視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：發(fā)展生產(chǎn),滿足消費(fèi)
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》高中思想政治人教版（廣東省省級(jí)優(yōu)課）-龍
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》高中思想政治人教版（廣東省省級(jí)優(yōu)課）-龍崗區(qū)龍城高級(jí)中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
①理解和運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系。②了解社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及其關(guān)系。
2學(xué)情分析評(píng)論
本框題知識(shí)貼近生活,學(xué)生對(duì)“生產(chǎn)與消費(fèi)”的生活情景有所接觸,但對(duì)它們之間的關(guān)系沒有理性深入的理解。教師以“手機(jī)消費(fèi)”為主線,課前布置四大任務(wù),讓學(xué)生搜集相關(guān)材料,課堂進(jìn)行集中展示和分析。在學(xué)生自學(xué),教師與學(xué)生共同分析中,學(xué)生篩選信息能力、理性分析能力得以提升。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
重點(diǎn):生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。
難點(diǎn):消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【作業(yè)】學(xué)生課前調(diào)查評(píng)論
(1)為了滿足手機(jī)需求,手機(jī)各大供應(yīng)商目前的生產(chǎn)總體情況或個(gè)別品牌生產(chǎn)情況?舉例說(shuō)明。
(2)在手機(jī)功能方面,我們還有什么需求。生產(chǎn)商是為了滿足我們的需求,怎么進(jìn)行生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)?舉例說(shuō)明。
(3)手機(jī)行業(yè)帶動(dòng)了哪些行業(yè)的發(fā)展?比如手機(jī)貼膜行業(yè)……你們?cè)僬艺铱?多找?guī)讉�(gè)。舉例說(shuō)明
(4)通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò),我們可以學(xué)習(xí)哪些東西,來(lái)提升自身素質(zhì),成為新世紀(jì)的人才呢?
(5)蘋果手機(jī)和其他品牌手機(jī)有何區(qū)別?(如設(shè)計(jì)理念、系統(tǒng)穩(wěn)定性)舉例說(shuō)明
課堂導(dǎo)入:
【猜謎語(yǔ)】早晨,它是鬧鐘,上班路上,它是手表。上午,它是搜索引擎,下午它是聊天窗口。晚上,它是游戲機(jī),臨睡前,它是安眠藥。
【課前調(diào)查】沒有手機(jī)的請(qǐng)舉手。沒有智能手機(jī)的請(qǐng)舉手。那我們這節(jié)課就從手機(jī)消費(fèi)說(shuō)起。
講授新課:
(一)生產(chǎn)決定消費(fèi)
Ppt(以下簡(jiǎn)稱p):2014年全年我國(guó)智能手機(jī)消費(fèi)將占手機(jī)消費(fèi)總量的70%。
(智能手機(jī),是指像個(gè)人電腦一樣,具有獨(dú)立的操作系統(tǒng),獨(dú)立的運(yùn)行空間,可以由用戶自行安裝軟件、游戲、導(dǎo)航等第三方服務(wù)商提供的程序,并可以通過(guò)移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入的手機(jī)的總稱。終結(jié)了鍵盤式手機(jī)。其中蘋果、三星、諾基亞、HTC這四大品牌在全世界最廣為皆知,而中國(guó)的聯(lián)想華為小米、步步高中興等品牌在中國(guó)備受關(guān)注。
P2:我們身邊越來(lái)越常見的現(xiàn)象:(不管地鐵還是公交站,總有那么多人埋頭玩手機(jī))
P3:我們身邊越來(lái)越常見的現(xiàn)象:(還是公交站,甚至晚自修的時(shí)候,還有同學(xué)在玩微信。甚至連娃娃也離不開手機(jī)游戲。)
P4:餐桌上的“別樣”風(fēng)景:(而當(dāng)我們沉迷于手機(jī),熱衷于與遠(yuǎn)方的世界聊天互動(dòng)時(shí),是否想過(guò)坐在我們身邊的人的感受:尷尬、無(wú)趣、被冷落?我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí):智能手機(jī)入侵我們的生活。)
P5:智能手機(jī)“入侵”我們的生活……(智能手機(jī)的出現(xiàn)如何影響我們的生活?上周末讓同學(xué)們分小組調(diào)查過(guò)相關(guān)主題,讓我們有請(qǐng)廖興滔這個(gè)小組的代表發(fā)言,其他同學(xué)可補(bǔ)充。)
P6:小組成果展示:
P7:這些年我們玩過(guò)的游戲,聊天工具(學(xué)生介紹,教師副板書:社交,娛樂(游戲、音樂、視頻)、購(gòu)物)
教師:感謝廖同學(xué)的分享,還有補(bǔ)充嗎?那么請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,在你們讀小學(xué)時(shí)候,有這些東西嗎?
