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在線播放:高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-茂名

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視頻簡介:

高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-茂名

視頻標簽:安全教育主題,當公交車發生,突發傷害事件

所屬欄目:高中主題班會優質課

視頻課題:高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-茂名

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高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-茂名市第一中學 

當公交車發生突發傷害事件的自護                     
教學目標: 
1、認識公交車上可能發生的意外傷害事故類型,加強安全防衛意識。 
2、掌握不同的意外事件緊急自救方法,學會使用公交車上不同的緊急救護工具。 3、學會應對出血、骨折、創傷等的急救措施。  
教學重點:公交車上的意外事故類型;緊急救護工具的使用。 教學難點:應對不同意外事故的措施  
教學時數:一課時(45分鐘)  
教學器材:投影儀、幻燈片、教學課件、繃帶、公交車卡紙、固定物  
教學方法:情境導入法、小組討論法、示例說明法、實踐法、談話法(導、讀、議、評結合)  
教學亮點:(1)本課程切合實際、實用,茂名一中學生放假回家回校都需要乘坐公交車,而且路途為40公里,有一定的安全隱患。而且學生們對于公交車認識和意外事故處理缺乏基本的知識。          (2)課程的設置合理,條理清晰,步步深入,環環相扣。先以熟悉的公交車導入,列舉可能發生的意外事故。先教育學生學會通過選擇安全座位預防,當預防無效時,選擇自救。在學會自救之前,展示給學生逃生通道和急救工具的知識,為下面處理意外事故做好鋪墊。“自護”并非保護自己就可以了,當傷害不可避免時,要救自己,也要救別人,因此接著學習了急救知識。秉承著“一節成功的班會課,應該是課后依然有延伸,有影響的教育”的原則,課后要求學生運用所學知識,制作海報,一來鞏固所學知識;二來教育學生心中要有“集體”,學會分享知識。 
         (3)課程教學方式多樣化,靈活。整節課以學生為主體,整個過程以小組討論和實踐為主,老師則起著啟發、引導作用,提高了課堂的效率。  
教學過程: 
一、情景導入(5分鐘) 
(1) 展示同學們在放假回家、假后回校經常乘坐的301公交車圖片,啟發同學們思考平時在乘坐公交車過程遇到過或者聽聞過的意外傷害事故,并在全班分享。 
(2) 教師播放圖片和新聞,展示全國內近幾年轟動較大的公交車事故。引出本節課的主題“當公交車上突發意外傷害事件的自護”。 二、課堂過程 (一)、認識公交車上的安全區域、逃生通道和使用自救工具(10分鐘) 
1、小組討論:小組成員拿出公交車內部的平面圖,討論公交車上的安全座位和不安全座位以及安全通道有哪些。討論完成后,小組代表在全班分享結果,小組間進行評論和補充。最后,教師進行點評和公布參考答案。 2、自由發言:同學們自由舉手回答公交車上的急救工具有哪些,并且說明工具的使用方法,教師評論和補充。 
 
                    
             
                    
                             

3、視頻教學:老師播放視頻,說明公交車上滅火器、安全閥和安全錘的具體使用和注意事項。視頻播放結束后,學生復述以上三類急救工具的使用。 (二)、認識公交車意外事故的類型和應對措施。(20分鐘) 
情景導入:展示同學們上學乘坐的公交車所走的路線,挑選有河流、轉盤、復雜路口和炎炎夏日下的漫漫長途,引導同學們得出公交車行駛過程可能會出現落水、側翻、碰撞和起火等意外傷害事故。 
過程1:汽車落水事故(1)知識檢測:判斷汽車落水后的幾個做法的正誤。(2)自由搶答:為什么汽車落水后不能待在車廂內等待救援?為什么汽車落水后不能立馬打開窗口逃生? (3) 老師進行總結。 
過程2:汽車側翻事故(1)自由搶答:汽車側翻后應該怎么做? (2)老師引導得出正確答案。 (3)小組實踐:每位同學按照剛得出的正確答案進行演練:雙手抓住前面座位或者固定物,身體盡量靠近夾縫以夾住身體,保護頭部。 
過程3:汽車碰撞事故(1)自由搶答:汽車碰撞后應該怎么做? (2)老師引導得出正確答案。 
(3)小組實踐:每位同學按照剛得出的正確答案進行演練:由于慣性,同學們要雙肘護住頭部,一只腳向前,另外一只腳向后穩住身體;車輛停穩后立馬離開公交車,因為公交車在碰撞后很有可能起火爆炸。 
過程4:汽車火災事故(1)小組討論:汽車發生火災后應該怎么處理? 
(2)師生探討:通過小組分享,其他小組補充評論,得出較好的逃生方案。 
(3)小組實踐:模擬公交車發生火災,全班同學扮演車上乘客,捂住鼻子迅速有序離開。 教學目的:通過理論與實踐相結合,將火災逃生知識熟記于心。  (三)掌握救護自己和受傷乘客的急救方法。(8分鐘) 
情境導入:生命對于一個人,一個家庭,意味是極其深重的。在保護自己同時,遇到其他受傷的乘客,也要盡自己的能力去幫助他人。 
教學過程:1、展示受傷的類型為出血、骨折、頭部創傷、腹部創傷。通過微課主要介紹不同的出血部位的具體操作方法;再通過教師講解和演示展示遇到頭部創傷和腹部創傷的具體處理方法。 
2、小組實踐:每一個小組根據任務實地演練如何使用繃帶和固定物處理出血和骨折。 教學目的:通過理論與實踐相結合,熟練掌握急救方法。 (四)總結和運用(2分鐘) 
老師利用板書總結今天學習的內容,要求同學們運用所學知識制作海報,向本校--茂名一中同學們宣傳當公交車發生傷害事件時的自護方法。  
板書:              當公交車上突發傷害事件自護方法 
  
                  預防:選擇安全座位 
                  逃生通道:車門、車窗、逃生窗                   急救工具:滅火器、安全錘、安全閥 
                  不同情況處理方法:火災、側翻、落水、碰撞                   急救方法:出血、骨折、頭部創傷、腹部創傷 

視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“安全教育主題,當公交車發生,突發傷害事件”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-茂名”,所屬分類為“高中主題班會優質課”,如果喜歡或者認為本視頻“高中安全教育主題班會-當公交車發生突發傷害事件的自護-茂名”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:983228566】 -----

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