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視頻標(biāo)簽：亡羊補(bǔ)牢
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：語(yǔ)文版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)18.寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》河北省 - 保定
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《亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、聯(lián)系上下文理解“羊圈、窟窿、街坊、后悔、勸告”等詞語(yǔ)的意思。 2、默讀課文，抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容。
3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，體會(huì)寓言所揭示的含義，懂得做錯(cuò)了事要及時(shí)改正的道理。
4.了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的深刻道理。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思，理解寓言揭示的含義。
【教學(xué)準(zhǔn)備】ppt課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入揭示課題。 1、出示《畫(huà)蛇添足》《坐井觀天》《掩耳盜鈴》《盲人摸象》圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解“寓言”的含義。 “寓”：寄托，“言”:講道理。寓言是一種文學(xué)形式，通常是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理。 2、借機(jī)板書(shū)課題：亡羊補(bǔ)牢
3、齊讀課題、書(shū)寫(xiě)課題,聽(tīng)故事（播放動(dòng)畫(huà)） 4、復(fù)習(xí)上節(jié)課的生字詞，出示三個(gè)句子。（三個(gè)句子中包含了所有的生字詞） （1）原來(lái)羊圈（juàn）破了個(gè)窟（kū）窿（long），夜里,狼從窟窿鉆進(jìn)去，叼（diāo）走了一只羊。 （2）街坊勸（quàn）他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧。” 他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”
（3）他后悔沒(méi)接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。 指名讀，重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)輕聲字的讀音，“窟窿”的“窿”，“街坊”的“坊”。窟窿”都是穴字頭，所以和洞有關(guān)。注意“窿”字的“生”上面有一橫。“街坊”：街坊就是鄰居的意思。
以及多音字“圈”的讀音。“圈”在古代，指的是養(yǎng)牲口的圍欄，那么養(yǎng)牛的就是“牛圈”,養(yǎng)羊的就是“羊圈”。通過(guò)找近義詞理解“勸告”的意思。 二、初讀課文了解大意。
1. 羊圈跟“亡羊補(bǔ)牢”有關(guān)系嗎?默讀課文，從文中找出“亡”“補(bǔ)”“牢”的意思，指名回答，師相機(jī)板書(shū)。亡：丟了。“補(bǔ)”修。“牢”羊圈。 2.生齊讀課題，丟了羊，修羊圈。提問(wèn)：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊？出示自學(xué)提示。 自學(xué)提示：默讀課文，邊讀邊勾畫(huà)。
（1）請(qǐng)從文中找出兩次丟羊的原因，并用橫線畫(huà)出來(lái)。
（2）對(duì)照一下，第一次和第二次丟羊的原因，你有什么發(fā)現(xiàn)。
三、再讀課文理解內(nèi)容。
1、學(xué)生結(jié)合問(wèn)題自由回答兩次丟樣的原因以及發(fā)現(xiàn)。第一次丟羊是因?yàn)檠蛉τ袀�(gè)窟窿。第二次丟羊是因?yàn)樗麤](méi)有及時(shí)把羊圈修補(bǔ)上。
（2）每次丟羊，養(yǎng)羊人街坊都是怎么想的，怎么做的，結(jié)果怎樣？ （自由回答，生表演街坊勸說(shuō)養(yǎng)羊人的場(chǎng)面）
2. “趕快”一詞能否去掉？意思有沒(méi)有變化？為什么？指名回答。
四、品讀課文體會(huì)寓意。
1、你認(rèn)為養(yǎng)羊人是一個(gè)怎樣的人？你想對(duì)他說(shuō)什么？指名回答。 （我們不能毫無(wú)根據(jù)地隨便評(píng)價(jià)他人，對(duì)養(yǎng)羊人做出的任何一個(gè)評(píng)價(jià)，都要有根有據(jù)，理由充分。） （1）組內(nèi)交流 （2）全班交流
A、養(yǎng)羊人是個(gè)不聽(tīng)勸告的人：
從他與街坊的對(duì)話中，看出他不聽(tīng)別人的勸告。 從第4自然段中的兩個(gè)“又”，感覺(jué)他這個(gè)人太一意孤行了，不聽(tīng)別人的勸告。
B、養(yǎng)羊人是個(gè)知錯(cuò)能改的人
默讀最后一段。學(xué)生發(fā)表自己的看法。 2、演一演:
養(yǎng)羊人由開(kāi)始的不在乎，到后來(lái)的后悔，到把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。如果你是養(yǎng)羊人，你現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？是不是有滿腹話語(yǔ)想對(duì)大家說(shuō)呢？（抽生上臺(tái)表演：奉勸大家，不要像我這樣，不聽(tīng)他人的勸告，不能及時(shí)地改正錯(cuò)誤。我們要虛心接受他人的勸告，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地改正。更要記住，只要想改正錯(cuò)誤，到任何時(shí)候都不晚）“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)還有后半句，你能根據(jù)蘊(yùn)含的道理補(bǔ)上后半句嗎？（亡羊補(bǔ)牢，未為遲也）板書(shū)：知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚。 五、鞏固提高提升能力
1、我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了寓言《亡羊補(bǔ)牢》，你都明白了什么道理？
2、你在學(xué)習(xí)和生活中也遇到過(guò)類似《亡羊補(bǔ)牢》這樣的事吧？說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)聞和感想。
六、作業(yè)布置
1、把這個(gè)故事講給父母聽(tīng)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
亡 羊 補(bǔ) 牢
丟了 修 羊圈
知錯(cuò) 就改
為時(shí)不晚
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