學(xué)生:沒有。
教師:為什么?你們沒錢買?
學(xué)生:不是。科技發(fā)展。
教師:科技不夠發(fā)達(dá),沒有開發(fā)這些軟件。也就是說(shuō),沒有生產(chǎn),就沒有消費(fèi)。
P8:這些年我們玩過(guò)的游戲:“節(jié)奏大師”→生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。
P9:微信成為聊天方式的新潮……(以前我們寫信交筆友,你們微信交網(wǎng)友)
網(wǎng)購(gòu)成為購(gòu)物方式的時(shí)尚……(以前我們上書城挑書,現(xiàn)在你們上淘寶淘書)
移動(dòng)智能終端的出現(xiàn)改變了很多人的娛樂和生活方式。(同學(xué)們看看,有了移動(dòng)智能終端,什么變化了?→生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。
P10:從手機(jī)發(fā)展史看消費(fèi)質(zhì)量(同學(xué)們,據(jù)你們所知,手機(jī)經(jīng)歷了哪些發(fā)展歷程?大哥大-直板-翻蓋-輕巧-音樂-智能機(jī),功能如何改變?)→生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。
P11:iphone:看著很想用/摸著就想買(你們看了,會(huì)心動(dòng)嗎?為什么?)
學(xué)生:虛榮心。教師:還有嗎?學(xué)生:質(zhì)量好。性能好,刺激你買。→消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力。
(補(bǔ)充,由于生產(chǎn)效率提高,價(jià)格降低,刺激購(gòu)買。)
P12一、生產(chǎn)與消費(fèi)
(一)生產(chǎn)決定消費(fèi)
1.生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。(消費(fèi)什么)
2.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。(怎樣消費(fèi))
3.生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量與水平。(消費(fèi)得怎樣)
4.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。(想不想消費(fèi),消費(fèi)欲望)
小結(jié):物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。(在某種意義上說(shuō),我們得以存在,生活得以改變的根本因素是生產(chǎn)數(shù)量和質(zhì)量的不斷發(fā)展)因此,我們說(shuō)物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(二)消費(fèi)反作用于生產(chǎn)
P13為什么全球銷量第一的諾基亞退出手機(jī)市場(chǎng)?→消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的
(學(xué)生:系統(tǒng)不行。)
過(guò)渡:要想不被淘汰,抓住需求。請(qǐng)你們小組討論,我們還會(huì)有哪些需求,如果你是生產(chǎn)商,如何進(jìn)行生產(chǎn)?→消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有導(dǎo)向作用(對(duì)生產(chǎn)調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用)。
P14:1.作為消費(fèi)者,還希望手機(jī)有什么功能?
2.作為生產(chǎn)者,對(duì)客戶的需求做何反應(yīng)?
過(guò)渡:不僅讓手機(jī)行業(yè)如日中天,也帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。有哪些?
P15學(xué)生:手機(jī)貼膜(隨著大面積觸屏手機(jī)受到消費(fèi)者追捧,貼膜市場(chǎng)的生意也開始紅火起來(lái))
P16手機(jī)游戲產(chǎn)業(yè)(消費(fèi)熱點(diǎn)可以帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的形成和成長(zhǎng)。許多青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的喜歡甚至沉迷,直接導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展)
教師:一個(gè)消費(fèi)特點(diǎn)的形成,會(huì)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。→消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。如果我們能夠預(yù)測(cè)到未來(lái)的消費(fèi)熱點(diǎn),那就可能給我們帶來(lái)更大的獲取財(cái)富的機(jī)會(huì)。20多年前,馬云就預(yù)見通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物這種新的消費(fèi)方式,于是建立了阿里巴巴,2004年,實(shí)現(xiàn)了一天利潤(rùn)一百萬(wàn)元。以195億美元資產(chǎn),位列中國(guó)內(nèi)地富豪榜首位。
過(guò)渡:馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話:“這個(gè)世界只要有夢(mèng)想,只要你不斷努力不斷學(xué)習(xí),不管你長(zhǎng)得如何,不管你是不是有錢,你都是有機(jī)會(huì)的。”作為手機(jī)控的你們是如何利用手機(jī)學(xué)習(xí)呢?
