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視頻標(biāo)簽：Recycle 1
視頻課題：PEP 小學(xué)英語四年級上冊Recycle 1 湖南省優(yōu)課
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Recycle 1 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 1. Knowledge Aims:
(1)能夠聽、說、認(rèn)讀并在實(shí)際情景中運(yùn)用1~3單元的核心句型; (2)能夠在情景中運(yùn)用句型What’s in your …? 詢問并回答某處有什么物品;
(3)能夠在情境中運(yùn)用句型介紹朋友的姓名、性格、外貌、穿著等,如:What’s his/ her name? His/ Her name is … He’s / She’s … He/ She has … 2. Ability Aims:
(1)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自己復(fù)習(xí)知識、鞏固知識的好習(xí)慣; (2)不斷培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。 3.Moral Aims:
(1)能夠體會(huì)并珍惜同學(xué)之間的友誼,加強(qiáng)人際交往能力。 (2)教育學(xué)生熱愛生活,關(guān)心他人。 學(xué)情分析
這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,主要是幫助學(xué)生梳理并鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。四年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ),可以進(jìn)行簡單的對話,并且對英語有著濃厚的興趣,比較活躍。 重點(diǎn)難點(diǎn)
Teaching Important Points:
讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中能自然運(yùn)用。 Teaching Difficult Points:
1. 用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來描述自己的朋友:提示學(xué)生出于禮貌應(yīng)該使用heavy代替fat。
2. 讓學(xué)生理解She speaks English well的含義。 教學(xué)過程 第一學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng)
Step1 Warming up
Greetings; Let’s chant.
Step2 Revision／Lead in
Free talk. 教師與學(xué)生就有關(guān)教室、學(xué)習(xí)用品、朋友的話題做問答練習(xí)。
What’s in the classroom?
What’s in your schoolbag?
Who’s your friend?
Step3 Presentation
1、教師拿出兩個(gè)書包,拎一拎哪一個(gè)是重的?讓學(xué)生體驗(yàn)heavy。帶讀單詞heavy。
2、讓學(xué)生猜一猜What’s in the schoolbag?教師一個(gè)一個(gè)拿出來。 猜到storybook時(shí)問:Do you know whose storybooks are they?請一名學(xué)生猜一猜Who is she/he?
3、呈現(xiàn)Read aloud
讓學(xué)生帶著問題聽,問題如下:
What’s in John’s bag?
Who’s John’s friend?
朗讀對話,可采用師帶讀---師生---生生分層朗讀的方式。
4、 Role play.
Step 4.Practice
教師拿出一個(gè)書包,請學(xué)生猜一猜書包里有什么。
猜人游戲。
Step 5.Homework
回家表演對話給家長看。 描述你的好朋友,請同學(xué)猜一猜。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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