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視頻標簽：父母多愛我,多一些理解
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：《道德與法治》三年級上冊“父母多愛我”第二課時(多一些理解)安徽省 - 馬鞍山
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《道德與法治》三年級上冊“父母多愛我”第二課時(多一些理解)安徽省 - 馬鞍山
《父母多愛我》第二課時教案
教學目標：
1、父母愛我們，但有些做法讓我們不能理解。通過自主思考與合作探討，學生能切身理解父母的做法，感受父母對自己的愛。
2、學會與父母溝通，尊重、孝敬父母。 教學重、難點：
教學重點：父母有些做法讓我們不能理解。通過自主思考與合作探討，學生能夠切身理解父母的做法，感受父母對自己的愛。
教學難點：學會理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。 課前準備：
教師：1、課件，2、收集來自本班孩子與父母生活中的親情照片，3、制作與部分學生課前交流的小視頻。
學生：預習。
家長：寫給孩子一封信：內容包括對孩子的關愛的具體做法；父母的不妥之處；愿與孩子做朋友觀點，字數300左右。
教學過程：
一、新課導入
同學們，上節課通過學習，我們知道我們在父母的愛中長大，每位父母都愛自己的孩子，今天我們這節課進一步談談我們與父
母相處的話題。
教師：板書：父母——我 二、新知講授 活動一：回味愛
教師：通過學習我們知道：父母的愛無處不在，它融進我們生活的每一年每一天中。下面我們一起看看父母陪我們長大的過程中的每一個美好時光。（本照片由我們學生家長提供，你們要認真觀看。）
播放學生照片。
教師：這是我們成長的每個日日夜夜、點點滴滴的一個縮影，從這些場景中你能體會到一種什么樣的情感？
學生：父母愛我們。 師：板書“愛” 活動二：討論愛
師：對！父母愛我們！但我在上完上節課后，與部分同學交談中聽到他們是這樣說的，我們一起去看看吧（視頻）。
視頻一：(師)同學們:生活中，你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？（生）：有！父母到外地打工，讓我和爺爺奶奶在家，他們只想到掙錢，一點也不關心我。
視頻二：（生）：爸爸每天讓我步行到校上課，放學回家后，總是讓我到樓下鍛煉一會，我好累啊。
視頻三：（生）：有一次我語文考了85分，媽媽很生氣，打
了我一頓。
師：通過剛才的視頻，你能說說你有不理解父母的行為和做法嗎？（學生自由發言）
師：通過剛才的發言，我發現我們班的孩子的確有一些對父母有一些不能理解的做法。我們分組討論交流一下：作為父母有什么需要改進的地方，作為我們有什么需要改進的地方。
小組討論：請四人一小組，拿出討論表，在自由發言后，有一位同學做簡要記錄。
父母讓我們不能理解的行為
父母的做法
需要改進的地方 父母
我
請各小組發言
師：我們再回過頭討論一下父母打罵孩子的案例。由學生展開辯論，教師聯系到《未成年人保護法》中的法律條款進行引導：《未成年人保護法》第五條規定:尊重未成年人的人格尊嚴；第十條規定：禁止對未成年人實施家庭暴力。父母的教育方法必須恰當、必須尊重未成年人。讓學生正確認識父母的教育方式。
活動三：傾聽愛
師：有時候我們會感到委屈傷心，有沒有想過父母的委屈
和傷心呢？下面我們聽聽來自父母的心聲。
爸爸話的錄音（錄音）
師：老師這兒有收集了你們每位父母寫給你們的一封信，想現在閱讀嗎？（發放父母的來信）
通過讀信，你能理解父母的愛嗎？你能體會父母的委屈傷心嗎？你還有什么話要與自己的父母說？（請同學們發言。）
教師小結：同學們,我們要尊重父母，理解父母，要學會與父母溝通。請記住：父母永遠愛我們，愛是最好的教育。我們自己需要改進的地方也要及時改正，做最好的孩子，用實際行動回報父母的愛！
板書： 父母——我
愛 理解 溝通
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
