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視頻標簽：金色的草地
所屬欄目：小學語文優(yōu)質課視頻
視頻課題：部編版語文三年級上冊第五單元第2課《金色的草地》陜西省 - 榆林
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部編版語文三年級上冊第五單元第2課《金色的草地》陜西省 - 榆林
《金色的草地》教學設計
【教學內容】
《金色的草地》《四季的竹子》 【教學目標】
1、讀通全文，體會留心觀察的樂趣。
2、通過抓住關鍵語段的多角度朗讀，體會對比觀察的寫作方法。
3、讀寫結合，學會觀察生活，發(fā)現更多的美。 【教學重難點】
1、能抓住文中重點段落的學習，掌握對比觀察的寫作方法。 2、讀寫結合，學會觀察，發(fā)現生活中的美。 【教學過程】 一、情景導入
今天我們一起聊一聊蒲公英。
老師也寫了一首《蒲公英》小詩，配樂朗讀。 板書：《金色的草地》 二、初讀課文
默讀課文，說說課文圍繞“金色的草地”寫了哪兩件事？ 三、再讀課文
1、大聲讀第三自然段，用橫線劃出表現兄弟倆快樂的句子。
2、出示圖片，自由表達。
A、引導想象：孩子們，如果你就是草地上奔跑的兄弟倆， 你們還會在這里玩些什么？
B、想象遷移
溫馨提示：出示句式“這片草地是他們的__________。” 四、精讀研討
1、自讀第三自然段，圈出本段描寫時間的詞語，體會作者的留心觀察。
2、自助完成“我的發(fā)現”。
早上，草地________，因為蒲公英____________; 中午，草地________，因為蒲公英____________; 傍晚，草地________，因為蒲公英____________; 3、情感配樂朗讀，師生對讀。 五、拓展閱讀
1、自主閱讀《四季的竹子》。
2、依照課文中的對比觀察法，小組合作完成學習單中 的表格。 時間 竹子的變化
六、課堂小練筆，能力蹦極。
1、出示四幅圖片。 2、觀察，練筆。 3、展示交流，評價。 七、小結
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
