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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：拉拉手,交朋友
視頻課題：小學(xué)道德與法治部編人教版一年級上冊2拉拉手，交朋友-佛山
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)道德與法治部編人教版一年級上冊2拉拉手，交朋友-佛山市高明區(qū)荷城街道沛明實驗小學(xué)
拉拉手，交朋友
第一課時
設(shè)計理念：
一年級的新生，主要從附近幾所幼兒園不同的班級來到新的集體，大家基本上是互不認識。在新的環(huán)境、新的伙伴面前，人際交往正處于一個“孤立期”，學(xué)生之間還沒有形成一個團體，孩子們正在探索和誰交朋友。在人際交往中，有的學(xué)生活潑開朗，會主動認識新朋友；有的學(xué)生拘謹(jǐn)內(nèi)向，不善于或不喜歡和不認識的同學(xué)在一起玩。因而，我們有必要通過相應(yīng)的活動引導(dǎo)學(xué)生認識交朋友的重要性，掌握人際交往的基本技能，體驗交朋友的快樂。
本節(jié)課根據(jù)學(xué)生的情況和結(jié)合學(xué)生的年齡特點，通過“友誼之花朵朵開、我的新伙伴、網(wǎng)到一個新朋友、觀看小品、找朋友”等活動讓學(xué)生去體驗、感悟如何交朋友，使學(xué)生在輕松愉快的活動中學(xué)會結(jié)識更多的新同學(xué)，新朋友，培養(yǎng)他們樂于交往的積極心理，增進交往意識，學(xué)會主動交往。 教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讓學(xué)生參與各種游戲活動，引導(dǎo)他們在新環(huán)境下樂于和同學(xué)交往，初步了解人際交往的基本知識和技能，學(xué)會結(jié)交新朋友。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試在不同活動中運用不同的方法和同學(xué)、老師交往，知道交朋友時候遇到問題時想辦法解決。
3、培養(yǎng)正確的人際交往態(tài)度，感受朋友多、快樂多的氛圍，體驗集體生活的快樂。 4、在活動中了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能。 教學(xué)難點：幫助學(xué)生克服膽怯心理，培養(yǎng)樂于和同學(xué)交往的情感，掌握人際交往的技巧。 教學(xué)形式：團體游戲、觀看小品、討論交流、角色扮演 課前準(zhǔn)備：排練小品《交朋友》、課件 教學(xué)過程：
一、師生交流，導(dǎo)入活動 1、導(dǎo)入活動
師：同學(xué)們，你們告別幼兒園的老師、同學(xué)，來到了小學(xué)學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)認識了一些新老師，新同學(xué)，我是誰啊？、創(chuàng)設(shè)交流情景
師：老師這節(jié)課想請一些好朋友做游戲，誰愿意做我的好朋友？我們來認識一下吧。 師：你好，我是劉老師，很高興認識你！ 生：劉老師，您好，我是 。 師：你好，我是劉老師，我想請你做游戲！ 生：劉老師，您好，我是 。 „„
二、游戲《友誼之花朵朵開》 1、導(dǎo)入活動
師： 你們都是我的好朋友，我們一起來做游戲吧，這個游戲叫《友誼之花朵朵開》，我們先看游戲規(guī)則。 2、開展游戲
3、交流游戲感想，體驗有朋友的快樂 同學(xué)們，在《友誼之花朵朵開》的游戲里：
（1）你有____次找到了朋友，有 次沒有找到朋友。 （2）找到朋友時，你心里感到______。
沒找到朋友時心里感到 。 4、小結(jié)過渡，引出課題
同學(xué)們，剛才的活動我們都感受到有朋友的時候很快樂，沒有朋友的時候很孤獨。同學(xué)們喜歡交朋友，喜歡和朋友一起玩嗎？這節(jié)課，讓我們一起拉拉手，交朋友。好嗎？（課題板書：拉拉手，交朋友） 三、介紹我的好伙伴
1、觀看同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的照片，感受朋友就在身邊
同學(xué)們，這是你們在學(xué)校成長的照片。你看，開學(xué)第一天，爸爸媽媽送你來這里，
游戲規(guī)則：鈴鼓聲響起，同學(xué)們圍成一圈走，根據(jù)老師的指令人數(shù)，手拉手圍成圈，這些就是你的好朋友。
老師口令：友誼花開，友誼花開，開幾朵？開 朵。
（如老師指令說到開3朵，3個同學(xué)一組迅速抱成團組成一圈。） 第一次：3個同學(xué)一組迅速抱成團組成一組。 第二次：4個同學(xué)一組迅速抱成團組成一組。 第三次：5個同學(xué)一組迅速抱成團組成一組。
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基本上誰也不認識。接著，我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起排隊回家，我們就認識了一個個新同學(xué)、新伙伴，有的現(xiàn)在和你們成為了好朋友，誰可以跟大家介紹一下你的新伙伴。
