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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：小動物唱歌
視頻課題：小學(xué)音樂人教版一年級下冊第三單元音樂中的動物唱歌課《小動物唱歌》河北省級優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)音樂人教版一年級下冊第三單元音樂中的動物唱歌課《小動物唱歌》河北省級優(yōu)課
小學(xué)音樂唱歌課《小動物唱歌》教學(xué)設(shè)計
教材版本：人民教育出版社 小學(xué)音樂 一年級下冊第三單元 授課年級：一年級
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小動物唱歌》；音樂創(chuàng)編 教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情的演唱歌曲，并能掌握強弱的力度變化；
2、感受樂曲的結(jié)構(gòu)，并通過科爾文手勢mi re re 、 mi re do區(qū)分兩個樂句；
3、通過音樂創(chuàng)編，豐富學(xué)生的音樂想象。 教學(xué)重、難點：
1、指導(dǎo)學(xué)生運用氣息控制嗓音，表現(xiàn)出歌曲中力度的變化； 2、通過演奏鈴鼓——模仿小動物——科爾文手勢，來感受歌曲的曲式結(jié)構(gòu)。 課時安排：1課時
教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、鈴鼓 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們喜歡唱歌嗎？有很多小動物也很喜歡唱歌，讓我們一起來聽聽它們唱的什么？（聆聽歌曲《小動物唱歌》，多媒體出示歌譜） 生：自由回答。
二、學(xué)唱新歌
師：手指歌詞，仔細(xì)聽。
師：聽老師唱一唱，注意動物叫聲的力度變化。 生：力度變化：先強后弱。
師：請你們來試著演唱這一部分。（師生合作演唱歌曲）
師：讓我們交換一下，我來唱小動物的叫聲，你們來唱其他部分。 師：讓我們完整的演唱一遍歌曲。
師：歌曲處理：1、“喵—— 喵——”的力度變化為先弱后強； 2、弱起小節(jié)的解決辦法，將后面的強拍用鈴鼓演奏，將難點弱化。 三、音樂創(chuàng)編
師：在我們身邊還有很多小動物，讓我們聽聽其它小動物的歌聲吧，誰來給大家提示一下呢？
生：青蛙、小鴨子、小羊、小牛、小鳥„„ 師：除了小動物還有其它能發(fā)出聲音的事物嗎？ 生：小汽車、小雨、刮風(fēng)„„ 師：同學(xué)們，那你們是怎樣唱歌的呢？
生：“許多小朋友在唱著歌，啦啦啦啦，真快樂！„„” 四、課堂小結(jié)
師：一首《小動物唱歌》，讓我們想到了周圍很多事物很多人都愛唱歌，希望我們每一天都能在快樂中度過！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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