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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：班級(jí)生活有規(guī)則
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：編版小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)6《班級(jí)生活有規(guī)則》安徽省 - 合肥
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：編版小學(xué)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)6《班級(jí)生活有規(guī)則》安徽省 - 合肥
課題 班級(jí)生活有規(guī)則
教材分析
本課是二年級(jí)《道德與法制》第二單元《我們的班級(jí)》的第二課。教材包含了“班級(jí)生活放大鏡”、“大家一起來(lái)約定”以及“把‘約定’做成文明棋”這三個(gè)活動(dòng)主題，本課貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)呈現(xiàn)班級(jí)生活中各種各樣遵守或不尊重規(guī)則的圖片創(chuàng)設(shè)相應(yīng)情境，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則存在的普遍性和重要性，進(jìn)而在觀察、分析、聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣。
學(xué)
情分析
低年級(jí)學(xué)生都有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)班集體，但由于天性活潑好動(dòng)，喜歡試探，好奇心強(qiáng)，班規(guī)的約束性、規(guī)范性難免和學(xué)生的天性產(chǎn)生沖突。在實(shí)際的班級(jí)生活中，老師越是強(qiáng)調(diào)禁止的行為，越是有學(xué)生去嘗試。因此，讓學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)，讓班規(guī)走進(jìn)學(xué)生心中，外顯為行為也是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。
設(shè)計(jì)思路
本課的側(cè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生公共生活的規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與集體生活，學(xué)習(xí)集體協(xié)商解決集體事務(wù)，進(jìn)行公共生活中的規(guī)則啟蒙教育。教學(xué)中，通過(guò)游戲了解規(guī)則，再走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)的閃光點(diǎn)，并找出不足，進(jìn)而完善原有的規(guī)則，制定出新的規(guī)則，最后通過(guò)評(píng)選班級(jí)生活規(guī)則小衛(wèi)士來(lái)讓規(guī)則意識(shí)內(nèi)化成實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)其習(xí)慣的養(yǎng)成。
教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生感受班級(jí)規(guī)則對(duì)于班級(jí)公共生活的意義，通過(guò)主動(dòng)參與班級(jí)規(guī)則的制訂，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)生活中，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作交流解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn) 1. 知曉遵守規(guī)則的重要性
2. 主動(dòng)自覺(jué)地遵守班級(jí)生活規(guī)則。 教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、kt板、小小紅星表。
教
一、 課前游戲，初識(shí)規(guī)則： 1.體驗(yàn)游戲，認(rèn)識(shí)規(guī)則。 出示游戲規(guī)則
師生互動(dòng)做游戲，最終誕生一名獲勝者。
2.師小結(jié)：做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩，否則游戲就進(jìn)行不下去了，游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則，它是參加游戲的人必須共同遵守的要求，游戲有規(guī)則，我們生活在二四班這樣的大集體里，為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)也應(yīng)該遵守規(guī)則，否則班級(jí)也會(huì)一團(tuán)亂。 揭示課題：《班級(jí)生活有規(guī)則》
6、班級(jí)生活有講究教學(xué)設(shè)計(jì)
2
教
學(xué)
過(guò)
程
（設(shè)計(jì)意圖：讓孩子在熟知的游戲活動(dòng)中，感知規(guī)則的重要性，從而樹(shù)立學(xué)生初步的規(guī)則意識(shí)，充分體現(xiàn)了品德課程回歸生活的特點(diǎn)） 二、活動(dòng)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)規(guī)則
活動(dòng)一：班級(jí)生活放大鏡 1.師生談話，引導(dǎo)學(xué)生找出班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)。
