僅可以表現長城還可以表現風中的樹。
6、師生合作吹墨
游戲二：體會靈動的點。
1、體會點的表現力。欣賞吳冠中作品《海棠》，這樹上有什么？畫家用什么表現出來的？（點） 2、教師示范。
3、分析點。點在不同情況下，可以產生不同的聯想，比如《雨點》《蘋果》。
三、牛刀小試
豐富各小組點線作品，使畫面彩墨向融。
游戲三：嘗試律動的面。
1、出示板刷——它最擅長的是畫“面”。
2、我們再玩一個“請你跟我一起做”的游戲，規則是：我畫你也畫，我停你也停。教師帶學生畫五筆。 3、教師示范
（1）分析學生嘗試效果。教師進一步示范，勾勾點點中講筆法，墨法，加工成樓房。
（2）這是一幅怎樣的場景？ 小結：大畫家的作品也是像我們剛才這樣玩出來的！畫家的創作就像是一場彩墨游戲，憑借奇妙的想象，使長城、樹、高樓化作舞動的點、線、面，描繪出一幅幅感人的作品。
四、觀察欣賞、體驗交流
我們去欣賞幾幅美麗的作品吧！
五、藝術實踐
使用彩墨大膽運用點、線、面的組合，表現生活中有趣的畫面。
六、展示評價
1、你最喜歡哪幅作品？為什么？ 2、你今天有什么收獲？
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
