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視頻標簽：多位數乘一位,口算
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教版三年級上冊數學教案《多位數乘一位口算》 
教學設計、課堂實錄及教案：人教版三年級上冊數學教案《多位數乘一位口算》
課 堂 教 學 設 計 表
課題 口算樂園
課 時 1課時
設 計 內 容
教學內容 口算乘法技巧
教學目標
1、使學生熟練掌握口算乘法的技巧，并能快速計算。 2、能借助已有的知識和學習經驗主動有效的探索新的口算。
3、使學生能夠快樂學習，在玩中學，學中玩，會玩，會學，享受成功的樂趣，感受快樂學習。 教學重、難點分析
教學 重點
靈活掌握口算乘法的技巧,把加法轉化成乘法，簡便計算。 教學 難點
靈活掌握口算乘法的技巧,把加法轉化成乘法，簡便計算。
教學方法及 學 法 講授法、自主探究與合作交流、自主練習。 教學準備 PPT、學生平板，練習題
板書 設計
口 算 樂 園
一、 口算比賽：仔細、認真
二、 游戲練習：玩中學，學中玩，邊玩邊學 三、 找到技巧，尋找快樂 四、 解決問題
教 學 過 程
教學環節 師 生 活 動
一、課前訓練
15×6= 18×5= 16×5=
150×6= 180×5= 160×5= 25×4= 50×2= 25×8= 250×4= 500×2= 250×8=
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二、授課內容
剛才在課前我們一起整理了多位數乘一位數的口算，同學們口算的既快又準確，非常棒！今天我們來接著練習多位數乘一位數的口算，在云教室這個樂園中，快樂學習，請大家齊讀課題--《口算樂園》。在剛才的練習題中，我想請一位同學來說說160×5，用乘法的意義來說，160×5表示什么？（表示160個5或者5個160）怎樣快速計算呢？（可以先算16×5=80，所以160×5=800）同意嗎？（同意）既然同學們認可這種快速計算的方法，下面我們來運用同學們說的方法一起來比賽，比一比，看誰算的又對又快。
1、口算比賽，平板發送。
（1）3×15= （2）3×150= （3）130×0= （4）130-0= （5）25×8= （6）250×8= （7）18×5= （8）180×5= （9）5×5+5= （10）25×3+25=
非常快的速度，我們來看哪三位同學做的又對又快呢？（點贊）老師已經點了贊，收到了嗎？掌聲送給他們，恭喜你們在第一輪的比賽中勝出。同學們在做這些題目時，我們來看一下每道題的準確率，有技巧嗎？你可以歸納一下嗎？（學生說：任何數乘0都得0，任何數減0都得任何數……）說的太棒了，我為你們的聰明才智而驕傲，誰來說說看，通過今天的口算比賽，你有什么感受？（做題時仔細、認真，發現技巧……）
希望同學們在平時做題時就要牢記仔細、認真讀題這些好習慣，爭取我們在做題時做到準確率第一，速度也第一。
2、經過了緊張的比賽，下面我們來輕松游戲一下，希望同學們可以一邊游戲一邊做題，會玩、會學。（平板發送） （1）判斷：１４×６＝１６× ４ （ ） （2）判斷：４００＋９＜４００× ９ （ ） （3）判斷：０－０＝０×０ （ ） （4）判斷：０×１９９＞０＋１ （ ） （5）判斷：３０４ ×８＜２４００ （ ） （6）判斷：54+0＞５４－０ （ ）
（7）判斷：兩個數相乘的積一定大于這兩個數相加的和。（ ） （8）選擇：如果11（ ）×9的積是三位數，那么（ ）里最大可以填（ ）。
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A、0 B、1 C、9
（9）選擇：最小的三位數與最大的一位數的積是（ ） A、100 B、900 C、990
（10）選擇：502 ×4的積的中間有（ ）個0 。 A、3 B、2 C、1 來看這些題的準確率，（點贊）請前三名同學起立，大家掌聲送給他們。我們一起來看一下，哪些題目同學們需要幫助，我們請同學來講。個別講解。同學們在做題時非常的認真，用口算的方法解決了多位數乘一位數。
3、下面我們繼續做題，在做題中找到技巧，尋找快樂。小組討論，選代表在屏幕上展示你們討論的結果，發送給我。（截屏發送） （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+ 0=
（2）1 ×2×3×4×5×6×7×8×9× 0= （3）78 + 79 + 80 + 81 + 82 =
（4）99×1=99 99×2=198 99×3=297 ………… 99×8= 99×9= 誰來說說你是怎樣思考的？學生，小結，老師講解。
同學們說的真好，這些題看起來很復雜，但是經過同學們認真讀題，找到技巧，把他們轉化為可以直接口算的題，老師還想出兩道這樣的題目考考大家，看看同學們會不會解決呢？
4、練習：
（1）1+3+5+7+9=
（2）101+102+103+104+106+107+108+109=
先觀察這兩道題，你用什么辦法解決呢？你會把他們轉化成可以口算的題目嗎？（學生說師板書）你們都有一雙明亮的大眼睛，將看似簡單的加法轉化為可以口算的乘法，了不起。
5、接著做一道解決問題：
一個玩具廠4天生產的玩具分別是246個、248個、252個和254個，4天一共生產了多少個玩具？
請將解題步驟先寫在練習本上，再拍照上傳。
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方法一：246+248+252+254=1000（個） 方法二：246+248+252+254 =250×4
=1000（個）
…………
6、補充練習：
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111
（ ）×9+（ ）=11111 （ ）×9+（ ）=111111
（ ）×9+（ ）=1111111 （ ）×9+（ ）=11111111 （ ）×9+（ ）=111111111
三、全課小結 今天學習的《口算樂園》，同學們掌握了許多的口算技巧，解決了
一系列多位數乘一位數口算的問題。請同學們小結一下，今天你在這
里學到了哪些知識呢？有什么收獲？
希望同學們在今后的學習中，像我們總結的那樣，在做題時仔細認真讀題，找到技巧，享受數學成功的樂趣，在玩中學，學中玩，做到會玩、會學。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
