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視頻標(biāo)簽：健身操,動作創(chuàng)編,及隊形變化
所屬欄目：初中體育優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：八年級體育與健康《健身操動作創(chuàng)編及隊形變化》廣東省 - 珠海
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初二年級健身操動作創(chuàng)編及隊形變化教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計理念
根據(jù)新課標(biāo)的要求：發(fā)展學(xué)生的主體性，體現(xiàn)學(xué)生的主體創(chuàng)新精神，本次課盡可能地讓學(xué)生在快樂中身體得到鍛煉，技能得到發(fā)展，精神得到陶冶。在教學(xué)過程中，選擇“我領(lǐng)你跟”、“大家一起來”、“你做我評”的體育教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。通過歡快的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的示范動作、簡單的語言提示、口頭鼓勵等方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究式學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力及團結(jié)互助的集體精神。
二、教材分析
健美操選自人教版體育與健康八年級第八章。健美操是一項節(jié)奏性強、動作變化多樣的有氧運動，它能有效增強學(xué)生體質(zhì)，較全面地發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力、柔韌、協(xié)調(diào)等各方面的身體素質(zhì)，對培養(yǎng)大方、向上、自信的心理素質(zhì)具有很好的作用。同時學(xué)習(xí)健美操動作的創(chuàng)編可以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)思考的能力和培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
三、學(xué)情分析
本內(nèi)容的教學(xué)對象為初二學(xué)生，有較強的好奇心和表現(xiàn)欲望。他們以前基本都沒有接觸過健美操項目，初次學(xué)習(xí)更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；但在開始的教學(xué)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容要盡量簡化，反復(fù)多次地練習(xí)鞏固動作，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)盡可能交給學(xué)生自己，力爭讓每位學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)健美操的樂趣。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、運動能力目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)和自主練習(xí)，提高完成健美操基本動作的質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的耐力、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。
2、健康行為目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)健美操隊形變化的相關(guān)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對健美操運動的興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
3、體育品德目標(biāo)：利用隊形創(chuàng)編激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力，學(xué)會互幫互助、客觀評價他人表現(xiàn)，從而提高學(xué)生的主人翁和團隊意識。
五、學(xué)習(xí)重、難點
針對教材內(nèi)容和課時安排，我認(rèn)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是：健美操隊形的變化。 針對學(xué)生現(xiàn)有的技能水平，我認(rèn)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點是：隊形變化的自然、流暢性。
六、教學(xué)方法
1、 教法
講授法：健美操運動需要口令和語言提示，針對學(xué)生技能掌握的基礎(chǔ)，恰當(dāng)?shù)奶崾緞幼鳎龑?dǎo)學(xué)生跟隨音樂盡快熟練動作；對新教授的內(nèi)容，針對重難點，言簡意賅地講明主要知識；在練習(xí)的過程中多多口頭鼓勵學(xué)生，與學(xué)生一起克服難點。
直觀演示法：包含教師示范、小組展示和利用多媒體等方法。通過教師的示范和小組展示，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)；通過平板電腦中的ppt展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的相關(guān)知識；觀看視頻學(xué)習(xí)技能。
練習(xí)法：包含跟隨教師一起練，小組分組練習(xí)，老師驗收練習(xí)效果等鞏固提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
預(yù)防糾錯法：找出重難點提前強調(diào)；針對多人出現(xiàn)的重點突出問題著重糾錯，個別錯誤單獨糾錯。 2、 學(xué)法
自主學(xué)習(xí)：跟隨教師的示范講解和多媒體ppt的展示，積極主動學(xué)習(xí)。 合作學(xué)習(xí)：訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)練能力，突出學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生學(xué)會與他人合作共同完成任務(wù)。
探究創(chuàng)新學(xué)習(xí)：在所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新技能動作。 七、教學(xué)手段
利用多媒體教學(xué)，展示課件、視頻、播放音樂。 八、教學(xué)過程
課堂常規(guī)（集合、整隊；宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出要求）——課堂導(dǎo)入（原地隊形變化）——準(zhǔn)備活動（慢跑；兔子舞）——基本部分（練習(xí)基本步法、手型；觀看ppt講解和視頻；上節(jié)課作業(yè)的展示和點評；自主練習(xí)隊列隊形；小組展示和點評）——結(jié)束部分（拉伸放松操、小結(jié)）。
