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視頻標簽：My clothes
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：小學英語人教（PEP）四年級下冊 Unit 5 My clothes A山西
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小學英語人教（PEP）四年級下冊 Unit 5 My clothes A山西省 - 忻州
Let’s learn A 課時 教 材
分 析 本課通過Amy 和Sarah逛服裝店的情景，呈現了五個服裝名稱的詞形和詞意，并能表達自己對于某件衣物的喜好。
學 情
分 析 服裝名稱對學生來說是新知，但與它相關性很強的顏色，大小等形容詞在上冊教材中已經有過認知，可以以此為切入點展開對服裝名稱的學習。
教 學
目 標 1.能夠聽、說、認讀本課時的主要詞匯： skirt,dress,pants, clothes,hat
2.能夠熟練運用句型I like that green skirt/ those pants.表達自己對于某件衣物的喜好。
教 學
重 點 聽、說、認讀本課時的主要詞匯： skirt,dress,pants, clothes,hat
教 學
難 點 1、難點是表示服裝的名詞與表示顏色的形容詞連用及其讀法。
2、熟練運用句型I like that green skirt/ those pants.表達自己對于某件衣物的喜好。 教 具
準 備 衣服（實物）、單詞卡、學生準備一張白紙和彩筆。 時 間 教 學 過 程 修 訂
1．熱身/復習（Warm-up/ Revision） （1）Enjoy a song：My clothes （2）Let’s chant
【設計意圖：愉快的歌曲和TPR帶學生進入學習狀態�！� 2．呈現/操練（Presentation/Practice） （1）教學dress
a．引入： 播放歌曲“Who’s wearing yellow today?” b．呈現： 當唱到“Who’s wearing yellow today?”時， T: What color is she wearing? S: Blue. T: Yes, she’s wearing a blue dress today. 學生跟讀dress，blue dress。
教師出示dress圖片，What’s this in English? What color is it? T: Yes. It’s a blue dress. c．操練： 教師在教室中走動，并根據學生的穿著，做以下問答： T: Who is wearing a dress today?What color is your / her dress? （2）教學skirt
a．呈現：教師指著一位穿skirt的學生，問：Is she wearing a dress, too? S: No, it isn’t. T: It’s a skirt.
b．操練： 學生跟讀，并根據卡片或實物描述其顏色，如：pink skirt c．鞏固：學生根據同學穿著對話 S1: What is she wearing? S2: A pink skirt. / A red dress. （3）教學hat, pants并復習初學單詞
游戲：What’s in my bag?
游戲進行幾次后，在袋子中放入hat和pants，呈現并新授單詞。 【設計意圖：邊學邊練，培養學生的聽說表達能力�！� 3．當堂檢測： 各小組認讀單詞卡片比賽
4、作業：抄寫單詞 ，預習下一課對話認讀并翻譯句子 板 書
Unit5 My clothes
clothes,skirt,dress,pants, hat I like that green skirt/ those pants. 教學 反思
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
