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視頻標簽：我愛我們班
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治二年級上冊5《我愛我們班》安徽
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學道德與法治二年級上冊5《我愛我們班》安徽省 - 宣城
教育部審定2017義務教育教科書二年級道德與法治上冊
第二單元 我們的班級
5、我愛我們班
第一課時
教材分析：
《我愛我們班》是二年級上冊第二單元我們的班級中的第一主題，本主題有四個話題，分別是：《我愛我們班》、《班級生活有規則則》、《我是班級值日生》、《裝扮我們的教室》。本課時將要完成《我愛我們班》這一主題中的前兩個話題：班級生活快樂多和團結友愛的同學們。
這兩個主題與孩子們的生活緊密聯系，孩子有生活體驗，教學中通過孩子們已有的生活體驗喚起孩子們熱愛班級、熱愛老師、熱愛同學的欲望，從而養成尊敬老師、團結同學、自覺遵守班級紀律、維護班集體榮譽感，爭做班級小主人的良好習慣。 教學目標：
1、 熱愛同學、熱愛老師、熱愛班集體，有集體榮譽感和主人翁的意識。
2、 知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體，通過制定班級公約，讓自己成為班級的主人。
3、 養成尊敬老師、團結同學、自覺維護班集體榮譽的良好習慣。 教學重難點：
重點：在活動中了解同學，體驗在集體生活中的快樂。
難點：1、如何讓學生懂得自己是班集體的一員，自己的榮辱與班集體有緊密聯系； 2、如何養成熱愛集體、熱愛同學的良好習慣。 教學準備：
1、 搜集班級學生活動的圖片做成ppt
2、 課前了解同學們的情況，可以有意向地分成興趣小組。 教學方法：談話交流、活動探究 教學流程： 課前師生交流：
師：孩子們，認識我嗎？......知道我姓什么？......你們可以叫我陳老師，也可以喊我陳校長。很高興和你們一起學習，相信每個同學都是最棒的！您們對我有什么希望？.......好，那就讓我們一起共同努力，愉快地渡過40分鐘。 教學流程：
第一活動模塊-----班級生活快樂多 一、 認識我們的班集體
師：剛才你們認識了我，現在我們相互認識一下，請看： 1、 課件出示本班的全體師生合影。（ppt2）
（1）這是哪個班級的照片？（板書：我們班。告知學生：我們是宣城市第四小學民生校區二年級（2）班）【完成板書：我們班，二（2）班】
（2）我們班共有多少人？（可以讓學生下位數一數，也可以讓學生看著照片數，得到我們班共有45人。）這45人是由在座的所有同學組成的，我們共同組成了一個班集體，每個人都是班集體的一員。
（3）你知道語文老師、數學老師叫什么？（語文老師：孫婷；數學老師：程娟娟，也是我
們的班主任）（ppt3--4---5）
（4）其他學科的老師，你知道嗎？（音樂：姜林林；體育：張權；美術：楊驊）
（設計原理：喚起孩子已有的生活體驗，感知什么是班集體，體會什么是班集體的一員） 2、小結：通過同學們的介紹，我了解到你們是宣城市第四小學民生校區二（2）班，你們班共有45名學生，你們的語文老師是孫婷，數學老師是程娟娟，她還是班主任，老師陪伴著同學們一起共同學習了一年多，你們每個人都是班級的一員。 二、 回憶我們班集體的快樂生活 （一）師生一起生活
1、引導：在這一年多的班級生活中，發生了很多事情，現在請同學們回憶回憶，老師帶著同學們一起開展了哪些活動呢？你印象最深的事是什么呢？什么事情讓你最開心呢？（ppt6） （1）以同桌為單位，兩人共同回憶，老師和我們一起做了些什么？然后派一名代表發言匯報。（可以多請些同學說一說）
