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視頻標簽：古詩三首,山行
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：人教部編版小學語文三年級上冊第4課古詩三首《山行》廣東省優質課
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人教部編版小學語文三年級上冊第4課古詩三首《山行》廣東省優質課
《山行》教學設計
教學目標：
1、學會詩中的生字、新詞、了解詩句的內容。
2、感受詩中表現的秋天的美好境界，領悟詩人表達的心境和情趣。 3、會背誦課文，默讀課文。
教學重點：理解詩句的意思，感受秋天的美麗景色。
教學難點：領悟詩的意境，有感情的朗讀。 教學課時：1課時
教學準備：PPT多媒體課件 教學過程：
第一課時
一、談話導入
同學們，中國古詩詞大會看過嗎？當中有一個環節是看圖猜詩名，今天咱們也來猜一猜，好嗎？ 1、出示三幅圖《春曉》、《詠柳》、《村居》 2、描寫了春天的美景。
二、單元導讀
1、出示第二單元導讀。
2、出示三首古詩，《山行》、《贈劉景文》、《夜書所見》。 3、找出描寫秋天相關的詞語。 4、重點學一首《山行》。 三、學習古詩
1、關注詩題，解題。
2、關注詩人，出示詩人的簡介。 3、理解重點的詞“徑、斜、家、花”。
4、小組合作：請四人小組討論這些字詞的意思，分享一下是用什么方法理解的。（遠上、生處、坐、霜葉、晚） 5、小組匯報。（體會詩人對楓林晚景的喜愛。） 6、品讀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
7、出示唐代詩人李鍬的《風》，通過這首詩渲染春天的花開得艷麗，但是再美也比不過這片楓林，突出“霜葉紅于二月花”這句詩，表達詩人對這片晚景楓林的贊美和喜愛。
8、出示岳麓山“愛晚亭”名字的由來是因為杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
9、出示楓林圖，品讀“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”以讀品讀，以讀悟讀，深刻體會詩人對這片晚景楓林的喜愛。
10、出示劉禹錫的《秋詞》其一“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”和“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”感受描寫喜愛秋天的古詩少。
四、拓展練習：請把這首詩編寫成個小故事。 板書： 4、山 行 唐 杜牧 秋 喜愛
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
