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視頻標(biāo)簽：班級(jí)生活有規(guī)則
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課班級(jí)生活有規(guī)則（第一課時(shí)）江蘇省 - 鹽城
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義務(wù)教育教科書《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)
6 班級(jí)生活有規(guī)則（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
活 動(dòng) 目 標(biāo)
1.情感與態(tài)度
讓學(xué)生形成規(guī)則意識(shí)，愿意自覺遵守班級(jí)規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的必要性和好
處。
2.行為與習(xí)慣
使學(xué)生養(yǎng)成遵守班級(jí)規(guī)則的良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。
3.知識(shí)與技能
讓學(xué)生知道班級(jí)生活處處有規(guī)則,從而明白遵守規(guī)則的重要性。
4.過程與方法
通過做游戲、小組交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)規(guī)則的作用。
活 動(dòng) 準(zhǔn) 備
學(xué)生準(zhǔn)備
1.了解班級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度。 2.搜集班級(jí)生活中的規(guī)則。
教師準(zhǔn)備
1.搜集學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)則和不遵守班級(jí)規(guī)則的有關(guān)資料，可采用照片或錄像等多種形式展示。
2.準(zhǔn)備一臺(tái)彩色打印機(jī)。
活 動(dòng) 過 程
活動(dòng)一 體驗(yàn)游戲，認(rèn)識(shí)規(guī)則 1.玩游戲“123木頭人”。
2.指名回答：玩成功了，為什么？玩不起來了，為什么？ 3.像這樣，大家共同約定的，要一起遵守的要求就叫規(guī)則。（板書：規(guī)則）
4.在生活中，我們要遵守哪些規(guī)則呢？今天這節(jié)課，我們就來聊一聊班級(jí)生活有哪些規(guī)則。（板書：6 班級(jí)生活有規(guī)則）
5.指名說說課堂上的規(guī)則。
【設(shè)計(jì)意圖：從游戲入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解什么是規(guī)則，喚起他們遵守游戲規(guī)則的美好體驗(yàn)，延伸至探討課堂規(guī)則。】
活動(dòng)二 觀察生活，了解規(guī)則
1.請(qǐng)大家來看一組不遵守班級(jí)規(guī)則的照片，說說感覺。 2.給了一些遵守規(guī)則的建議后，請(qǐng)大家再來看一組遵守規(guī)則的照片，對(duì)比后說說感受。
3.揭示：這就是規(guī)則的——力量。
【設(shè)計(jì)意圖：通過班級(jí)生活中兩組圖片的對(duì)比，讓學(xué)生形成強(qiáng)烈的視覺沖擊。美好班級(jí)生活圖片的定格，使他們充分感受規(guī)則的力量，從而了解到底什么才是班級(jí)規(guī)則。】
活動(dòng)三 分組討論,制定規(guī)則
1.為了讓班級(jí)生活更有秩序，我們需要制定哪些班級(jí)規(guī)則呢？ 2.同桌交流，指名答。
3.小結(jié)：你們說得真好,提到了集體活動(dòng)規(guī)則、課間活動(dòng)規(guī)則、班級(jí)衛(wèi)生規(guī)則、與人相處規(guī)則等等。
4.分組交流。 5.學(xué)生匯報(bào)：
在升旗儀式上，我們要嚴(yán)肅；
課間活動(dòng)的時(shí)候，不能橫沖直撞； 每個(gè)人都要不亂拋，班級(jí)才干凈； ……
【設(shè)計(jì)意圖：小組討論交流，共同制定班級(jí)規(guī)則，匯總形成四個(gè)方面的班級(jí)規(guī)則。學(xué)生從自身班級(jí)生活中發(fā)現(xiàn)需要遵守的班級(jí)規(guī)則，通過多種多樣的匯報(bào)方式讓大家在輕松的氛圍中制定了規(guī)則。】
活動(dòng)四 確定班規(guī),落實(shí)行動(dòng)
1.整合大家交流的規(guī)則，出示班級(jí)規(guī)則兒歌。
2.現(xiàn)場(chǎng)打印班級(jí)規(guī)則，張貼。
3.小結(jié)：希望你們都按照我們的約定，共同遵守班級(jí)生活的規(guī)則，我們的班級(jí)就會(huì)更快樂,更美好!
4.學(xué)生接受現(xiàn)實(shí)小挑戰(zhàn) 5.反饋表?yè)P(yáng)，把班規(guī)帶回班級(jí)。
【設(shè)計(jì)意圖：將孩子們討論的規(guī)則用兒歌的方式總體呈現(xiàn)，瑯瑯上口。課標(biāo)指出：應(yīng)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題和需要，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，提供多樣化的生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。因此，本課的最后創(chuàng)設(shè)了整理書本及課桌椅、列隊(duì)的情境，檢驗(yàn)學(xué)生是否真的能做到“遵守規(guī)則”。】
活 動(dòng) 總 結(jié)
學(xué)生談感受
學(xué)習(xí)了本課，你有哪些收獲？ 教師總結(jié)
同學(xué)們，過去是老師和家長(zhǎng)要求大家遵守班級(jí)規(guī)則，現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級(jí)規(guī)則，也制定出了班級(jí)規(guī)則。那你們就要做班級(jí)規(guī)則小衛(wèi)士，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們的班級(jí)更加美好！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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