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初中物理人教版八年級下冊《第八章 運動和力》復(fù)習課_湖北省 - 孝感

視頻標簽:運動和力

所屬欄目:初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:初中物理人教版八年級下冊《第八章 運動和力》復(fù)習課_湖北省 - 孝感

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初中物理人教版八年級下冊《第八章 運動和力》復(fù)習課_湖北省 - 孝感

【學習目標】 1.通過實驗,認識牛頓第一定律,并能用慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。 2.知道二力平衡的條件,了解物體運動狀態(tài)變化的原因。 
3.通過實驗,探究并了解影響摩擦力大小的因素,知道增大和減小摩擦的方法。 4.能用力的示意圖進行簡單的受力分析。 【學習重點】 
牛頓第一定律內(nèi)容;二力平衡條件;影響滑動摩擦力大小的因素. 
【學習難點】 
       摩擦力方向的判斷 【預(yù)習指導(dǎo)】(課內(nèi))  MR=3+3+3+2 
■任務(wù)一:閱讀課本16-17頁內(nèi)容,回答: 
1.對力和運動關(guān)系的認識,伽利略的觀點是_____________。 2牛頓第一定律的內(nèi)容是____________________。 3.牛頓第一定律的建立,應(yīng)用了______的科學研究方法。 ■任務(wù)二:閱讀課本18-19頁的內(nèi)容,思考: 1._______的物體有慣性。 
2.物體的慣性大小與_______因素有關(guān)。_____越大,物體的慣性  越大。 
3.生活中哪些地方利用慣性?哪些地方避免慣性帶來危害?例如:     利用慣性的例子: 
    ________________________________;     避免慣性的例子: 
    _______________________________ 。  
■任務(wù)三:閱讀課本20-22頁內(nèi)容,思考: 
1.物體處于______狀態(tài)或__________狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。 2.二力平衡的條件有___________,_____,______,   ___________________。 ■任務(wù)四:閱讀課本23-26頁內(nèi)容,思考: 
 
1.摩擦力發(fā)生在__________________的兩個物體之間。 2. 影響滑動摩擦力的大小有________,__________。 
3.要增大摩擦力,可以增大______,或增大__________。 【課堂導(dǎo)學】 
■課堂展示★★  MR=2+2+3 
展示一:預(yù)習任務(wù)一,由小組長檢查,每組選派一名學生口頭展示。 展示二:預(yù)習任務(wù)二,由教師抽選三名學生白板展示。★ 展示三:預(yù)習任務(wù)三,由學生舉手口頭展示。★ 展示四:預(yù)習任務(wù)四,由學生舉手口頭展示。 
■課堂點撥★★★★★ MR=4+4+4+3+2 
任務(wù)一:將棉布在水平長木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離;去掉木板上 
的棉布,再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車滑行的距離.你看到了什么?這個實 
驗說明了什么?★ 任務(wù)二:1、在實際生活中,我們觀察公路上的汽車時,是空載車容易停下來,還是載車容易停下來?     2、體育課上跳遠時,為什么要助跑一段距離?★ 
3、將長木塊立放在小車上,突然用力推動小車,觀察長木塊向哪個方向傾倒? 
任務(wù)三:1、用細線懸掛的小球受到幾個力的作用?這幾個力的大小、方向怎樣?  
2、放在桌面上的書受到幾個力的作用?這幾個力的大小、方向怎樣?★ 
任務(wù)四:1、摩擦力有哪幾種? 
2、滑動摩擦力的大小與哪幾個因素有關(guān)?★ 【課堂鞏固】   
   1.下列有關(guān)牛頓第一定律的敘述正確的是(   )  
  A.牛頓第一定律是直接由實驗得出的    B.牛頓第一定律是沒有事實依據(jù)憑空想象的   C.牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出來的一條重要規(guī)律   D.牛頓笫一定律認為物體沒有慣性    2.2016歐洲杯足球賽6月10日在法國開幕。下列足球比賽的場景,屬于慣性現(xiàn)象的是(     ) 
  A.足球在草地上越滾越慢            B.守門員一腳踢出放在地面上的足球   C.踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行  D.運動員用頭將迎面飛來的足球頂回去    3.下列做法是為了防止慣性帶來危害的是(     ) 
  A.騎電動車過程中要經(jīng)?春笠曠R        B.中考體育項目中跳繩不要跳得太高   C.快速騎自行車緊急剎車時不能只剎前閘  D.跳遠時要取得好成績一定要助跑    4.F1、F2是物體受到的方向相反的兩個力,這兩個力不是一對平衡力的是(     ) 
 
   5.如圖所示的實例中,目的是為了增大摩擦的是(     )

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