P17:那你們是如何利用手機(jī)學(xué)習(xí)?
學(xué)生:羅紫帆發(fā)言(手機(jī)軟件“猿題庫(kù)”)
教師:消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力。這樣的文化精神消費(fèi)讓我們擁有更好的知識(shí)和能力。而早晨你們?nèi)コ悦姘扰Ｄ?這樣的物質(zhì)消費(fèi)讓我們有健康的身體,坐在教室里,認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),這就是消費(fèi)創(chuàng)造了勞動(dòng)力。消費(fèi)方式直接關(guān)系到勞動(dòng)者的素質(zhì),國(guó)家就有必要對(duì)消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo),所以我們前面專門學(xué)習(xí)了消費(fèi)觀的知識(shí)。
小結(jié):(二)消費(fèi)反作用于生產(chǎn)
1.生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品被消費(fèi)了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程才算最終完成。(最終目的)
2.消費(fèi)所形成的新的需要,對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。(導(dǎo)向作用)
3.一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。(動(dòng)力作用)
4.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力。
消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。
教師提升:投資可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),這是目前我國(guó)大多數(shù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?但是投資可能沒有市場(chǎng),有很大的風(fēng)險(xiǎn);出口可以拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),但是出口容易受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)局勢(shì)動(dòng)蕩的影響,消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是最好的方式,可我國(guó)目前恰好消費(fèi)在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)三大動(dòng)力中,力量最弱。所以近年來(lái),擴(kuò)大內(nèi)需一直都是國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施之一。
P19易錯(cuò)點(diǎn)解析:學(xué)生判斷,教師點(diǎn)撥
1.生產(chǎn)與消費(fèi)相互決定?
2.生產(chǎn)與消費(fèi)互為動(dòng)力?
過(guò)渡:從生產(chǎn)到消費(fèi),經(jīng)歷了哪些過(guò)程?
P20社會(huì)再生產(chǎn)
課堂練習(xí):
1.自從彩電冰箱洗衣機(jī)在城市普及后,城市消費(fèi)進(jìn)入了新一輪消費(fèi)升級(jí)的儲(chǔ)備期,必須有新一代“領(lǐng)航產(chǎn)品”出現(xiàn),才能帶動(dòng)新的消費(fèi)熱點(diǎn)。這里體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理是(A )
A.生產(chǎn)決定消費(fèi),沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)
B.消費(fèi)反作用于生產(chǎn),消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力
C.新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),能帶動(dòng)新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)
D.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的,沒有消費(fèi)就沒有生產(chǎn)
2.著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧說(shuō):“消費(fèi)需求是最終需求,投資需求是中間需求,只有最終需求旺了,經(jīng)濟(jì)才能真正地啟動(dòng)起來(lái)。”這句話主要強(qiáng)調(diào)的是( D )
A.生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)的決定作用
B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的決定作用
C.消費(fèi)與生產(chǎn)的辯證關(guān)系
D.消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力
課后作業(yè):富士康的尷尬
據(jù)市場(chǎng)研究,2014年蘋果的iPhone6總產(chǎn)能達(dá)到1.2億部,龐大制造帝國(guó)——富士康在此次裝配訂單中,可得到至少7成以上的份額。 iPhone6在大陸售價(jià)為4600元到6450元不等,部件和勞工成本在1200元到1482元之間。而富士康也僅能從這巨大的利潤(rùn)中抽得25元的代工費(fèi)。
請(qǐng)問(wèn):富士康該如何擺脫目前對(duì)代工生產(chǎn)模式的依賴?
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