視頻標簽:快樂的小熊貓
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視頻課題:人教版一年級上冊第五單元欣賞課《快樂的小熊貓》河北省 - 石家莊
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人教版一年級上冊第五單元欣賞課
《快樂的小熊貓》教學設計
教學目標:
1.聆聽樂曲《快樂的小熊貓》,感受樂曲的音樂形象。 2.熟悉主題音樂,并做出體態反應。 3.體驗樂曲的情感,積極參與音樂表現。 教學重點、難點:
1.教學重點:聆聽樂曲《快樂的小熊貓》,感受樂曲的音樂形象。
2.教學難點:熟悉主題音樂,并做出體態反應。 教學準備:鋼琴、PPT、小打擊樂器等。 教學內容: 一、律動導入
1.師:同學們,歡迎大家進入音樂課堂,請大家起立,跟著老師出發啦(做律動)
2.師:看,我們到了哪兒?我們來到了一個商店門口,這個商店可不一樣,你們知道是誰開的嗎?
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(謎語揭示)
謎語:黑眼睛,黑耳朵,身子像熊臉像貓。 鮮竹筍,嫩竹葉,歡歡喜喜吃個飽。 生:熊貓
二、聆聽樂曲 體驗模仿 (一)初聽全曲
師:對,這是一家小熊貓開的商店。它在干什么呀?(完整聆聽)
生:回答
師:我們一起來看看音樂中是怎么表現的。(看視頻) 生:干活,拖地,搬帽子等(跟小熊貓一起干活) 師:小熊貓是不是很能干?他不但會干活,還會唱歌呢! (二)學唱主題旋律(小熊貓歌曲)
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(三)分段聆聽
師:你們聽,小熊貓商店準備開門迎接客人了 ①引子部分
1.靜靜地聆聽引子。提問:你們聽到什么了嗎? 2.復聽引子。提問:是誰在唱歌啊?學生回答。 3.師:沒錯,是小鳥在唱歌呢,這段音樂啊就是用我們中國的民族樂器竹笛演奏的,我們一起來聽聽,小竹笛都為我們描繪了什么樣的場景啊?(模仿清晨、小鳥的動作)
4.師:小熊貓的商店開門迎接客人啦!都誰來買東西了呀?今天來了幾位特殊的客人,你們看誰來了?(依次出示四位顧客,老師介紹故事情節)
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②主題部分 1. 畫旋律線
師:怎么辦呢?這個時候,小熊貓翻山越嶺去為他們采購貨物了,來,讓我們去幫幫他吧!
2. 小打擊樂器
師:哪個同學節奏準確,小樂器就會跟他做朋友了。 3. 律動
師:終于買到了,小熊貓好辛苦啊,他現在要趕緊帶著貨物回家,給小伙伴們送回去,讓我們跟著他的步伐,一起回家吧。
三、再聽全曲 感受音樂形象
師:現在我們完整聽一遍音樂,感受一下小熊貓快樂的心情。
四、課堂小結
這節課小熊貓帶我們從音樂中體驗到了勞動和收獲的快樂,我們也要向小熊貓學習,做一個愛勞動、樂于助人的好孩子。
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn