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視頻標簽：What time
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版PEP小學四年級英語Uint2 What time is it A Let’s learn內蒙古 - 興安
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人教版PEP小學四年級英語Uint2 What time is it A Let’s learn內蒙古 - 興安
Unit2 What time is it? PartA Let’s learn 教學設計
興安盟科爾沁右翼前旗古跡小學 蘇敏
一、教學目標
1、能夠聽、說、認讀本課時的主要單詞和詞組: music class , P.E. class , English class , breakfast , lunch , dinner .
2、能認讀句型：What time is it ?并做出相應的回答：It’s … It’s time for …
3、能夠聽懂指示語，并按要求做出相應的動作。 二、教學重難點 教學重點 ：
本課時的主要單詞和詞組: music class, P.E. class, English class, breakfast, lunch, dinner。 教學難點 ：
1、What time is it ?并做出相應的回答：It’s …It’s time for … 2、聽懂指示語，并按要求做出相應的動作。 三、教學過程 1、熱身
(1)播放歌曲《Tt’s twelve o’clock 》
(2)猜謎語 依次出現數字1至12，讓學生讀出后，根據圍成的
圖形猜物品。通過猜謎語游戲，引入本課課題表、時間。 2、新課呈現 Let’s learn
(1)教學時間的表達法“What time is it?”
A、教師出示教具鐘表(課前準備)。
T: what’s this?
Ss: Clock.
T: Yes, It’s a clock. 教讀單詞。
(2)教學句型
A、 教師出示時鐘7點出示課件圖片。 T：What time is it? S: It’s seven o’clock.
T: Yes, It’s seven o’clock, It’s time for breakfast. B、教師出示單詞卡片，教授“breakfast”。 教師領讀What time is it?
It’s seven o’clock.
It’s time for breakfast.
師生一起做Let’s do .
It’s time for breakfast . let’s drink some milk.
C、出示圖片，讓學生猜一猜什么課程，引出English class.
教師出示9點。 T：What time is it?
S: It’s 9 o’clock.
It’s time for English class. 教讀句子師生一起做Let’s do T: Are you hungry?
S: Yes. T: I’m hungry, too. It’s time for lunch. D、教師出示卡片“lunch”。教讀單詞，練習句子，并師生
一起做動作。
E、用同樣的方法教授dinner, music class PE class
What time is it?
It’s time for… 師生齊做let’s do
教師PPT圖片，學生回答教師的問題。依次引出新
授單詞，并看圖造句，師生分別做動作。 T：What time is it? Ss：It’s …… o’clock. T: What time is it? Ss: It’s …….
F. 出示John的一天，學生完成表格 G.小組合作練習句子。
H.聽錄音,學生跟讀，并且小組練習，最后表演。 （3）鞏固練習、
游戲：老狼老狼幾點了，學生運用新句型問答，及時操練。
（4）聽錄音 let’s do 師生一起做動作 四、課堂總結
同學們今天你有什么收獲? 布置作業
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