2、介紹我的好伙伴，被介紹的同學(xué)揮揮手，和大家打招呼 （ ）是我的好伙伴。
（ ）是我的好伙伴，我們是（ ）認識的，我們喜歡一起（ ）。 3、小結(jié)在活動學(xué)習(xí)中交朋友
聽了大家說，我知道一起游戲，一起學(xué)習(xí)可以認識更多的新伙伴，好朋友。 （板書：活動 學(xué)習(xí)） 四、游戲《“網(wǎng)”到一個新朋友》
導(dǎo)語：我們班里是不是還有很多新同學(xué)大家還沒有認識，下面我們來做個網(wǎng)小魚的游戲，網(wǎng)到誰，誰就自我介紹，認識這個新朋友。 1、開展游戲
2、小結(jié)過渡
剛才的活動里，我們又認識了新的同學(xué)，新的朋友，知道他們的喜好，我們看到有的同學(xué)和我們是一樣的或是很接近的，你們也許愛吃同一樣水果，喜歡同一樣活動，有 著相同的興趣，甚至還有的同學(xué)同一天出生的，你們想認識一下嗎？ 五、游戲《春風(fēng)吹》 1、開展游戲
游戲規(guī)則：幾個小朋友手拉手做一張漁網(wǎng)，其他小朋友做小魚， 口令開始小魚就游過來，口令一停，漁夫就網(wǎng)住 一條小魚。網(wǎng)住的同學(xué)要做自我介紹，和大家交朋友。 口令：一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)下小雨， 三網(wǎng)網(wǎng)住一條小綠魚。 自我介紹例子：我叫李明，喜歡吃西瓜，最愛踢足球，我們一起做朋友吧？
游戲規(guī)則：老師和同學(xué)們對歌，同學(xué)們聽到老師的口令就站起來。如： 老師：春風(fēng)吹，春風(fēng)吹 同學(xué)：吹到哪里呀？
老師：吹到誠實的孩子身上去。 同學(xué)：我就是誠實的孩子！
口令內(nèi)容有品格類、愛好類、學(xué)習(xí)類、性格類等等
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2、請相同興趣愛好的孩子展示自己愛好
如：愛唱歌的孩子唱首歌，愛讀古詩的學(xué)生也朗讀一首古詩等等。 3、小結(jié)交朋友要主動、大方
同學(xué)們，剛才的游戲我們又認識很多和自己相近的朋友，其實朋友就在身邊，就在學(xué)校里、在同一個小區(qū)里，只要我們交友的時候像剛才一樣主動一些，大方一些，就會交到很多新朋友。（板書：主動、大方） 六、小品《交朋友》 1、導(dǎo)語
同學(xué)們認識了很多的新朋友，但是有的同學(xué)卻交不到朋友，你們能幫助他們嗎？ 2、觀看小品《交朋友》
3、小結(jié)交朋友要講文明、懂禮貌
小猴子為什么交不到朋友呢？誰來幫助他？
交朋友的時候，我們要注意講文明，懂禮貌，你就會受大家歡迎，就會有很多的朋友，明白嗎？（板書：講文明 懂禮貌）
小品表演內(nèi)容：
兔兔：小貓咪咪，我是兔兔，我們一起上學(xué)吧。 小貓：好呀，兔兔，認識你真高興。
(場景)下課了，操場上，真熱鬧，跳高拔河拍皮球，天天鍛煉身體好！ 下課了，小朋友在操場上進行各種各樣的活動,多快樂呀! 兔兔：貓貓，我們?nèi)ズ推渌游锿姘伞?nbsp;小貓：啊，我不想去，我不認識他們。 兔兔：沒關(guān)系，我們一起玩就認識。
小貓：大象嘟嘟，小狗跳跳，這是我的朋友小貓咪咪，我們能和你們一起打球嗎？ 大象、小狗：歡迎你們一起玩，我們來做好朋友。 小猴：兔兔，把球給我玩？ 兔兔：等我拍完就到你，好嗎？ 小猴：不行不行，這個球是我的。 大象：我們來跳繩吧。 小猴：為啥大家不理我？ 山羊老師：小猴，怎么不高興了？ 小猴：大家都不理我，我怎么辦呢。
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七、游戲《找朋友》 1、開展游戲
剛才的幾個活動，我們已經(jīng)認識了不少朋友，你還有不認識的同學(xué)吧。我們現(xiàn)在再玩?zhèn)�《找朋友》的游戲，讓每個同學(xué)都互相認識。
2、小結(jié)朋友多、快樂多
剛才，老師看到一些平常比較害羞的孩子都能大膽認識了新朋友，真好！你們 現(xiàn)在認識了這么多朋友，心情怎么樣？對，我們朋友多，快樂多！ （板書：朋友多 快樂多） 八、總結(jié) 1、老師總結(jié)
同學(xué)們，這節(jié)課開心嗎？說說你的收獲吧。一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆星、四顆星、五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個人、四個人、五個人，團結(jié)友愛親又親。有朋友真好！朋友多，快樂多，讓我們伸出雙手，交上更多的好朋友吧！
2、齊唱兒歌童謠《好朋友》，結(jié)束活動
好朋友
一起游戲笑哈哈，一起歌唱樂悠悠， 團結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友。
板書設(shè)計：
拉拉手，交朋友
活動 學(xué)習(xí) 主動 大方 講文明 有禮貌 朋友多 快樂多
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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