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視頻標(biāo)簽:小動(dòng)物的奇妙變化
視頻課題:冀教版綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)《小動(dòng)物的奇妙變化》河北省 - 石家莊
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冀教版綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè)
《小動(dòng)物的奇妙變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、主題背景:
《小動(dòng)物的奇妙變化》是冀教版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容。本次活動(dòng)非常貼近學(xué)生生活。針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際選擇這樣一個(gè)課題,一方面使學(xué)生能夠初步了解生活中小動(dòng)物的一些奇妙變化,另一方面他們身邊的動(dòng)物說(shuō)起,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和細(xì)心觀察的積極性。。
二、學(xué)情分析:
三年級(jí)的學(xué)生正處在對(duì)小動(dòng)物充滿(mǎn)好奇與喜愛(ài)的年齡階段。在生 活中它們已經(jīng)接觸過(guò)周?chē)簧俚男?dòng)物。但很少有孩子真正仔細(xì)觀察過(guò)并發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的變化情況。本次活動(dòng)就是培養(yǎng)他們細(xì)心觀察身邊的事物,從身邊來(lái)感受科學(xué)。 三、主題活動(dòng)目標(biāo):
情感態(tài)度價(jià)值觀與知識(shí)目標(biāo):通過(guò)觀看精美的動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中的奇妙變化。感受交流合作的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和自信,培養(yǎng)他們良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。
能力目標(biāo):通過(guò)課堂教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理問(wèn)題的基本方法。 方法目標(biāo):本活動(dòng)的學(xué)法可以歸納為五個(gè)字:猜——看——思——議——行,這樣可以由感性到理性,循序漸進(jìn)的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,目的是引導(dǎo)學(xué)生回歸到生活實(shí)際中來(lái),讓學(xué)生親身體驗(yàn)直接實(shí)
踐,在實(shí)踐探索中提高認(rèn)識(shí)。
四、主題活動(dòng)過(guò)程: (一)繪本導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1、教師以繪本繪本《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們喜歡毛毛蟲(chóng)嗎? 生:(喜歡 、不喜歡)
師:老師今天就給大家講一只特別可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)的故事,名字就叫《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》
2、引出課題
師:聽(tīng)完這個(gè)故事,我們發(fā)現(xiàn)我們害怕不喜歡的毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大以后 變成了美麗的蝴蝶。它小時(shí)候和長(zhǎng)大后樣子發(fā)生了很大的變化。看來(lái)有些動(dòng)物就像小魔術(shù)師一樣,長(zhǎng)大后會(huì)變樣子。那么咱們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題就確定為《小動(dòng)物的奇妙變化》 (二)游戲激趣,入境育情
師:我們先來(lái)一起玩?zhèn)游戲,名字叫“猜猜我是誰(shuí)”
老師出示動(dòng)物小時(shí)候的圖片,大家猜猜它長(zhǎng)大后會(huì)是我們熟悉的哪種動(dòng)物呢?
(三)介紹幾種動(dòng)物的“童年故事” 1、學(xué)生介紹
師:課前老師請(qǐng)大家搜集自己感興趣的動(dòng)物的童年故事,誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下。 2、教師介紹
師:老師課前也搜集了一些小動(dòng)物的童年故事想和大家一起分享好嗎?
○
1剛生下的幼崽,重量只有150克左右,相當(dāng)于媽媽體重的1‰。可是,一個(gè)月后體重可達(dá)2千克,三個(gè)月就能長(zhǎng)到五六千克。熊貓媽媽常把小熊貓摟在懷中,輕輕撫摩,外出時(shí),也把它銜在嘴里,或用背馱著,形影不離,等到小熊貓五六個(gè)月大時(shí),媽媽就開(kāi)始教它爬樹(shù)游泳,洗澡和剝食竹子等本領(lǐng)。兩年后,小熊貓才離開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始獨(dú)立的生活,大熊貓的壽命一般為20-30年。
○
2小袋鼠生下后立即存放在,袋鼠媽媽的保育袋內(nèi),直到6-7個(gè)月,才開(kāi)始短時(shí)間的離開(kāi)保育袋學(xué)習(xí)生活,一年后才能正式斷奶,離開(kāi)保育袋,但仍活動(dòng)在袋鼠媽媽的附近,隨時(shí)獲取保護(hù)和幫助。 (四)指導(dǎo)方法
師:看來(lái)有些動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中為了適應(yīng)大自然的環(huán)境,它們發(fā)生了一些奇妙的變化。 1、匯報(bào)課前活動(dòng)
師:在課前任務(wù)單中同學(xué)們填寫(xiě)了想要研究的小動(dòng)物和要研究的問(wèn)題,老師也進(jìn)行了課前準(zhǔn)備想介紹給大家好嗎?
2、展示2-3名學(xué)生課前完成的任務(wù)單中想要探究的問(wèn)題。 先根據(jù)其中一張進(jìn)行簡(jiǎn)單的刪、并、改方法的指導(dǎo),再根據(jù)2-3張對(duì)照著進(jìn)行刪、并、改的方法指導(dǎo)。
3、根據(jù)任務(wù)單上想要研究的動(dòng)物種類(lèi)進(jìn)行分組。如:精靈鼠小
弟組(倉(cāng)鼠)、小小美人魚(yú)組、乖乖蠶寶寶組、螞蟻總動(dòng)員組 小小魔術(shù)師(蝌蚪)……
4、交換座位,結(jié)組完畢,確定小組名稱(chēng) 5、組內(nèi)對(duì)要研究的問(wèn)題進(jìn)行刪、并、改
○
1、師:每個(gè)小組都是要研究同一類(lèi)動(dòng)物的,那么我們就來(lái)看看本組內(nèi)的所有問(wèn)題是不是有需要?jiǎng)h、并、改的。每組保留3-4個(gè)問(wèn)題。好、開(kāi)始。 ○
2、請(qǐng)兩組進(jìn)行展示。 (五)確定全班本次綜合實(shí)踐活動(dòng)要開(kāi)展的內(nèi)容
1、師:現(xiàn)在我們都明確了本組的名稱(chēng)和要飼養(yǎng)的小動(dòng)物。做任何事情之前都應(yīng)規(guī)劃好方法和步驟,這樣才能使活動(dòng)順利的開(kāi)展,并取得滿(mǎn)意的效果。那么本次活動(dòng)我們通過(guò)哪些的步驟才能更好的開(kāi)展呢?
2、班內(nèi)交流討論,確定全班活動(dòng)過(guò)程
○
1、收集了解動(dòng)物的“童年故事”和動(dòng)物的成長(zhǎng)變化的資料, ○
2、飼養(yǎng)小動(dòng)物,觀察它們的成長(zhǎng)過(guò)程,并做好記錄 ○
3、成果展示 觀察日記、我和小動(dòng)物的故事(原創(chuàng)繪本)、小視頻、童話(huà)劇、動(dòng)物狂歡節(jié)。 (六)布置課下活動(dòng)
師:下節(jié)課我們就來(lái)制定一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。
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