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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：我是班級(jí)值日生
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：新部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二單元第7課我是班級(jí)值日生-安徽省 - 合肥
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
人教（部編）版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)《我們的班級(jí)》單元
《我是班級(jí)值日生》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
《我是班級(jí)值日生》是人教（部編）版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)《我們的班級(jí)》單元中的第三課。本單元有《我愛我們班》、《班級(jí)生活有規(guī)則》、《我是班級(jí)值日生》、《裝扮我們的教室》。在前兩課進(jìn)行的基礎(chǔ)上，本課從觀念到責(zé)任，引導(dǎo)小學(xué)生通過值日生這一班級(jí)角色，落實(shí)對(duì)集體的責(zé)任感，明確值日職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生更好的處理值日中的問題。班級(jí)值日生是學(xué)生在班級(jí)生活中承擔(dān)班級(jí)義務(wù)的一種主要形式，本課結(jié)合具體的值日情境明確職責(zé)，解析困惑，進(jìn)而讓學(xué)生初步掌握解決困難的方法、技能，使值日過程由更美好的體驗(yàn)，并為集體責(zé)任感及擔(dān)當(dāng)責(zé)任能力的提升奠定基礎(chǔ)。
【學(xué)情分析】
進(jìn)入二年級(jí)，同學(xué)們開始輪流當(dāng)值日生了，也想成為班級(jí)小助手，為同學(xué)服務(wù)。但有的因?yàn)槟挲g小，在家受家人關(guān)愛較多，在班級(jí)有服務(wù)的熱情但卻不知從何下手，不明確做那些事；還有的同學(xué)遇到問題不能妥善解決，集體的責(zé)任感容易受到打擊。
通過課前交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生能知道值日的基本事務(wù)，卻缺乏具體的操作能力和維護(hù)班級(jí)環(huán)境的意識(shí)。所以，我在設(shè)計(jì)時(shí)將班級(jí)最基礎(chǔ)的“衛(wèi)生值日”作為重點(diǎn)，通過討論交流、親身示范、學(xué)生動(dòng)手操作等使學(xué)生掌握打掃衛(wèi)生的基本技能和方法；接著通過“遇到難題怎么辦”這一環(huán)節(jié)討論辨析，使學(xué)生明確值日時(shí)除了掌握技能與方法，還要樹立正確的值日觀，懂得合理分工、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作，為樹立集體責(zé)任感奠定基礎(chǔ)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.明確值日生的工作內(nèi)容，初步掌握班級(jí)衛(wèi)生值日的基本技能與方法。 2.引導(dǎo)學(xué)生愿做值日生，知道當(dāng)值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)。 3.解決值日遇到的難題，激發(fā)學(xué)生值日的責(zé)任感，樹立集體意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.知道值日生的工作內(nèi)容，初步掌握衛(wèi)生值日的基本技能與方法。
2.解決小組合作值日時(shí)遇到的困惑，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，激發(fā)學(xué)生的集體責(zé)任感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．課前拍攝教室環(huán)境照片；掃把、拖把等衛(wèi)生工具。 2．多媒體課件。
人教（部編）版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)《我們的班級(jí)》單元
【教學(xué)過程】
第一課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入，引出課題
1．展示本班級(jí)教室的圖片，談話引出“值日生”。 2．出示課題：我是班級(jí)值日生。 二、實(shí)踐引路， 學(xué)習(xí)新知 （一）活動(dòng)一：看動(dòng)畫，知內(nèi)容。 1.播放動(dòng)畫視頻《我是值日生》。
2.說一說視頻中的小松鼠在校一天的值日內(nèi)容。（問好、掃地、擦桌子、擺桌子、澆花…） 3.師生交流：學(xué)校里的值日生還有哪些事呢？
4.教師小結(jié)：原來，我們的值日內(nèi)容這么多，涵蓋了衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等很多方面。通過老師和同學(xué)們之前的交流，今天咱們就從最基礎(chǔ)也是必不可少的衛(wèi)生值日開始吧！
【設(shè)計(jì)意圖】 教師從學(xué)生感興趣的動(dòng)畫視頻入手，生動(dòng)活潑的畫面吸引力學(xué)生的注意力，學(xué)生立刻明白了值日的主要內(nèi)容。這樣的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了品德課程的活潑性、生動(dòng)性。
（二）活動(dòng)二：學(xué)方法，明技巧 1.學(xué)掃地。
