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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：在鐘表店里
視頻課題：小學(xué)音樂人教版二年級下冊第五單元管弦樂曲《在鐘表店里》甘肅
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)音樂人教版二年級下冊第五單元管弦樂曲《在鐘表店里》甘肅
在 鐘 表 店 里
一、設(shè)計意圖
管弦樂曲《在鐘表店里》是一首音樂形象鮮明的經(jīng)典樂曲。所以，在教學(xué)中采用整體聆聽與片斷精聽的方式，運用畫圖譜、體態(tài)律動、填詞唱曲、打擊樂伴奏等教學(xué)手段，讓學(xué)生充分感受音樂歡快的情緒與豐富的音樂形象、熟記樂曲的音樂主題、了解音樂的表現(xiàn)要素及相關(guān)的音樂常識。這樣的教學(xué)設(shè)計，既能讓學(xué)生充分的感受音樂，快樂的參與音樂實踐活動，在玩玩樂樂中毫無負(fù)擔(dān)的了解音樂的表現(xiàn)要素，又不會將學(xué)生的思維束縛于某一個具體的音樂形象，符合音樂新課標(biāo)的理念與精神。
二、教材分析
《在鐘表店里》是德國作曲家奧爾特（1850--1893）創(chuàng)作的一首形象鮮明的描繪性標(biāo)題音樂作品。樂曲巧妙地利用旋律、節(jié)奏、音色、速度的變化、再現(xiàn)，生動描繪了玲瑯滿目的鐘表店里，形形色色各種鐘表的音樂形象。樂曲情緒歡快活潑、流暢喜悅，深受小朋友喜愛。
三、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生活潑好動，善于模仿。雖然對音樂的欣賞和感知能力略有基礎(chǔ)，但是注意力集中的時間較短，欣賞過程中需要靠老師巧妙的引導(dǎo)，運用聽一聽、找一找、演一演等方式來理解和表現(xiàn)音樂。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)真聆聽管弦樂曲《在鐘表店里》，想象樂曲所描繪的音樂形象，感受樂曲輕松愉快的音樂情緒。
2．能隨樂用動作、體態(tài)、打擊樂器等參與表現(xiàn)，充分體驗音樂實踐活動以及與人合作的快樂。 五、教學(xué)重難點 重點：
1．聆聽音樂，記憶主題，感受音樂情緒、力度、速度的變化。 2．在圖譜的幫助下，初步了解作品。
3．用打擊樂、體態(tài)律動等參與音樂表現(xiàn)，大膽想象并表現(xiàn)作品的音樂形象。 難點：
能用打擊樂器和動作表現(xiàn)不同的音樂主題。 六、教學(xué)工具
教具：黑板、響板、碰鈴、串鈴、沙錘、多媒體教學(xué)設(shè)備。 教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
1. 問：每天早上起床都是被誰叫醒的呀？
2. 你們家的鬧鐘是什么樣子的？它是如何把你叫醒的？ 二、聆聽樂曲《在鐘表店里》 1.完整聆聽 a.畫一畫：
教師隨樂在黑板上畫圖譜
b.找一找：
能根據(jù)一些音樂片段把所聽到的聲音從圖譜中找出來 2.分段聆聽 1).聆聽第一段 a.奏一奏 2).聆聽第二段
a.大家可以邊聽音樂邊用動作把洋娃娃表現(xiàn)出來 b.讓創(chuàng)編好的同學(xué)做領(lǐng)舞 3).聆聽第三段
a.感受音樂的速度和力度是怎樣變化的？ b. 用自己喜歡的方式感受音樂 三、表現(xiàn)音樂
演奏整首曲子，交待要注意的地方 四、小結(jié)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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