視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：學(xué)會(huì)拒絕,吸毒一口,落入虎口
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：學(xué)會(huì)拒絕《吸毒一口落入虎口》小學(xué)品德與社會(huì)人教版-天津市
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：學(xué)會(huì)拒絕《吸毒一口落入虎口》小學(xué)品德與社會(huì)人教版-天津市津南區(qū)八里臺(tái)第三小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
《學(xué)會(huì)拒絕》是人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第一單元“走向文明”的最后一課。本課對(duì)應(yīng)的課標(biāo)中的要求是:“了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害,抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命,過(guò)積極、健康的生活。”本課由四個(gè)話題組成:“生活中的陷阱”“吸毒一口,落入虎口”“不和煙酒交朋友”“小心網(wǎng)絡(luò)陷阱”。本教學(xué)設(shè)計(jì)為第二課時(shí),完成“吸毒一口,落入虎口”這一話題。教材21-23頁(yè)的圖文資料,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解毒品及帶來(lái)的危害,探討人們吸毒的原因和抵制的方法,為禁毒做力所能及的事。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)自主閱讀教材、搜集整理相關(guān)資料、小組討論等活動(dòng),認(rèn)識(shí)毒品,了解沾染毒品后對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)的危害。
2.通過(guò)探討吸毒的原因,學(xué)會(huì)用正確的方式抵御危害少年兒童身心健康的毒品,避免受到傷害。
3.通過(guò)交流禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng),為禁毒做力所能及的事。
2學(xué)情分析評(píng)論
六年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物懷有強(qiáng)烈好奇心,他們對(duì)毒品的危害有些了解,但是了解得不全面和深入,容易落入毒品這一陷阱。我們農(nóng)村學(xué)生所處的成長(zhǎng)環(huán)境令人擔(dān)憂,很多兒童的父母忙于生計(jì),這些孩子一旦交友不慎,往往很容易步入歧途。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)毒品對(duì)對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)的危害。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)用正確的方式抵御毒品,避免受到傷害。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、質(zhì)疑導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)毒品評(píng)論
師:同學(xué)們!今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)“吸毒一口。落入虎口”老師想先問(wèn)問(wèn)大家,你看到課題后有什么想了解的問(wèn)題?
預(yù)設(shè):什么是毒品?怎么吸毒?毒品是什么樣的?有哪些種類?為什么吸毒一口會(huì)落入虎口?虎口指的是什么?
師:大家都是求知欲很強(qiáng)的好孩子!那么在弄清這些問(wèn)題之前,我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么是毒品?
相機(jī)板書(shū):毒品認(rèn)識(shí),吸毒危害,拒絕方法,吸毒原因。
師:通過(guò)閱讀教材誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下什么是毒品?
學(xué)生介紹書(shū)中資料,及課前搜集的關(guān)于毒品的文字和圖片資料
師補(bǔ)充:毒品是多種多樣的,吸毒的方法也是多種多樣的,包括口服,鼻吸,注射,煙吸等,但因?yàn)樽畛鯙E用毒品的方式為口鼻吸入,因此我們統(tǒng)稱為“吸毒”
活動(dòng)2【講授】二、交流互動(dòng)，了解危害評(píng)論
師:現(xiàn)在我們對(duì)毒品有了初步的認(rèn)識(shí),下面我們來(lái)探討同學(xué)們提出的另一個(gè)問(wèn)題:吸毒一口為什么就會(huì)落入虎口呢?弄清這個(gè)問(wèn)題之前我們先來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。
(一)教師指導(dǎo)學(xué)生了解吸毒對(duì)本人造成的危害
1.結(jié)合教材中的資料了解吸毒對(duì)本人造成的危害
(1)指名配樂(lè)朗讀教材案例《一個(gè)花季少女的獨(dú)白》,其他學(xué)生靜聽(tīng)。
師:聽(tīng)完這個(gè)女孩的經(jīng)歷你認(rèn)為吸毒給她的身體帶來(lái)哪些危害?
指名發(fā)言。
學(xué)生從案例中找到相關(guān)語(yǔ)句:頭暈、惡心,還吐了;身上疼痛難忍,渾身沒(méi)勁兒等。
(2)生:吸食毒品不僅會(huì)使吸毒者骨瘦如柴。還會(huì)引發(fā)多種疾病和傳染病,調(diào)查表明,因靜脈注射海洛因造成艾滋病感染率高達(dá)68%,乙肝和丙肝的感染率分別高達(dá)22%和68%,全世界每年因吸毒而死亡的人數(shù)高達(dá)十萬(wàn)。
(3)師:其實(shí)毒品不僅給我們的身體帶來(lái)巨大傷害,那么同學(xué)們想想吸毒還會(huì)給吸毒者帶來(lái)哪些傷害?
