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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：語(yǔ)文園地七
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》第三課時(shí)（書(shū)寫(xiě)提示+日積月累）重慶市優(yōu)課
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《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三課時(shí)（書(shū)寫(xiě)提示+日積月累）
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同樣的字當(dāng)作為獨(dú)體字和作為偏旁部首時(shí)筆畫(huà)和外形都發(fā)生了變化，了解它們變化的規(guī)律。正確書(shū)寫(xiě)生字。 2.引導(dǎo)學(xué)生了解二十四節(jié)氣，學(xué)習(xí)《二十四節(jié)氣歌》并熟讀成誦，讓學(xué)生感受古代中國(guó)人的智慧，培養(yǎng)民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同樣的字當(dāng)作為獨(dú)體字和作為偏旁部首時(shí)筆畫(huà)和外形都發(fā)生了變化，了解它們變化的規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生了解二十四節(jié)氣，學(xué)習(xí)《二十四節(jié)氣歌》并熟讀成誦，讓學(xué)生感受古代中國(guó)人的智慧，培養(yǎng)民族自豪感。 教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、田字格磁條、寫(xiě)字單
教學(xué)過(guò)程：
一、書(shū)寫(xiě)提示
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入
師：孩子們每天都要寫(xiě)字，為了讓我們所寫(xiě)的字規(guī)范、美觀，這節(jié)課我們首先來(lái)學(xué)習(xí)“書(shū)寫(xiě)提示”這個(gè)板塊。（出示“又—勸”“土—堆”“車—轉(zhuǎn)”“牛—特”）。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察后小組討論：漢字變偏旁后，在大小和形態(tài)上有什么變化？（小組討論）
2.指名說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
生答：“又”變成偏旁，最后一筆捺變成“丶”。 “土、車、牛”變成偏旁，最后一筆橫“一”變成一提。 3.學(xué)生齊書(shū)空“又字旁、土字旁”的筆順。
4.抽生書(shū)空“車字旁、牛字旁”的筆順，師講解后齊書(shū)空筆順。 5.師：接下來(lái)我們要寫(xiě)這四個(gè)字，寫(xiě)之前我們來(lái)回顧一下“寫(xiě)字三看”（生齊讀：一看結(jié)構(gòu)，二看位置，三看關(guān)鍵筆畫(huà)）。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這四個(gè)字，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的時(shí)候要注意些什么。（抽生談，提醒生四個(gè)字容易出錯(cuò)的筆順）
6.師：正確的寫(xiě)字姿勢(shì)會(huì)讓我們的字更漂亮，咱們一邊讀《寫(xiě)字歌》，一邊調(diào)整寫(xiě)字姿勢(shì)吧（生讀，準(zhǔn)備寫(xiě)字）。開(kāi)始寫(xiě)吧！（生寫(xiě)字，師巡視指導(dǎo)）
7.抽生評(píng)。
咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)值得我們學(xué)習(xí)的地方（生談），再來(lái)提提你的建議（生談）
8.師講解，范寫(xiě)“轉(zhuǎn)”“特”字的寫(xiě)法。
9.師：學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn)，相信你們一定能把字寫(xiě)得更漂亮，請(qǐng)大家在進(jìn)步臺(tái)把這四個(gè)字再寫(xiě)一遍。（生寫(xiě)字，師下臺(tái)點(diǎn)評(píng)，同桌互評(píng)）
10.你還知道哪些字作為偏旁以后筆畫(huà)的大小和形態(tài)都發(fā)生了變化？（預(yù)設(shè)：女字旁、雨字頭、木字旁、火字旁、舟字旁、米字旁衣字旁......）
師小結(jié)：希望以后大家在書(shū)寫(xiě)帶有這些偏旁的字時(shí)，一定要注意偏旁的大小、形態(tài)和筆順，把字寫(xiě)得正確又漂亮！
二、日積月累。
師：孩子們，你們知道一年中共有多少個(gè)節(jié)氣嗎？由于節(jié)氣比較多，人們?yōu)榱朔奖阌涀∷鼈儯桶阉鼈兙幊闪嗽?shī)歌。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣歌》吧！
1.出示詩(shī)歌，學(xué)生自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.指名讀詩(shī)歌，正音。
3.師：你們想知道二十四節(jié)氣的由來(lái)嗎？一起來(lái)了解一下。（放 視頻）
看了視頻，我們知道二十四節(jié)氣具有充分的科學(xué)依據(jù)。它代表著 地球在公轉(zhuǎn)軌道上二十四個(gè)不同的位置。由于地球繞太陽(yáng)一圈需要365天，所以每隔15天才有一個(gè)節(jié)氣。每個(gè)節(jié)氣都表示氣候、物候、時(shí)候的不同變化。我們來(lái)了解了解。（放視頻）
二十四節(jié)氣反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。在國(guó)際氣象界，二十四節(jié)氣被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。2016年，二十四節(jié)氣被正式列為聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
4.師：這首詩(shī)有四句，分別代表春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，分別包含六個(gè)節(jié)氣，你知道哪些節(jié)氣呢？（抽生答）
5.具體介紹每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)。（結(jié)合圖片，選取部分節(jié)氣，有詳有略）
6.師：我們一起來(lái)欣賞一下春夏秋冬不同節(jié)氣的變化吧！（瀏覽圖片）
7.師：了解了這么多節(jié)氣，相信大家對(duì)這首詩(shī)更熟悉了，接下來(lái)自己練一練，讀好這首詩(shī)。（生練讀）
8.比一比看誰(shuí)讀得熟，小組展示讀。
媽媽要外出買(mǎi)菜，你得一邊讀書(shū)，一邊看著剛睡著的小弟弟，而且不能驚醒他，應(yīng)該怎樣讀？（一小組凝神、輕聲的讀）
奶奶不愿意了，她也想聽(tīng)一聽(tīng)，可是，她眼又花、耳又聾，又該怎樣讀？（二小組放開(kāi)聲音朗聲讀）
人的性格有緩有急，慢性子的人應(yīng)該怎樣讀？（三小組自由讀） 9.師生拆句接讀，男女生比賽讀。 10.齊背詩(shī)歌。
師小結(jié)：我們學(xué)習(xí)了《二十四節(jié)氣歌》，大家還能熟讀成誦，非 常棒！老師要獎(jiǎng)勵(lì)大家一首歌曲，咱們來(lái)唱唱吧！（欣賞歌曲《二十四節(jié)氣歌》）
今天的課就上到這兒，下課！
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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