（1）學(xué)生交流如何掃地。
（2）指生示范掃地動(dòng)作；比較與“拖地”的不同。
（3）教師小結(jié)：正確握住；按照一定順序，從前往后或從后往前；不遺漏每一處地方等 2.擺桌子。
（1）學(xué)生交流怎么擺桌子。
（2）學(xué)生上臺(tái)，具體“擺一擺”，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題。
（3）教師小結(jié)：原來擺桌子就像咱們做操站路隊(duì)，要向“第一個(gè)”看齊。 3.衛(wèi)生工具規(guī)整。
（1）圖片出示不整齊的衛(wèi)生工具，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題。 （2）學(xué)生交流衛(wèi)生工具擺放方法，上臺(tái)擺一擺。
（3）教師小結(jié)：擺放衛(wèi)生工具時(shí)可以按照從高到低或從低到高的順序，或者分類擺放等。 4.教師總結(jié)：
通過剛才的活動(dòng)，我們知道了原來要想又快又好的完成打掃任務(wù)，是有一
人教（部編）版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)《我們的班級(jí)》單元
些方法和技巧的，掌握了這些小竅門，你們一定能完成的更加出色。
【設(shè)計(jì)意圖】 教師在設(shè)計(jì)時(shí)將班級(jí)最基礎(chǔ)的“衛(wèi)生值日”作為重點(diǎn)，通過討論交流、親身示范、學(xué)生動(dòng)手操作等使學(xué)生掌握打掃衛(wèi)生的基本技能和方法，充分體現(xiàn)了道德與法治課程源于生活、高于生活的課程理念，真正指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題。 （三）活動(dòng)三：會(huì)分工，懂合作 1. 師生交流，明確意義。
2.教師小結(jié)：分工合作固然好，可是小朋友一多，就會(huì)遇到這樣或那樣的問題，甚至?xí)a(chǎn)生矛盾，這種情況該怎么辦呢？
3.問題情境創(chuàng)設(shè)一，學(xué)會(huì)合理分工。
（1）播放視頻一，發(fā)現(xiàn)問題。（視頻里的小男生個(gè)子矮夠不著卻被分到了擦黑板的任務(wù)。） （2）交流建議：值日時(shí)該如何分工。
（3）教師小結(jié)：我們?cè)诜止r(shí)可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，如個(gè)子高矮、體型胖瘦、力量大小等安排合適的工作。這就是——分工要合理。 4.問題情境創(chuàng)設(shè)二，懂得要服從安排。
（1） 播放視頻二，發(fā)現(xiàn)問題。（一位值日生沒有做完自己的事情，卻搶著去做別人的任務(wù)。） （2） 交流建議：在值日當(dāng)中，我們?cè)鯓尤ネ瓿扇蝿?wù)。
（3） 教師小結(jié)：我們的值日工作有輕有重，我們應(yīng)該堅(jiān)持做好屬于自己任務(wù)，不能只顧自己，
而忽視了班集體。
5. 拓展交流：我們?cè)谛〗M值日時(shí)，還會(huì)遇到哪些問題。 小組討論，大組分享。 6.教師總結(jié)：
班級(jí)就像我們的家，為了讓這個(gè)大家庭更加整潔舒適，我們除了要掌握一些基本的值日技能和方法外，還需要每一位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、共同承擔(dān)，只有這樣，我們的教室才會(huì)變得更加漂亮干凈。
【設(shè)計(jì)意圖】教師從學(xué)生具體的值日當(dāng)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)主要問題，以視頻作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，再組織學(xué)生通過討論交流自己去解決問題，體現(xiàn)了道德與法治教育的時(shí)效性。 三、兒歌激情，總結(jié)延伸
1.展示整潔、明亮的教室圖片，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。 2.學(xué)唱歌曲《我是班級(jí)值日生》。 3.發(fā)放值日記錄卡及衛(wèi)生值日循環(huán)紅旗。
人教（部編）版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)《我們的班級(jí)》單元
4.教師總結(jié)延伸
這節(jié)課通過各種活動(dòng)，我們初步掌握了衛(wèi)生值日的方法和技巧，也學(xué)會(huì)了遇到不同的難題該怎么辦。其實(shí)，我們的值日可不止這些，還有很多與我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等相關(guān)的工作，不同的值日生在職責(zé)上也是不完全一樣的。那么這些值日具體有哪些？又該怎么做呢？下節(jié)課我們?cè)倮^續(xù)學(xué)習(xí)！
【設(shè)計(jì)意圖】 教師巧妙的選擇一首生動(dòng)活潑的兒歌，不僅活躍了課堂氣氛，而且高度凝練了本課的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)以值日小組為單位發(fā)放值日記錄卡和衛(wèi)生循環(huán)紅旗，及時(shí)記錄反饋學(xué)生值日情況，讓學(xué)生在快樂飽滿的情緒當(dāng)中結(jié)束了本課的學(xué)習(xí)，并且明確了下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
【板書設(shè)計(jì)】
我是班級(jí)值日生
事情多
合理分工 認(rèn)真負(fù)責(zé)
服從安排 團(tuán)結(jié)合作
有方法
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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