預(yù)設(shè):學(xué)業(yè)中斷、自毀前程、法律制裁等。
(4)師:不僅如此:根據(jù)《治安管理處罰條例》第24條第3款的規(guī)定:對(duì)吸食鴉片、注射毒品成癮的,由公安機(jī)關(guān)處15日以下拘留,2000元以下罰款,并沒(méi)收毒品和吸食、注射器具。可見(jiàn)吸毒不僅影響自身前途,更是一種違法行為。
(二)學(xué)生自主探究吸毒給家庭、社會(huì)帶來(lái)的危害
1.剛才我們通過(guò)分析案例,從中歸納出吸毒給個(gè)人帶來(lái)的種種危害,那么其實(shí)吸毒不僅會(huì)給個(gè)人帶來(lái)危害,還會(huì)給我們的家庭及社會(huì)帶來(lái)很大危害,下面就請(qǐng)大家以小組為單位,按照同樣的學(xué)習(xí)方法對(duì)吸毒給家庭和社會(huì)帶來(lái)的危害進(jìn)行梳理、總結(jié)。
2.學(xué)生按照以上的學(xué)習(xí)方法,在小組內(nèi)探究吸毒給家庭和社會(huì)帶來(lái)哪些危害,稍后匯報(bào)展示。
學(xué)生分組交流,利用思維導(dǎo)圖歸納、整理吸毒給家庭和社會(huì)帶來(lái)的各種危害,并用課前搜集的相關(guān)案例輔佐證明。
預(yù)設(shè):對(duì)家庭的危害:耗光積蓄、家庭失和、家破人亡、貽害后代等。
對(duì)社會(huì)的危害:擾亂社會(huì)治安、誘發(fā)違法犯罪、破壞社會(huì)生產(chǎn)力、損失社會(huì)財(cái)富、造成環(huán)境惡化等。
各小組派代表利用實(shí)物投影分別展示探究結(jié)果,探究同一話題的相關(guān)小組可以進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。(讓學(xué)生將有代表性的案例貼于宣傳欄)
(三)師生總結(jié):為什么說(shuō)“吸毒一口,落入虎口”?
活動(dòng)3【活動(dòng)】三、講求方法，學(xué)會(huì)拒絕評(píng)論
1.師:既然明知吸毒有如此大的危害,同學(xué)們結(jié)合之前的這些案例,我們來(lái)思考一下這些人為什么吸毒呢?
展示板前交流補(bǔ)充
指名回答:好奇心理 、自我保護(hù)意識(shí)薄弱、交友不慎、缺乏對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)、家庭環(huán)境影響等。
補(bǔ)充:追時(shí)髦、逆反心理、逃避現(xiàn)實(shí)、
2.那么結(jié)合吸毒的原因,我們來(lái)探究一下該如何避免“落入虎口”呢?小組內(nèi)討論方法。
結(jié)合司法局副所長(zhǎng)的視頻介紹,全班交流。如:
(1)提高警覺(jué)、別人給的東西不隨便吸食;不接受陌生人的飲料、香煙,以確保自身安全。
(2)遠(yuǎn)離KTV、酒吧、舞廳等吸販毒人員出沒(méi)的是非場(chǎng)所。
(3)不與不三不四的社會(huì)青年交往;
(4)不受引誘等。
3.師:大家想到的方法真是很多,下面我們就去“模擬現(xiàn)場(chǎng)”體驗(yàn)一下,如果是你遇到這樣的情境,你會(huì)怎樣做?
情境:“免費(fèi)可樂(lè),俺請(qǐng)客。
活動(dòng)4【活動(dòng)】四、打擊毒品，從我做起評(píng)論
1.師:希望同學(xué)們能真正拒絕一切毒品的誘惑,否則不僅會(huì)毀掉自己的未來(lái),還會(huì)給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)危害。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2010年至2013年11月,在禁毒中犧牲、負(fù)傷、意外和過(guò)勞死亡的公安執(zhí)法人員達(dá)947人。3年時(shí)間,超過(guò)1302名禁毒民警犧牲,平均犧牲年齡41歲。
2. 打擊毒品,從我做起
師:那么我們能為禁毒事業(yè)做點(diǎn)什么呢?
預(yù)設(shè):(1)自己不吸毒(2)發(fā)現(xiàn)有人吸毒要?jiǎng)褡琛⑴e報(bào)
師:我國(guó)《刑法》第354條規(guī)定 容留他人吸食、注射毒品的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處罰金。第349條規(guī)定:為犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;情節(jié)嚴(yán)重的處3年以上10年以下有期徒刑。
師:在我們身邊,每年的禁毒日,6月26日這天,我們津南區(qū)的各鎮(zhèn)也在大力宣傳毒品的危害(課件出示相關(guān)活動(dòng)圖片),你們?cè)覆辉敢饧尤氲叫麄鞯年?duì)伍中來(lái)呢?
