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視頻標(biāo)簽：新民主主義,革命的崛起

所屬欄目：高中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中歷史人教版必修一第14課《新民主主義革命的崛起》遼寧省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中歷史人教版必修一第14課《新民主主義革命的崛起》遼寧省優(yōu)課

民族復(fù)興   百年追夢 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、整體把握中國近代為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的歷程。 2、探究不同階段不同階級(jí)的探索之路。 
3、學(xué)習(xí)先輩們不怕犧牲，敢于探索的愛國情懷。 教學(xué)重難點(diǎn)： 
重點(diǎn)：多角度探究百年追夢的歷程。 
難點(diǎn)：走社會(huì)主義道路是中國歷史的必要選擇。 教法學(xué)法：合作探究法、材料解析法、詩歌朗讀法  課時(shí)安排：1課時(shí) 
                     教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 
    一個(gè)人因?yàn)閴粝攵�美麗，一個(gè)民族因?yàn)閴粝攵鴤ゴ螅�一個(gè)國家，因?yàn)閴粝攵�充滿活力。近代以來，中華兒女為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而前赴后繼，譜寫了夢的華章。今天，我們追隨他們的腳步，一起來感悟他們的百年追夢之旅。 二．追夢之旅（提出篇）(略) 三．追夢之旅（夢醒篇） 
材料      1840年爆發(fā)的中英第一次鴉片戰(zhàn)爭，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”。從此，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。一系列的侵略戰(zhàn)爭接踵而至，一系列的不平等條約被迫簽訂，中華民族遭受的屈辱與苦難實(shí)屬罕見。這證明了一個(gè)鐵律：落后就會(huì)挨打，生存必須自強(qiáng)。 
  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明“中華民族遭受的屈辱與苦難實(shí)屬罕見”的主要表現(xiàn)? 四．追夢之旅（筑夢篇） 
1、思考：近現(xiàn)代中國人為了探索生存之路進(jìn)行了那些探索？其主要代表人物？他們擁有怎樣的夢想？結(jié)果如何？ 
思考鏈接（1） 
  李鴻章：“中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。欲覓制器之器與制器之人，則或?qū)ＴO(shè)一科取士，士終身懸以為富貴功名之鵠，則業(yè)可成，藝可精，而才亦可集” 
我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎┉┉┉不過勉強(qiáng)涂飾（破房子），虛有其表         ————李鴻章 
據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)指出李鴻章為救國進(jìn)行了哪些努力？結(jié)果如何 ？  提煉：虛有其表 思考鏈接（2） 
戊戌變法的失敗，譚嗣同、劉光第等“戊戌六君子”的被屠殺，人人常常扼腕長嘆！我們只能用“出師未捷身先死”的詩句來憑吊他們了。                              ——張鑫耀《康有為大傳》 閱讀材料，回答以康有為為首的維新派是如何探索他們的生存之道的？結(jié)果如何？ 提煉：壯志未酬 思考鏈接（3） 
辛亥革命前，如果有人說皇帝是強(qiáng)盜，可以打倒，那他一定是瘋子。辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，那這個(gè)人一定會(huì)被看作是瘋子。                   
                               ——《吳玉章文宋》     （趙秀才和假洋鬼子）他們想了又想，才想出靜修庵里有一塊“皇帝萬歲萬萬歲”的龍牌，是應(yīng)該趕緊革掉的。于是又立刻同到庵里去革命„„知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么官，這些名目未莊人都說不明白，帶兵的也還是先前的老把手。                        ——魯迅《阿q正傳》 資產(chǎn)階級(jí)革命派為了救國做了哪些努力？結(jié)果怎樣？ 提煉：半路折腰 思考鏈接（4） 
 
 
                    
             
                    
