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視頻標(biāo)簽:規(guī)則守護(hù),我們成長(zhǎng)
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視頻課題:蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元6規(guī)則守護(hù)我們成長(zhǎng)-廣東省 - 連平
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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第二單元6規(guī)則守護(hù)我們成長(zhǎng)-廣東省 - 連平
講文明、守規(guī)則
教學(xué)目標(biāo):
1、讓同學(xué)們真切地感受到講文明、守規(guī)則的生活真好。 2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活,歸納出在不同場(chǎng)所講文明、守規(guī)則的行為要求。
3、開展?fàn)幾鑫拿餍」竦幕顒?dòng),使同學(xué)們能從我做起,形成自覺意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、守規(guī)則的小公民。 引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到守規(guī)則讓生活更加文明有序。 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
師:同學(xué)們,中國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——講文明、守規(guī)則。(板書:講文明,守規(guī)則)。
二、新授
1、活動(dòng)一:火眼金睛
夸夸班里講文明、守規(guī)則的同學(xué),也可以夸夸自己。 2、翻開書本第26頁(yè),邊看邊想,圖中的小朋友做的對(duì)還是不對(duì)?如果不對(duì),錯(cuò)在哪里?
3、活動(dòng)二:看表演,說(shuō)一說(shuō),議一議。 (1)上課鈴響了,同學(xué)們還在大聲喧嘩。
(2)幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐打鬧。 (3)同學(xué)在課堂上隨便說(shuō)話,搞小動(dòng)作。 討論剛才的表演,他們做得對(duì)嗎?為什么? 4、活動(dòng)三:看表演,說(shuō)一說(shuō),議一議。
(1)出示書本27頁(yè)的圖,讓學(xué)生上臺(tái)表演,同學(xué)議一議,他們這樣做對(duì)不對(duì)?他們應(yīng)該怎樣做呢?
(2)出示由于上車擁擠發(fā)生事故的案例。 (3)小結(jié)。 三、鞏固練習(xí)
1、學(xué)習(xí)《舉止文明我?guī)ь^》的兒歌。 學(xué)生自由讀,然后全班拍掌讀。 2、我是小法官,對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。 學(xué)習(xí)書本28、29頁(yè)。
3、讓學(xué)生出示“文明提示語(yǔ)”。 四、師總結(jié) 五、布置作業(yè)
制作“爭(zhēng)做文明小公民”的手抄報(bào)。
板書設(shè)計(jì):
講文明、守規(guī)則
從我做起 從現(xiàn)在做起 爭(zhēng)做文明小公民
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