（2）課件展示班級活動（ppt7--8）
（3）小結：通過同學們的回憶，我們二（2）班的班級生活很豐富，老師帶著我們學習、勞動、運動、玩耍，我們都很開心。【完成板書：開心】
2、激發：今天的課堂很特別，你們的老師就坐在課堂里，如果你還有什么想法，想請哪位老師帶你們開展什么活動，現在就請同學們大膽地說出來，相信合理的建議，老師是會采納的。（ppt9）
（1）鼓勵學生大膽與老師交流。
（2）不敢直接跟老師說的，你可以看著我大聲說，你們孫老師、程老師也能聽到。 （這樣設計的目的是培養學生向老師提出合理化的建議，從而慢慢悟出：和諧美好的班集體創建每個人都要獻計獻策） 第二模塊-----團結友愛的同學們
（二）同學們一起學習、玩耍、生活 1、說說我自己、展示我自己
（1）個人展示：請同學起來介紹自己的興趣愛好：會畫畫的、會唱歌的、會跳舞的、會打鼓的...... 這些同學可以展示自己的能力，可以上臺來唱歌、可以上臺來跳舞、可以講故事....... （設計理念：讓課堂真正成為孩子們的樂園，相互學習，相互羨慕，激發其他孩子的學習熱情）
（2）成立興趣小組：跆拳道、兒童畫、腰鼓隊、五子棋、手工制作...... （教師事先為這些小組準備好一些興趣小組牌，讓有能力的同學自己招兵買馬。以一個小組為例來完成。設計理念：主要培養學生怎樣與班級同學友好相處，成為一個積極向上的班集體）
2、說說我的小伙伴，夸夸我的小伙伴
（1）課件出示同學共同玩耍、相互幫助的事（ppt10---12） （2）我們二（2）班同學們還在一起開展了哪些活動呢？
（3）在這些活動中，說一說，你認為我們班是怎樣的一個班集體？ 【完成板書：團結友愛、互幫互學、快樂】
（設計理念：我們從活動中體驗到班級的特點，從而為“愛”我們班奠定了基礎。） 三、 回憶我們班集體中不快樂的事情
1、 在一年級時，班級生活中，你遇到過不開心的事嗎？說出來我們一起聽聽。（ppt13） （設計理念：這一環節的設計讓學生懂得生活中有快樂也有難過，正確面對這些事對孩子們的成長有好處，從而培養學生在逆境中也要堅強成長） 2、 說一說你是否做過有損于班集體榮譽的事呢？
3、 談談自己的感受。
4、 老師小結：雖然在班級中我們有時也犯錯誤，給班集體帶來負面影響，但同學們知錯就改，虛心接受老師和同學們的建議，所以我們班仍是一個“積極向上”的班集體。【完成板書：積極向上】。 四、 制定班級上課公約
為了我們班成為人人都豎起大拇指的班集體，每個人都要約束自己，我倡議我們一起來制定班級上課公約，大家都要按照公約上的要求去做好不好？（ppt14--15--16） 老師問，學生答：
師：上課鈴聲響，我們要干什么？ 師：書和文具盒，我們怎么辦？ 師：起立怎么站？坐下怎么辦？ 師：發言之前怎么做？ 師：回答問題注意啥？
師：上課時間最重要的是什么？
班級公約
作者：二（2）班全體同學
上課鈴聲響，趕快進課堂。 書和文具盒，擺在桌子上。 起立要站直，坐下不亂晃。 不做小動作，上課要聽講。 發言先舉手，回答要響亮。 語音要清晰，語句要流暢。 學會守紀律，做個好兒郎。
五、實踐活動（ppt16--18）
1、下個星期一，也就是10月16日是我們班鄧梓軒和伍鈺同學的生日，我們打算怎辦呢？ 2、播放生日歌。 3、說祝福語 六、總結
1、 同學們覺得我們班是一個怎樣的班集體呢？
（讓學生根據板書齊讀：開心快樂、團結友愛、互幫互學、積極向上的班集體） 2、揭示主題：我愛我們班 3、齊聲誦讀班級誓言。
師：孩子們，就讓我們班級從今天起，乘風破浪，揚帆起航吧。 (結束新課)
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
