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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：父母多愛我
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)道德與法治人教版部編三年級(jí)上冊(cè)第四單元10父母多愛我 -寧夏省優(yōu)課
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小學(xué)道德與法治人教版部編三年級(jí)上冊(cè)第四單元10父母多愛我 -寧夏省優(yōu)課
部編版道德與法治三年級(jí)上
《 父母默默的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)
——《父母多愛我》第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
能夠感受到父母默默的愛，懂得感恩父母。 教學(xué)重難點(diǎn)
能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)父母的愛，提高對(duì)愛的感受能力！ 教學(xué)準(zhǔn)備
1.教師：課件(視頻、錄音、圖片資料)、音樂（《 我的父親母親》、《假如愛有天意》、《爸媽謝謝您》、《讓愛傳出去》）、教學(xué)用具（愛的樹葉、樹干）。
2.學(xué)生：觀察父母一天中為自己做的事。 教學(xué)過程 課前活動(dòng)
1.孩子們，老師看到你們一個(gè)個(gè)活潑可愛的臉龐，非常的喜歡。上課前我們一起來動(dòng)一動(dòng)好嗎?(律動(dòng)操) 2.指名一個(gè)學(xué)生交流談話。 3.你們喜不喜歡我呀？想認(rèn)識(shí)我嗎？ 談話導(dǎo)入
1.教師自我介紹并說明自己名字中所包含的父母的期望。 2.生匯報(bào)交流自己名字里包含的父母的愛。
3.師小結(jié)：大家的名字都很好聽，爸爸媽媽用心給我們起名字，名字里包含著父母對(duì)我們的愛！
（板書大課題：父母 愛我）
活動(dòng)1：發(fā)現(xiàn)愛
1.圖圖也有個(gè)很愛他的媽媽，用心看一看，他的媽媽一天都在忙忙碌碌的做些什么？
（播放視頻：《圖圖媽忙碌的一天》1分58秒）
2.生交流匯報(bào)，教師隨機(jī)引導(dǎo)。
3.師小結(jié)：正是媽媽這雙溫暖的手，厚重的手，為我們做了這么多事，讓我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下成長！ 4.教師出示圖片（父母的手）
這，也是一雙布滿了滄桑的手，一雙正在慢慢老去的手�，F(xiàn)在請(qǐng)你輕輕地閉上眼睛，（播放音樂《 我的父親母親 》）想一想：爸爸媽媽用這雙手都為你做了什么？
5．生交流匯報(bào)，師相機(jī)引導(dǎo)。
6.父母為我們做過的事說也說不完，多的數(shù)也數(shù)不清，（板書：多）這些普普通通的小事，無不流淌著父母的愛！父母的愛就像一顆大樹，（出示大樹）
支撐著我們溫暖的家，為我們遮風(fēng)擋雨。 （教師簡筆畫畫出樹的框架） 活動(dòng)2：感受愛
1.我們?cè)谙硎馨职謰寢寪鄣耐瑫r(shí)，可能也會(huì)出現(xiàn)？（畫一個(gè)問號(hào)）現(xiàn)在，讓我們來聽聽他們倆的對(duì)話。
（播放課件錄音：貝貝和佳佳的對(duì)話。）
2.生交流匯報(bào)，教師引導(dǎo)（爸爸媽媽的擔(dān)心和斥責(zé)其實(shí)也是一種愛�。� 3.在你的生活中，有沒有類似的事情發(fā)生呢？ 4.生交流匯報(bào)。
5.師小結(jié)：雖然父母愛我們的方式不盡相同，但是它們的愛卻是真真切切，無處不在的……（播放音樂《假如愛有天意》） 也許，你還沒有留心。
也許，你還沒有發(fā)現(xiàn)。
也許，你還沒有理解。
6.教師捕捉已經(jīng)感動(dòng)的孩子，讓他們分享給大家。 7.四人小組交流。 8.全班交流。 活動(dòng)3：表達(dá)愛
1.師小結(jié)：這些大大小小的事之所以讓我們感動(dòng)，就是因?yàn)榘烁改笇?duì)我們平凡而又偉大的愛，而這些愛是不求回報(bào)的——默默的愛！ （張貼“默默的愛”）
2.此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說些什么呢？ 3.指名回答。
4.讓我們把這些真摯的語言記錄在愛的樹葉上！ 5.教師巡視，留意學(xué)生寫的精彩的語句。
6.教師引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)貼寫好的“樹葉”，并隨機(jī)篩選出典型的作品讀給大家。（拍照）
5.我和你們一樣，都愛著我們的爸爸媽媽。就讓我們大聲的向他們的說：“爸爸媽媽，我愛您！你們辛苦了，謝謝您！”
作業(yè)設(shè)置：愛的回聲
1.今天，我們每一個(gè)人都從內(nèi)心深處感受了父母的愛，回去后用你自己喜歡的方式向爸爸媽媽表達(dá)你對(duì)他們的感謝。用你們的實(shí)際行動(dòng)向爸爸媽媽表達(dá)你對(duì)他們的愛！ 板書設(shè)計(jì)：
復(fù)制文字已復(fù)制
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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