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視頻標(biāo)簽：異分母分?jǐn)?shù)加減法
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：青島版五四制五年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗2異分母分?jǐn)?shù)加減法_河北省 - 廊坊
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青島版五四制五年級(jí)上冊(cè)第二單元信息窗2異分母分?jǐn)?shù)加減法_河北省 - 廊坊
青島版五四學(xué)制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)
《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容： 異分母分?jǐn)?shù)加減法 教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體情景，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算在生活中的應(yīng)用。
3、讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化思想在解決新的計(jì)算問(wèn)題中的價(jià)值，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 4、滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)的加減法 教學(xué)方法： 分組討論法、講授法 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知
1、通分（3種不同類型） 3
1
和5
2 4
3和207 125和8
3 通分時(shí)用什么作分母比較簡(jiǎn)單呢？
讓學(xué)生依次說(shuō)說(shuō)每道題分母之間的關(guān)系和找公分母的方法。 2、計(jì)算。 5
1+5
2=
127－12
5
=
回顧：怎樣計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法？計(jì)算結(jié)果要注意什么？ （板書：分母不變，分子相加減）
二、探索新知 （一）情境導(dǎo)入
出示課示 觀察圖表，你們能看出哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提哪些問(wèn)題？
以這兩個(gè)問(wèn)題為例列式計(jì)算：
質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾？ 質(zhì)量等級(jí)為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾？
（二）合作探究
52+2
1
= 分母不同怎么相加呢？ 1、你能試著自己解決嗎？出示問(wèn)題，生自主探究。 （1）分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，能不能直接相加減？
（2）不能直接加減怎么辦？你能轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)計(jì)算嗎？ （3）寫出計(jì)算過(guò)程后，分組說(shuō)一說(shuō)你是這樣計(jì)算的？ 2、投影前交流，說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？
3、實(shí)踐驗(yàn)證：同學(xué)們都是這樣做的，到底結(jié)果對(duì)不對(duì)呢？大屏幕出示課件中把圓形先涂色再化成同分母分?jǐn)?shù)相加的過(guò)程。
4、小結(jié)：異分母分?jǐn)?shù)的計(jì)算由于分?jǐn)?shù)單位不同，要先通分，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)再計(jì)算。由此可見，轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想很重要在以后的學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常用到的。
學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生板演，教師巡視后，逐題訂正。
探究點(diǎn)二： 如何計(jì)算 2
1-
10
1
呢？ 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算 討論：計(jì)算 21-10
1
時(shí)，要先做什么？ 想一想，
通分的目的是什么？得出計(jì)算結(jié)果如果能約分的，要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（板書 約分）
（三）討論歸納小結(jié)：計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減、法時(shí)，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加、 減法進(jìn)行計(jì)算；計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
三、課堂練習(xí)：出示習(xí)題課件，學(xué)生回答，查漏補(bǔ)缺。 四、課堂小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？你能把異分母分?jǐn)?shù)加減法的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)說(shuō)給其他同學(xué)聽聽嗎？
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