                            近代民族工業(yè)發(fā)展的示意圖 提煉：曲折艱難 
思考鏈接（5） 
打到孔家店，提倡新文學(xué)，民主與科學(xué)的思想在中國的知識(shí)分子中狂飆突進(jìn)，但是北洋軍閥之間相互征戰(zhàn)，國民政府經(jīng)常是城頭變換大王旗，百姓流離失所，民不聊生，思想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了巨大的反差。中國的知識(shí)分子們迷茫了，1917年，俄國的十月革命勝利，中國的知識(shí)分子從中看到了民族解放和民族復(fù)興的新希望 
                                 節(jié)選自《復(fù)興之路》 閱讀材料，理解資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派是如何追夢的？結(jié)果如何？ 提煉：看到新希望 思考鏈接（6） 
    “時(shí)間流淌，來到19世紀(jì)。中國人在天朝上國的迷夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)“天下”變成了“世界”，舢板對(duì)著火輪，白蠟桿子迎著洋槍，大清國周遭遍是虎狼之師。一敗再敗后，才有收拾舊山河的民族復(fù)興夢，引無數(shù)仁人志士為之流淚、流汗、流血。„„所以，中國人不憚以矯枉過正的姿態(tài)否定傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)西方。萬水千山征程，一茬一茬趕路。洋務(wù)派、改良派、立憲派、國民黨、共產(chǎn)黨„„一路走到1949年，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國人民站起來，中國夢的基礎(chǔ)牢靠起來。”       
——楊凱《中國夢的方位》 思考：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出從五四運(yùn)動(dòng)至新中國成立，中國是如何“一路走到1949年”使“中國夢的基礎(chǔ)牢靠起來”？      從1840年起，中華民族為實(shí)現(xiàn)中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨(dú)立、人民解放的第一步。在這一百余年的前80年間，中國人民始終在黑暗中探索。只有中國共產(chǎn)黨的誕生和奮斗，才把中國從黑暗引向了光明。在整個(gè)中國革命中，中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”犧牲了數(shù)百萬優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。對(duì)于這段歷史、對(duì)于為這段歷史而獻(xiàn)身的先烈，我們要永遠(yuǎn)銘記。 
據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)指出“建國夢成”的原因有哪些？ 提煉：煥然一新 五、課堂小結(jié)： 夢想 
主要代表人物 
身份階級(jí) 學(xué)習(xí)方向 領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng) 結(jié)果 自強(qiáng)求富夢 李鴻章 地主階級(jí)洋務(wù)派 科學(xué)技術(shù) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 虛有其表 變法圖強(qiáng)夢 康有為 資產(chǎn)階級(jí)維新派 君主立憲 戊戌變法 壯志未酬 民主共和夢 孫中山 資產(chǎn)階級(jí)革命派 民主共和 
辛亥革命 
半路夭折 
實(shí)業(yè)救國夢 
張謇 資產(chǎn)階級(jí)實(shí)業(yè)派 
資本主義經(jīng)濟(jì) 實(shí)業(yè)救國 
曲折艱難 
 
                    
             