2.師總結(jié)：你們看，短短的時(shí)間，我就知道了你們班級(jí)有這么多的優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這些都離不開(kāi)老師對(duì)你們的嚴(yán)格要求，更是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都能遵守班級(jí)的這些規(guī)則，才會(huì)讓我們二（4）班這個(gè)班集體如此優(yōu)秀！
（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的真實(shí)生活中尋找并發(fā)現(xiàn)班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感的同時(shí)，讓他們感受班級(jí)規(guī)則存在的重要性。）
活動(dòng)二：競(jìng)選優(yōu)秀班集體
1. 自由談話，尋找班級(jí)存在的不足。
2. 小組討論：圍繞紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、游戲四方面對(duì)照優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)查找發(fā)現(xiàn)具體的問(wèn)題。
3. 情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生共同參與制定規(guī)則的積極性。
4. 討論交流：針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，師生共同制定班級(jí)新規(guī)。 師小結(jié): 剛才找出的優(yōu)點(diǎn)，是我們已經(jīng)能自覺(jué)遵守的規(guī)則，根據(jù)不足之處，我們又制定出新的規(guī)則，合起來(lái)就是屬于咱們二（4）班獨(dú)一無(wú)二的規(guī)則，老師相信如果大家都能自覺(jué)遵守班級(jí)的規(guī)則，那么我們的班級(jí)生活會(huì)越來(lái)越快樂(lè)！
(設(shè)計(jì)意圖：以競(jìng)選學(xué)校優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，查找班級(jí)中存在的問(wèn)題，以主人翁的態(tài)度，積極尋求解決問(wèn)題的策略，師生共同制定有效的規(guī)則，這樣的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了德育課程的真實(shí)性和實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)了以生為本的課程理念。
活動(dòng)三：學(xué)唱“規(guī)則小兒歌”
1. 出示規(guī)則兒歌
2. 師生邊拍手邊念兒歌。
（設(shè)計(jì)意圖：以兒歌的形式，既調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，同時(shí)也強(qiáng)化了學(xué)生班級(jí)規(guī)則的意識(shí)）
活動(dòng)四：視頻辨析促導(dǎo)行
1.播放視頻，學(xué)生說(shuō)感受。
師總結(jié)：是啊，如果我們都能像這位小朋友這樣自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，我們的班集體一定會(huì)變得更加優(yōu)秀。 2.出示圖片，師講解。學(xué)生自由辨析。
師總結(jié)：看來(lái)呀，班級(jí)的規(guī)則我們不僅要自覺(jué)去遵守，當(dāng)一些同學(xué)違反了規(guī)則，我們就要去提醒他們，因?yàn)槲覀兪巧钤谝粋�(gè)團(tuán)結(jié)的班集體中。
（設(shè)計(jì)意圖：兩段視頻源于學(xué)生生活的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)辨析加深認(rèn)識(shí)，這樣的設(shè)計(jì)避免了德育的空洞性和說(shuō)教性，讓學(xué)生于說(shuō)服和辨析中更強(qiáng)化和鞏固了道德認(rèn)識(shí)。）
6、班級(jí)生活有講究教學(xué)設(shè)計(jì)
3
教學(xué)過(guò)程
三、 課后延伸，踐行規(guī)則
教師語(yǔ)言激勵(lì)：守規(guī)則可不是一天、兩天的事，得堅(jiān)持！老師這有一張表格，我們每天對(duì)自己在班級(jí)在學(xué)校守規(guī)則的表現(xiàn)做一評(píng)價(jià)，做得好，就給自己點(diǎn)亮一顆星，一天，兩天，一個(gè)星期，21天堅(jiān)持下來(lái)，相信你們一定收獲一個(gè)好習(xí)慣的。科學(xué)研究表明，21天就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣的，那在下一個(gè)21天，下下個(gè)21天，都要這樣，我想你們班級(jí)一定會(huì)獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)哦！
（設(shè)計(jì)意圖：品德教育的最佳效果就在真實(shí)生活中，老師運(yùn)用積星的方式進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生將今天的道德認(rèn)識(shí)外化為行為，從而體現(xiàn)教育從課堂到社會(huì)的遷移。） 四、課堂小結(jié)，強(qiáng)化規(guī)則：
無(wú)規(guī)矩不成方圓，現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級(jí)規(guī)則，也制定出屬于我們的班級(jí)規(guī)則，課后，請(qǐng)班長(zhǎng)把這個(gè)規(guī)則帶到班級(jí)里面，貼在墻上，你們都來(lái)做班級(jí)規(guī)則小衛(wèi)士，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，我們的班級(jí)才會(huì)更加和諧。下課！
板書設(shè)計(jì)
6、班級(jí)生活有規(guī)則
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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