九、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：器材、音樂、課件、場地。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：熟練動作、著裝符合要求。 十、課時、課型
課時：40分鐘；課型：復(fù)習(xí)、新授。
健美操基本動作及隊形變化
授課教師 于婷婷
班級
初二 12班
課型
復(fù)習(xí)+新授
教學(xué)內(nèi)容 1、 健美操基本動作鞏固。 2、 健美操隊形變化入門。
教學(xué)目標(biāo)
1、 運動能力目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)和自主練習(xí)，提高完成健美操基本動作的質(zhì)量，
發(fā)展學(xué)生的耐力、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。
2、 健康行為目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)健美操的相關(guān)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對健美操
運動的興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
3、 體育品德目標(biāo)：通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，學(xué)會互幫互助、客觀評價他
人表現(xiàn)，從而提高學(xué)生的主人翁和團隊意識。
教學(xué)重、難點 1、 教學(xué)重點：健美操隊形的變化。
2、 教學(xué)難點：隊形變化的自然、流暢。 過程 時間 過程內(nèi)容
組織、教法與練法 教學(xué)要求
準(zhǔn)
備
部
分
5 分 鐘
一、課堂常規(guī)
1.體育委員整隊，報告人數(shù)。
2.師生問好
3.檢查服裝，安排見習(xí)生。 4.宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)、重、難點和要求。 二、課堂導(dǎo)入
隊列隊形變化練習(xí)： 一隊變兩隊； 兩隊變一隊。
三、熱身運動
1.跟隨音樂全體同學(xué)繞體育館場地慢跑；
2.分四組跟隨音樂跳簡單的兔子舞；
3.慢走中跟隨口令進行手臂的拉伸。
一、組織，如圖所示 * * * * * * * * * * * *
* * * * * *——學(xué)生 * ** * * * □——體委 ——教師 二、組織
“一”變“二”：學(xué)生1.2報數(shù)，喊1的同學(xué)向前一步走，喊2的不動，然后調(diào)整好間距變成兩隊。
“二“變“一”：后排的同學(xué)向右前方斜跨一步插空，調(diào)整好左右距離，變成一隊。
三.組織：
1.學(xué)生成兩路縱隊慢跑
2.圍成一圈跳兔子舞 * *
* * * * * 3.慢走成體操隊形。 教法：講解示范、口令提示、語言鼓勵； 練法：集體練習(xí)、合作練習(xí)。
一、要求
1.集合快、靜、齊。
2.思想集中，師生立正。
二、要求
1.注意力集中，明確自己的移動方向。
2.統(tǒng)一步調(diào)，隊伍整齊。
三.要求
1、跑步時節(jié)奏明快，前后間距適中，配合呼吸，兩臂有節(jié)奏地前后擺動。
2、團結(jié)協(xié)作，整齊劃一。
3、能跟隨老師的口令，手臂伸展到位。充分熱身，防止運動損傷。
過 程 時 間
過程內(nèi)容
組織、教法與練法 教學(xué)要求
基
本
部 分
10
分
鐘
一.基礎(chǔ)練習(xí)：
復(fù)習(xí)健美操基本動作
1.教師帶操：踏步、走步、一字步、并步、v字步、后屈腿、后交叉、開合跳、小馬跳„„
2.學(xué)生帶操
主動示范、自由發(fā)揮。
二.知識學(xué)習(xí)及應(yīng)用： 學(xué)習(xí)隊形變化
1.利用ipad講解隊形變化的。
2.利用ipad展示隊形變化的路線圖，“T”變“H”。展示健美操表演視頻。
三.鞏固提高： 小組展示環(huán)節(jié)
1.各小組把自己創(chuàng)編的簡單套路進行展示。
2.小組間互相觀摩和學(xué)習(xí)。
3.小組間互相評價。
一.組織：
1、 熱身操組織形式 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
（學(xué)生成廣播體操隊形散開）
教學(xué)：完整示范、分解示范、語言提示。
練法：學(xué)生跟隨老師和帶操員練習(xí)。
二、教法、組織： 1.教師講解示范： * * * * * * * * * * * * * * * * 2.利用多媒體展示，教師講解 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三.組織隊形 * * * * *
* * * * *—觀摩組 * * * * * 〇〇〇〇〇〇—展示組
教法：教師鼓勵學(xué)生，語言提示動作。
練法：1.各小組在小組長的帶領(lǐng)下，展示集體創(chuàng)編的簡單套路。
2.其他小組先觀看一遍再集體跟隨展示組練習(xí)。
一.要求
動作舒展大方，節(jié)奏明確，步伐清晰，表情到位。
二.要求 1.學(xué)生認(rèn)真聽講、認(rèn)真觀摩。
2.熟練利用ipad進行學(xué)習(xí)。 三.要求
1.學(xué)生大方展示、動作規(guī)范、態(tài)度認(rèn)真。
2.小組間虛心學(xué)習(xí)、客觀評價。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生評價并點評各組表現(xiàn)。
結(jié)束部分
15
分
鐘 5 分鐘
3.示范隊形變化：利用交叉步二變一。
4.自由創(chuàng)編隊形，可根據(jù)老師提示的隊形圖形進行創(chuàng)編。
四.成果展示： 小組隊列隊形展示 1.小組分別進行展示。
2.小組點評。
3.教師點評。
1.拉伸放松操
頸部放松 上肢放松 腰部放松 腿部放松
2.教師總結(jié)
3.器材回收
器材：
音箱1臺、小雪糕桶若干、ipad5臺、口哨1個。
3.教法：教師引導(dǎo)學(xué)生進行走位練習(xí)。
教法、練法：各小組分別練習(xí)，教師巡回答疑、指導(dǎo)。 四.組織：
1.展示隊形：
* * * *—展示組
** ** ** 觀摩組 教法、練法：
每組展示完后，各評分組商定評分結(jié)果，給予打分。 2.教師負(fù)責(zé)拍好視頻，發(fā)送到家長群。 3.教師點評隊形：
* * * * * * * * * * * *
教法、組織 1.教師領(lǐng)做：
* * * * * * * * * * * * * * * *
2.教師評價學(xué)生的表現(xiàn)。 3.學(xué)生認(rèn)真跟隨老師的動作練習(xí)。
心率曲線：
3.互幫互助，學(xué)會自主、創(chuàng)新、合作學(xué)習(xí)。
四.要求
1.動作規(guī)范，練習(xí)認(rèn)真。
2.學(xué)會自評、互評。
要求：
充分放松身體，盡量使心率恢復(fù)穩(wěn)定。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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