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視頻課題：人教版PEP•四年級(jí)上冊(cè)Unit 1 My classroom Part C Story time甘肅省優(yōu)課
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人教版PEP四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 1 Classroom Story time 教學(xué)
設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠借助圖片讀懂小故事，并嘗試表演； 2. 能夠在情景中運(yùn)用句型Where is it ?并回答； 3. 要知道愛家，關(guān)愛家庭成員的情感 教學(xué)重點(diǎn)
能夠借助圖片讀懂小故事，并嘗試表演 教學(xué)難點(diǎn)
理解新句型There is… 教學(xué)過程
一．Warm-up & Revision
1.Missing game.教師出示單詞圖片讓學(xué)生觀察一分鐘記住展示的單詞，然后隱藏一個(gè)單詞請(qǐng)學(xué)生說出隱藏的單詞。
2.Ask and answer 教書出示圖片并詢問：What’s this? 然后詢問Where is it? 請(qǐng)一名學(xué)生來回答，同時(shí)出示句子。詢問幾組后請(qǐng)學(xué)生來一問一答 二、Presentation
1.Let’s learn :教師出示教室圖片并提問：What’s in the classroom? 當(dāng)學(xué)生說到電腦的時(shí)候教師可以強(qiáng)調(diào)說There is a computer in the classroom，強(qiáng)調(diào)句型There is….并讓學(xué)生用該句型說說教室里的物品。
2.I can say：教師出示圖片請(qǐng)學(xué)生用句型There is… in /on / under…來描述圖片說展示的內(nèi)容。Pair work:同桌兩人根據(jù)圖片練習(xí)該句型并在全班展示。
3.創(chuàng)設(shè)情境：出示動(dòng)物圖片并引導(dǎo)學(xué)生用英文說出動(dòng)物名稱，最后出示蜜蜂圖片并出示Bee這個(gè)單詞，教師領(lǐng)讀并強(qiáng)調(diào)發(fā)音。
4.Watch and answer:出示兩個(gè)問題，讓學(xué)生看問題，然后播放story time 動(dòng)畫并回答問題1；再次播放動(dòng)畫并回答問題2。 三．Practice 1.partner work
學(xué)生四人一組練習(xí)該故事。 2.show time
請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)戴上頭飾，表演該故事。 4. Enjoy a song
教師播放歌曲Where is the toy car?請(qǐng)學(xué)生欣賞 四．Homework
回家后將今天的故事將給家人聽。 板書設(shè)計(jì)
Unit 1 Classroom
Story time
--Where is it? --It’s … There is...
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