                    
                            民主科學(xué)夢 
陳獨(dú)秀 資產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)的知識(shí)分子 
民主與科學(xué) 馬克思主義 
新文化運(yùn)動(dòng) 看到新希望 
民族復(fù)興夢 毛澤東 無產(chǎn)階級(jí)  共產(chǎn)黨 社會(huì)主義制度 新民主主義革
命 
煥然一新 學(xué)史明智 
1.走社會(huì)主義道路是中國歷史的必要選擇。  
2.只要中國共產(chǎn)黨才能挽救中國。 
六、追夢之旅（感悟篇） 
有一種輝煌，叫做中華文明。有一個(gè)夢想，叫做民族復(fù)興 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢 這是你的夢，也是我的夢 這是我們共同的中國夢 
今夜/你又一次入我夢來/我卻分明看到你的淚痕 我看到了列強(qiáng)的鐵蹄踐踏神圣的土地 
鴉片戰(zhàn)爭   中日甲午戰(zhàn)爭      八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 何時(shí)是個(gè)盡頭！ 
今夜/你又一次入我夢來/中華兒女開啟了百年追夢的大門 昨日/你選擇西方的科學(xué)技術(shù)來粉飾將傾的大廈 昨日/你發(fā)出變法圖存的強(qiáng)音來挽救民族的危亡 昨日/你倡導(dǎo)三民主義來締造中國的民主共和夢昨日/你引進(jìn)民主科學(xué)的思想來喚醒國人的覺醒 中華兒女前赴后繼！譜寫夢想的華章 
中國共產(chǎn)黨的成立，讓百年追夢有了新的航向！ 井岡山革命根據(jù)地，中國革命道路的新起點(diǎn)！ 延安寶塔山下，中國命運(yùn)的制高點(diǎn)！ ┉┉┉ 
這是我的夢       這也是我的夢 這是我們共同的偉大復(fù)興        中國夢 七、板書設(shè)計(jì) 自強(qiáng)求高夢 變法圖強(qiáng)夢 民族共和夢 實(shí)業(yè)救國夢 民主科學(xué)夢 民族復(fù)興夢 八、課堂訓(xùn)練 
1、中國夢，可以說凝聚了近代以來無數(shù)中華兒女的夙愿，集中體現(xiàn)了中華民族和中國人民的根本利益，以下領(lǐng)導(dǎo)人為之努力的共同夢想是（  ） 
A．民族獨(dú)立                B．救亡圖存   C．民族復(fù)興                D．民主革命 2、下列關(guān)于中國近代思想解放的敘述正確的有(    ) ①地主階級(jí)的洋務(wù)派開始打破重禮儀輕科技的局限  
 
                    
             
                    
                            ②資產(chǎn)階級(jí)的維新派打破了重科技輕制度的局限 ③資產(chǎn)階級(jí)的激進(jìn)派派打破了重制度輕思想文化的局限  ④無產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子打破了資產(chǎn)階級(jí)民主自由的局限  A.②③④   B.①②③   C.①②④   D.①③④ 
3、某中學(xué)歷史興趣小組試圖對(duì)“世界史·中國夢”這一主題進(jìn)行探究,經(jīng)過查閱資料、分析比較和討論總結(jié),大家認(rèn)識(shí)到:“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧,它符合當(dāng)今世界的時(shí)代主題,與人類的進(jìn)步緊密相連。因此,“中國夢” ①有別于近代主要西方國家的大國之夢 ②同冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)的大國之夢基本一致 ③有助于推動(dòng)世界格局多極化趨勢發(fā)展 ④意味著中國對(duì)人類的貢獻(xiàn)將越來越大 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④ 
4、你認(rèn)為偉大的中國夢的實(shí)現(xiàn)，除經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以外，還需要哪些條件？從舊中國百年坎柯尋夢到如今的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的曲折歷程，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 九、教學(xué)反思 
    本節(jié)課是圍繞2017年高考熱點(diǎn)而設(shè)的一節(jié)復(fù)習(xí)課，中國近代史有兩大主題，列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)帯Ｔ谖鞣搅袕?qiáng)的侵略過程中，中國人為了生存之路進(jìn)行了不屈不撓的探索；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命等一系列的抗?fàn)帯６�正是中國人的這些探索和抗?fàn)幠�結(jié)了中國近代以來最偉大的夢想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就成為貫穿本課的主要線索，也是
 
                    
             
                    
                            我設(shè)計(jì)的一個(gè)教學(xué)目的。第二個(gè)教學(xué)目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，通過梳理中國人探求生存之路的結(jié)局和不同的領(lǐng)導(dǎo)力量，從而得出走社會(huì)主義道路是中國歷史的必然選擇和只有中國共產(chǎn)黨才能挽救中國的結(jié)論。這節(jié)課的第三個(gè)教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷以及勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目的，我設(shè)計(jì)了一場詩朗誦，讓學(xué)生在欣賞詩歌中情感得到升華。 
  這節(jié)課我的缺點(diǎn)就是材料的閱讀量不夠，內(nèi)容有點(diǎn)多，學(xué)生的相應(yīng)的練習(xí)做的少，講練結(jié)合做的不到位。

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