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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：生命最寶貴
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版《道德與法治》三年級上冊第7課《生命最寶貴》安徽省 -廣德
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部編版《道德與法治》三年級上冊第7課《生命最寶貴》安徽省 -廣德
生命多么寶貴
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道我們的生命來之不易，體會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。
2、增強(qiáng)對生命的美好感受與體驗(yàn)?zāi)芰Γ梦液苤匾羁少F的道理。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。
課前準(zhǔn)備： 教師：課件。 學(xué)生：預(yù)習(xí)。 教學(xué)過程： 一、新課導(dǎo)入
教師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從樹上長出
來的，那我們的生命又是怎樣孕育開始的呢？你們想知道嗎？ 播放視頻“生命的孕育”。 （邊放 師邊介紹）
教師：從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)珍惜生命、健康成長。
二、新知講授
活動(dòng)一：我們的生命來之不易
教師：采訪一下爸爸和媽媽，了解我們成長過程中的故事吧。 我出生的過程是怎樣的？ 爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的吸奶器是怎樣的？ 小時(shí)候我的身體好嗎？經(jīng)常生病嗎？ 小時(shí)候我淘氣嗎？做過什么危險(xiǎn)的事情？ 還有……
學(xué)生交流：學(xué)生活動(dòng)。
教師：媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時(shí)的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧。（PPT出示）
看完懷孕媽媽的生活之后，你有什么感受呢？ 學(xué)生交流。
師生活動(dòng)：體驗(yàn)五分鐘媽媽。 問題1：平時(shí)完成這些動(dòng)作感覺困難嗎？
當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺怎樣？ 問題2：如果讓你扮演媽媽的時(shí)間變成五十分鐘、五個(gè)小時(shí)、五天，甚至更長的時(shí)間，你的感覺會(huì)怎樣？
問題3：處理這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會(huì)改變哪些習(xí)慣？因?yàn)橛辛藢殞殻瑡寢屵�會(huì)關(guān)注哪些問題？ 教師：為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過哪些事情？ 學(xué)生交流：小時(shí)候，每次給我洗澡，都是全家的一項(xiàng)“大工程”！
學(xué)生交流：爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著凍著。 學(xué)生交流：當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都很著急。
教師：了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。 活動(dòng)二：愛護(hù)身體珍惜生命
教師：閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”。
思考：在愛護(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？ 學(xué)生交流：不聽爸爸媽媽的囑咐；玩打火機(jī)太危險(xiǎn)了。 教師：我們的健康成長，離不開家人的養(yǎng)育和愛護(hù)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，珍惜自己的生命。
教師：在愛護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
學(xué)生交流：我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼了。 學(xué)生交流：我不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。 學(xué)生交流：我比較挑食，這個(gè)習(xí)慣對身體不好，以后一定要改正。 學(xué)生交流：我喜歡跳繩，踢毽子。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有利于身體健康。 教師：請?jiān)O(shè)想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么困難？ 學(xué)生交流：小組討論。
教師：如果不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜自己。
教師：閱讀教材P53頁閱讀角“ 三、課堂總結(jié)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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