以小組為單位,篩選、書(shū)寫禁毒標(biāo)語(yǔ),把標(biāo)語(yǔ)貼到宣傳欄中。
3.播放禁毒宣傳片
師:遠(yuǎn)離毒品是我們每個(gè)人一生的必修課,希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們都能遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命。
活動(dòng)5【活動(dòng)】課后活動(dòng)評(píng)論
1.以小組為單位,篩選、書(shū)寫禁毒標(biāo)語(yǔ),把標(biāo)語(yǔ)貼到宣傳欄中。
2.完善宣傳欄,將宣傳欄展示在教學(xué)樓大廳,作為禁毒宣傳的陣地。
活動(dòng)6【講授】板書(shū)評(píng)論
吸毒一口 落入虎口
認(rèn)識(shí)毒品 吸毒危害
吸毒原因 拒絕方法
活動(dòng)7【活動(dòng)】教學(xué)反思評(píng)論
《學(xué)會(huì)拒絕》是人教版品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)第一單元“走向文明”的最后一課。本課由四個(gè)話題組成,本課為第二課時(shí),需完成教材第21-23頁(yè)的圖文資料,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解毒品及帶來(lái)的危害,探討人們吸毒的原因和抵制的方法和為禁毒能做哪些力所能及的事。針對(duì)教學(xué)內(nèi)容,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,重視學(xué)生的主體地位,采取了講解交流,討論宣傳等教學(xué)方法完成本課教學(xué)。
本節(jié)課,不僅得到了教研員褚老師的大力支持,而且還有很多本鎮(zhèn)及本區(qū)老師積極參與,獻(xiàn)力獻(xiàn)策,為本節(jié)課的精彩呈現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而我本人更是在此過(guò)程中受益匪淺,得到了很多方面的成長(zhǎng)和鍛煉,現(xiàn)做如下反思:
一、本課做得較好的地方:
1. 扶放結(jié)合,突出重點(diǎn)
在“吸毒危害”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,我先以“吸毒給個(gè)人帶來(lái)的危害”為例,帶領(lǐng)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方法分析吸毒給個(gè)人帶來(lái)的各種危害,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖的方式分析吸毒給個(gè)人帶來(lái)的種種危害,然后教師放手,讓學(xué)生利用剛才學(xué)習(xí)到的思維導(dǎo)圖法、全面看待事物的方法,以小組為單位,針對(duì)吸毒給家庭和社會(huì)帶來(lái)的種種危害進(jìn)行討論,然后教師充分放手,讓學(xué)生結(jié)合課前搜集到的相關(guān)案例進(jìn)行分析和整理,獨(dú)立說(shuō)出吸毒給家庭和社會(huì)帶來(lái)的某一條危害。這一教學(xué)環(huán)節(jié),由扶到放,將教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生小組討論、學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)等幾種方式相結(jié)合,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,突出了教學(xué)重點(diǎn)。
2.張貼展示,積極宣傳
“拒絕毒品,珍愛(ài)生命”這一話題應(yīng)該是每個(gè)人一生的必修課程之一,很多人就是因?yàn)槿鄙龠@一課,缺乏對(duì)毒品危害性的正確認(rèn)識(shí),才最終誤入歧途,一發(fā)不可收拾,最終付出慘痛的代價(jià),所以,本課設(shè)計(jì)了“宣傳欄張貼展示”這一教學(xué)環(huán)節(jié),把毒品認(rèn)識(shí)、毒品危害、拒絕毒品等學(xué)生搜集到的相關(guān)案例和圖片,以及學(xué)生的宣傳標(biāo)語(yǔ)在宣傳欄中張貼展示,這樣本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅可以針對(duì)本班學(xué)生,更可以在課后把宣傳欄擺放出去,宣傳禁毒知識(shí),幫助更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害,從而在面對(duì)毒品誘惑時(shí)也能做出正確選擇。
3.合理利用身邊資源
本節(jié)課為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸毒的案例就發(fā)生在我們身邊,應(yīng)該時(shí)刻提高警惕,我還邀請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng),暨八里臺(tái)鎮(zhèn)司法所的付所長(zhǎng),為學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法,介紹我們身邊的吸毒案例,以及該如何拒絕吸毒誘惑的有效方法,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸毒的事例就發(fā)生在我們身邊,加深了學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),并學(xué)習(xí)到了拒絕毒品誘惑的有效方法,給學(xué)生們留下更加深刻的印象。
二、 不足之處及原因分析:
1.在分析吸毒原因和如何避免落入虎口兩個(gè)環(huán)節(jié)處理問(wèn)題上,我分成了兩個(gè)環(huán)節(jié),但課堂效果并沒(méi)有預(yù)期的好,所以應(yīng)該在分析完吸毒原因后,針對(duì)原因想方法,針對(duì)性強(qiáng),學(xué)生更易于接受。
2.由于本節(jié)課內(nèi)容較多,擔(dān)心時(shí)間不夠充分,我將宣傳欄內(nèi)容的補(bǔ)充放在了課下,并沒(méi)有讓學(xué)生完全課上張貼,宣傳欄的作用發(fā)揮的不夠充分。
三、努力方向和改進(jìn)措施
1.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),將各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間合理安排。
2.將幻燈片演示文稿轉(zhuǎn)變成電子白板,合理利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),讓信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
雖然本節(jié)課順利實(shí)施,但以小見(jiàn)大,還有很多值得我思考和研究的課題,我會(huì)繼續(xù)努力,在褚老師和各位前輩的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,快速成長(zhǎng)和進(jìn)步,為學(xué)生們呈現(xiàn)出更加高效和精彩的課堂!
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