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視頻標簽：語文園地七,寫話,想養只小動物
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學語文二年級下冊語文園地七寫話 《想養只小動物》江西省優質課
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版小學語文二年級下冊語文園地七寫話 《想養只小動物》江西省 - 南昌
語文園地七 寫話 《想養只小動物》教學設計
教學內容：寫話 一、談話導入
1.“嗨，小朋友們，我們又見面了！” 這是課文中出現的動物朋友們在跟我們打招呼呢。 2.出示動物圖片：
這是我們生活中常見的動物，除了這些，你還見過哪些小動物？（板書：小動物） 3.生交流
二、指導說話
1.說說自己想養的小動物
①在這些動物中，如果讓你來養一只，你想養什么？ 【出示：我想養的小動物是（ ）。】 ②我們還可以換種說法。 出示：我想養（ ）。 2.生交流想養小動物的理由。
①想養一只小動物，一定是有理由的，誰先來說說？
【出示：我想養的小動物是（ ），我想養它的理由是（ ）。】 師相機板書：外表 好玩、有趣、可愛…… ②拓展 3.師范說、寫
（1）老師也想養一只小動物，猜猜老師想養什么？ （2）生猜測。 （3）師范說
（4）出示：我想養的小動物是小蝌蚪。瞧，大腦袋、黑身子、長尾巴，它長得多可愛呀！ （5）除了樣子可愛，你猜還會有什么原因讓老師想養它？
【出示：我想養它的理由不僅是因為它的外表，還因為它好養活。用一個瓶子裝上水，它就可以在水中快樂地游來游去。聽說蝌蚪長大了，會變成青蛙去田里捉害蟲呢。】
4.引導歸納寫法
（1）剛才你們介紹了自己養小動物的理由，在你們所說的這些理由里，老師講了哪幾點？ 生交流。 （2）師小結。 生交流。
（3）師小結：老師舉出了三個理由，先寫蝌蚪的外表可愛，接著寫它好養活，最后寫它有作用。如此看來，每個人養小動物都有自己的理由。
三、學生寫話 1.出示要求：
老師在講養動物的理由時選了三點，你們待會兒寫的話，至少寫兩點，特別能干的孩子可以寫三點，更厲害的孩子還可以寫四點。 （1）給出提綱
我想養的小動物是（ ），它
。我想養它，還因為 ，有了它，我 。 （2）提示：
老師給出的只是參考，你們可以按這個格式來寫，也可以按自己的想法來寫，想到什么就寫什么，只要是介紹想養動物以及理由就可以。
2生練習寫話，師巡視。 3.展示寫話內容，評價
選擇字寫得好、中、差的三位學生，展示寫話內容，評價。
4.師小結：同學們想養一只小動物的理由不少，大多數是外表可愛、好玩、易養活等，除了內容，字也很重要，字寫得漂亮，才能給你的寫話加分。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
